孩子不上學(xué)不出門(mén)也不交流咋辦

孩子不愿意上學(xué)，從心理層面上來(lái)說(shuō)，是屬于厭學(xué)情緒，孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生有很多原因，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子全方面的了解，找到孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性的加以教育和引導(dǎo)。

孩子不上學(xué)不出門(mén)也不交流咋辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。并且表達(dá)理解，父母要清楚十天半月沒(méi)有去上學(xué)的孩子，還是比較容易去改變的，了解不上學(xué)的原因是什么，是孩子害怕與父母分離嗎？還是不適應(yīng)上學(xué)的規(guī)矩，只有找到了具體的原因，我們才能知道怎么去幫助孩子，所以這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)先要去理解，接納孩子的情緒，拉近與孩子的關(guān)系，才能傾聽(tīng)到孩子的心聲。

2、讓孩子與外界產(chǎn)生聯(lián)系。不想上學(xué)我們可以和孩子約定一段時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)，因?yàn)閷?duì)未知的焦慮，人的本能就是會(huì)逃避他，所以我們要尋找機(jī)會(huì)，讓孩子多外出，多適應(yīng)。

比如說(shuō)：去叔叔家送東西，給弟弟買(mǎi)玩具，列一張清單去超市購(gòu)物，慢慢的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出門(mén)是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以讓孩子來(lái)做家務(wù)，或者引導(dǎo)孩子和他的同伴保持聯(lián)系。

3、理解為先，正話(huà)反說(shuō)，讓孩子產(chǎn)生不上學(xué)的內(nèi)疚感。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬(wàn)不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來(lái)。

孩子不上學(xué)家長(zhǎng)首先要做的是找出底層原因，而不是對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)怪并強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，也必定會(huì)事與愿違。即使是學(xué)校有問(wèn)題，也是家庭先有問(wèn)題了，才有學(xué)校問(wèn)題。

孩子不上學(xué)了才十四歲咋辦

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)

孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子就對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長(zhǎng)要注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責(zé)任感。只有孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子才能承擔(dān)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任。

好脾氣可改變消極的情緒

當(dāng)孩子不愿上學(xué)，甚至有想要逃學(xué)的想法的時(shí)候，家長(zhǎng)們千萬(wàn)要保持冷靜，不能對(duì)孩子大呼小叫地發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子。孩子不想上學(xué)總歸是有原因的，如果父母這個(gè)時(shí)候責(zé)罵孩子，只會(huì)讓孩子的負(fù)面情緒更加擴(kuò)大。

孩子不上學(xué)了，我們應(yīng)該跟孩子好好聊一聊，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿上學(xué)，是不是遇到了什么難題，還是說(shuō)壓力太大了，我們管得太嚴(yán)了等等，我們應(yīng)該找到孩子不去上學(xué)的根本原因，然后做出方案，讓孩子重新接受上學(xué)。

孩子不上學(xué)了咋辦

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要：父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。

讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、自我暗示法：如果一個(gè)人不停的暗示自己喜歡學(xué)習(xí)，并一定能夠把它學(xué)好，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)真的認(rèn)為自己喜歡學(xué)習(xí)，并且不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疲憊。

這種自我暗示法可以很好的用在孩子學(xué)習(xí)中，假如孩子對(duì)于某一門(mén)課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，可以訓(xùn)練孩子對(duì)該門(mén)課程的興趣，堅(jiān)持下去，就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。

十三歲的孩子正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)大壓力強(qiáng)，一些孩子在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，出現(xiàn)退縮不想上學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子輟學(xué)，將對(duì)人生產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。

13歲孩子不上學(xué)有什么出路

探索一下孩子的興趣愛(ài)好。首先，父母可以嘗試探索孩子的興趣愛(ài)好。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)出色。舉個(gè)例子，如果孩子對(duì)藝術(shù)感興趣，父母可以為他們提供機(jī)會(huì)參加藝術(shù)課程、畫(huà)展和工作坊。

尋找在線(xiàn)教育資源。父母可以尋找在線(xiàn)教育資源。網(wǎng)絡(luò)為孩子提供了許多在線(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們可以從課程、圖書(shū)館、博物館的資源中獲益?，F(xiàn)在有許多開(kāi)放式在線(xiàn)課程，它們免費(fèi)、設(shè)有任務(wù)，可以提供很好的教育信息。

進(jìn)行自主式學(xué)習(xí)。作為家庭教育的一部分，孩子們也可以嘗試自主式學(xué)習(xí)。這種模式下，父母可以安排孩子們自主選擇一些教育主題、參觀博物館、參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽等。自主學(xué)習(xí)可以幫助孩子們自由探索，并培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

職業(yè)培訓(xùn)：一些地區(qū)提供職業(yè)培訓(xùn)課程，這些課程可以幫助孩子掌握職業(yè)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要謹(jǐn)慎考慮，確保其質(zhì)量和聲譽(yù)都得到認(rèn)可。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間容易出現(xiàn)的一種情緒，一些孩子因?yàn)閰拰W(xué)不愿意去學(xué)校，天天在家呆著看手機(jī)，這對(duì)孩子的影響是比較大的，不但危害孩子的身體健康，也影響孩子的社交和專(zhuān)注力，對(duì)孩子成長(zhǎng)造成難以挽回的后果。

孩子不上學(xué)天天在家呆著會(huì)怎么樣

1、越來(lái)越內(nèi)向

不上學(xué)一直在家呆著，會(huì)讓身體機(jī)能退化，會(huì)讓別人對(duì)孩子不夠了解，會(huì)讓孩子的性格越來(lái)越內(nèi)向，會(huì)讓孩子的交際圈越來(lái)越小。會(huì)一事無(wú)成，碌碌無(wú)為的像個(gè)廢人一樣的。

2、難以在社會(huì)立足

這樣的孩子不多見(jiàn)，脫離校園生活，不參與課程學(xué)習(xí)，天天看電視。等于廢了自己的前途。還能參加中考，高考嗎？拿不到文憑，文化欠缺，步入社會(huì)很難立足。

孩子十四歲一般正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的壓力是比較大的，包括來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、家長(zhǎng)期望的壓力以及老師給的壓力等，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

14歲孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

對(duì)于一個(gè)14歲的孩子來(lái)說(shuō)，如果他不想上學(xué)，我們需要從以下幾個(gè)方面給予開(kāi)導(dǎo)：

1、了解他的想法：?jiǎn)枂?wèn)他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂(yōu)和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)：告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、慢慢地去引導(dǎo)孩子：當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

很多孩子在上學(xué)期間都出現(xiàn)過(guò)厭學(xué)情緒，當(dāng)厭學(xué)情緒的到很好的疏解時(shí)，孩子便會(huì)更好的投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)厭學(xué)情緒得不到緩解時(shí)，一些孩子便會(huì)走上輟學(xué)，去打工的道路，對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響。

孩子不上學(xué)去打工父母怎么辦

了解孩子不想讀書(shū)的原因

家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么不想讀書(shū)。有些孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而感到自卑，從而不愿意上學(xué)；有些孩子可能對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊；還有些孩子可能受到同齡人或社會(huì)環(huán)境的影響，覺(jué)得打工更有價(jià)值。

讓孩子明白社會(huì)需要有知識(shí)的人

社會(huì)真正需要的是有知識(shí)的人?，F(xiàn)代社會(huì)正處于知識(shí)激增的時(shí)代，知識(shí)更新速度非常快。為了適應(yīng)社會(huì)的需求并在其中立足，我們必須不斷更新知識(shí)，否則就會(huì)被淘汰出局。學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，而青少年時(shí)期只是學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級(jí)階段。