不知足的孩子如何教育

俗話說“知足者常樂”，如果一個(gè)人不懂得知足，得寸進(jìn)尺，一味地向父母或者他人索取，那他就不會(huì)具備感恩之心，也不會(huì)體諒到父母的辛苦。所以作為父母，為了孩子更好地發(fā)展，一定要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得知足。

不知足的孩子如何教育

1、以身作則，經(jīng)常感恩。父母是孩子相處時(shí)間最久的人，是孩子的第一任老師，所以父母的行為深刻地影響孩子。如果父母對(duì)生活中所擁有的一切常常心懷感激，那么孩子也會(huì)跟著父母學(xué)習(xí)，用感激和知足的心態(tài)看待周圍的人和事情。

2、讓孩子了解不同的境況。讓孩子了解不同世界的方法除了用講的，最直觀的當(dāng)然是用眼睛看了。父母可以給孩子播放一些生活比較艱苦的紀(jì)錄片，讓孩子看看一些與他不同的人的生活現(xiàn)狀。這樣能夠讓孩子對(duì)自己的生活知足滿足，而不是經(jīng)常挑三揀四。

3、利用故事或繪本引導(dǎo)，讓孩子明白貪心的后果。如果孩子喜歡聽故事或者看書，還可以結(jié)合孩子的這一喜好，把對(duì)貪心的教育融入到故事或主題繪本閱讀中，以孩子能夠接受的形式具體呈現(xiàn)貪心的后果，讓孩子明白知足的必要性。

4、滿足需求有原則，并設(shè)置一定的條件。事先跟孩子商議個(gè)君子協(xié)定，明確購買玩具的條件，比如，每個(gè)月不能超過幾個(gè)、不能超過家庭預(yù)算、要能說出需要的正當(dāng)理由等等。

如果孩子不喜歡這種事先的約定，則進(jìn)行事后的約定，比如，賣玩具可以，但買的每一個(gè)玩具，都要玩10天以上，如果玩不滿10天，下次的購買要求就要被拒絕等。

5、要讓孩子懂得感恩，還要讓他懂得惜恩。父母要告訴孩子：有許多關(guān)愛和幫助，可能就是一次性的。也有許多關(guān)愛和幫助，在某個(gè)時(shí)段之后，可能就再也不會(huì)重來。

當(dāng)你接受別人的關(guān)愛和幫助的時(shí)候，你要好好地去珍惜，時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼留下的就只有回憶。就像最敬愛的父母，終有老去的一天，他們照顧不了你一輩子，他們也關(guān)愛不了你一輩子。當(dāng)你享樂其中時(shí)沒有珍惜，當(dāng)你懂得珍惜時(shí)卻再也無法重現(xiàn)，你只有在回憶中痛苦嘆息。

父母哪些行為會(huì)給孩子錯(cuò)誤引導(dǎo)？

1、無條件滿足孩子。現(xiàn)在的孩子生活物質(zhì)條件很好，父母給孩子創(chuàng)造了很好的基礎(chǔ)條件，也正是因?yàn)槿绱?，父母想要避免自己曾?jīng)受過的苦，對(duì)于孩子的需求都是有求必應(yīng)。孩子想要什么父母都會(huì)無條件的滿足，因?yàn)檫@種及時(shí)滿足的方式是父母認(rèn)為對(duì)孩子表達(dá)愛的最好的方式。

殊不知正是這種無條件的滿足給孩子造成了一種錯(cuò)覺和認(rèn)知，年幼的孩子對(duì)于金錢沒有任何概念，孩子會(huì)認(rèn)為只要自己想要的東西只要張嘴就一定會(huì)得到。這種毫無障礙的要求會(huì)讓孩子內(nèi)心得到膨脹，孩子的內(nèi)心就像不斷充氣的氣球一樣，越變?cè)酱?，最終的結(jié)果只能是無止盡的欲望和期待的破滅。

2、攀比心理作祟。父母想要給孩子最好的生活和待遇，總是不自覺地把自己和周圍人的情況做對(duì)比，攀比心強(qiáng)烈。當(dāng)看到其他孩子擁有的物品時(shí)，父母就會(huì)想盡辦法給自己的孩子安排同樣的物品。

這種無形當(dāng)中的攀比心理會(huì)給孩子強(qiáng)大的心理映射，孩子會(huì)把父母的言行當(dāng)作自己行為的方向，喜歡和別人攀比競爭，內(nèi)心很難得到滿足。

不知足的孩子具備哪些表現(xiàn)

想要的東西很多。孩子在成長的過程中對(duì)很多東西都非常好奇，想要得到。小時(shí)候不過是一個(gè)玩具、一個(gè)吃的，而且都在家長的監(jiān)管之下。但當(dāng)孩子上了大學(xué)之后，這是一段相對(duì)獨(dú)立的時(shí)間，孩子們脫離了家長的管束，很多孩子準(zhǔn)備放飛自我。

喜新厭舊。喜新厭舊顧名思義就是喜歡新的討厭舊的，在物質(zhì)上永遠(yuǎn)得不到滿足。不管是日常生活用品還是其他非必須品，都要常換常新。