14歲小孩厭學(xué)怎么辦

14歲的孩子基本上已經(jīng)步入了初二階段，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的他們也正值叛逆的高峰期，如果家長發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的孩子，出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，一定要穩(wěn)定好自己的情緒，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極開導(dǎo)他們。

14歲小孩厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話。

2、家長要調(diào)節(jié)好自身的心理狀態(tài)。見到孩子有青春期叛逆、和家長唱反調(diào)的難題，它是很正常的。要給與他一定的支配權(quán)、信任，一些事兒能夠使他去做，接受孩子做得不很好的一面。由于他們處在半成人期、少年兒童化的情況，因此，信任是十分關(guān)鍵的。

3、父母學(xué)會讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子間的學(xué)習(xí)競爭壓力越來越大，一些孩子在高壓力下，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，教會孩子緩解壓力的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

14歲小孩不上學(xué)怎么辦

與孩子交流。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行交流，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？奉告孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的?；蛟S這姿態(tài)孩子也就會把自己的問題全部奉告。

父母必定不要和青春期的孩子較勁。當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從本身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激起孩子的逆反過程，然后導(dǎo)致孩子逆反。

調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)愛好。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不讀書的現(xiàn)象，表明孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好了，這時(shí)候家長需要針對孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感愛好的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)愛好調(diào)集起來。

關(guān)注孩子的身心健康。即使孩子不能繼續(xù)上學(xué)，他們?nèi)匀恍枰P(guān)注他們的身心健康。我們可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動、文藝活動等，以提高他們的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

14歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校，家長不要著急，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是挺多的，尤其是初二，學(xué)習(xí)知識的難度也會有上升，可能是孩子在學(xué)校跟不上課，感覺自己壓力很大，所以采取逃避的辦法，不想要面對學(xué)習(xí)，我們家長要能及時(shí)察覺到孩子的情緒，及時(shí)送上鼓勵(lì)和幫助。

14歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會覺得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來逃避，家長不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

2、14歲正處在青春期，青少年心里有很多矛盾，也有很多看法，有很多自己的想法，在學(xué)校也面對很多的壓力：學(xué)習(xí)上的壓力以及同學(xué)之間關(guān)系的處理等等，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子正確對待生活上學(xué)習(xí)上遇到的問題！

3、不要以強(qiáng)硬的態(tài)度要孩子必須上學(xué)，你可以向?qū)W校請一段時(shí)間的假，或者在孩子放寒假、暑假的時(shí)候帶孩子去體驗(yàn)一下生活，去體驗(yàn)一下如果沒有一定的文化，以后可能會從事的工作，讓孩子體驗(yàn)一下生活或者帶孩子去一下科技館，博物館這種寓教于樂的地方，讓孩子明白習(xí)的好處，可能孩子會改變這種想法。

孩子不想上學(xué)，家長先冷靜下來，查找原因才是首選

很多十四歲的孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長對此不要過于著急，這是非常常見的情況，如果遇到孩子不愛學(xué)習(xí)，家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越嚴(yán)重。

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、糾正孩子的不良嗜好。有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因是有受到不良嗜好的影響，比如上網(wǎng)等等，所以家長必須對孩子進(jìn)行管教和疏導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離這些東西才行。

2、調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣了，這時(shí)候家長需要針對孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來。

3、父母學(xué)會對孩子負(fù)責(zé)。孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，那么孩子就對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長要注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責(zé)任感。只有孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，孩子才能承擔(dān)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任。

4、給孩子樹立標(biāo)靶。給孩子樹立標(biāo)靶，說白了就是家長或老師一定要注意加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的目的性教育，很多厭學(xué)的孩子，待在學(xué)校里每天渾渾噩噩地過日子，可能因?yàn)楸旧砘A(chǔ)不好，看不到學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方，對自己也就自暴自棄。

孩子不想學(xué)習(xí)，家長也是非常著急，想著幫助孩子盡快脫離困境。這個(gè)時(shí)候家長要做的就是針對問題有的放矢，幫助孩子解決內(nèi)心困惑，有必要的話可以找老師了解在校情況。

14歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、14歲孩子正處于青春期，面對誘惑比較多，比如，玩手機(jī)，電腦，游戲，視頻，等，家長要跟孩子耐心溝通，講講關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性以及將來，放下姿態(tài)，不要跟孩子大吵大鬧，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信息，可以講一些成功人士的故事，讓孩子慢慢體會，改變自己，要給孩子一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子。

2、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。

3、家長應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨(dú)立的能力。

4、家長也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由于有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學(xué)校和家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

孩子十四歲一般正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的壓力是比較大的，包括來自學(xué)習(xí)的壓力、家長期望的壓力以及老師給的壓力等，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

14歲孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

對于一個(gè)14歲的孩子來說，如果他不想上學(xué)，我們需要從以下幾個(gè)方面給予開導(dǎo)：

1、了解他的想法：問問他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)：告訴他知識和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、慢慢地去引導(dǎo)孩子：當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題，從而幫助孩子解決問題，讓孩子能夠重拾對學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

孩子在本該孩子學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇輟學(xué)是非常不理智的行為，家長此時(shí)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子還未成人，他們的思想還比較幼稚，很難為自己的人生做出正確的決定。

14歲男孩不上學(xué)了怎么辦

如果14歲的男孩不讀書，家長和老師應(yīng)該盡快采取行動。首先，要了解他的具體情況，是否存在注意力、動力、興趣等問題。

家長和老師可以跟孩子溝通，了解他的想法和困難，并嘗試提供幫助和解決方案。

其次，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境，增加學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。也可以鼓勵(lì)孩子參加興趣班、學(xué)習(xí)小組等活動，增加學(xué)習(xí)互動和交流。

另外，與孩子一起制定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。