15歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

春期是一個(gè)自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)自己與其他人的差異進(jìn)而帶來(lái)壓力和挫折感，這種情緒可能會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的出現(xiàn)。

15歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣和特長(zhǎng)，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，同時(shí)也要嘗試將學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合在一起，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。此外，家長(zhǎng)和老師還可以與孩子進(jìn)行深入溝通，了解他們的情緒和問(wèn)題，合理解決。

2、當(dāng)孩子們失敗時(shí)，鼓勵(lì)和安慰他們；當(dāng)孩子成功時(shí)，給予他們認(rèn)可和肯定。因此，父母可以與孩子建立良好的親子關(guān)系，而不會(huì)過(guò)度焦慮，在他們面對(duì)14歲孩子的叛逆厭學(xué)情緒時(shí)，放下自己的權(quán)威，平等地與他們溝通。

3、家長(zhǎng)可以與孩子多進(jìn)行溝通。這種方法主要是為了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，然后再進(jìn)一步采取措施。同時(shí)建議家長(zhǎng)多聽聽老師的意見，讓老師多給孩子一些鼓勵(lì)。不要給孩子施加過(guò)大的壓力，也不要采取訓(xùn)斥或者是打罵的方式，讓孩子產(chǎn)生恐懼、害怕心理，甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。建議孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到早睡早起。

4、養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，這個(gè)年齡階段的孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)更多的是引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫孩子做這做那。

十五歲的孩子，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常不好管教的，而且這個(gè)階段孩子很容易產(chǎn)生不想讀書的想法，身為家長(zhǎng)，要注意采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況越來(lái)越糟糕。

15歲的孩子不想讀書了怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子樹立自信。自信是成功的關(guān)鍵要素。孩子厭學(xué)的一大特征是失去了信心。只要父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子成功，體驗(yàn)成功的喜悅，就會(huì)逐漸讓孩子變得自信。孩子會(huì)產(chǎn)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心，克服自尊心，糾正厭學(xué)。

2、不要打罵孩子，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待。許多父母一聽到孩子說(shuō)不想去學(xué)校，就會(huì)生氣，對(duì)著孩子拳打腳踢，讓孩子上學(xué)。父母這樣做的話，自己和孩子的距離就會(huì)拉開，孩子不想和父母交流，引起孩子的反感，孩子不想去學(xué)校，最終發(fā)展到無(wú)法控制的狀況。

3、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、設(shè)立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的目標(biāo)即要具體，遠(yuǎn)大的目標(biāo)對(duì)初中生來(lái)說(shuō)起不到積極的作用，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)即難度要合適，這樣的目標(biāo)孩子力所能及，容易受到強(qiáng)化。

15歲孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)不要著急打罵，孩子不想上學(xué)了肯定有自己的原因，我們要弄清孩子的心思，多關(guān)心自己的孩子，不要給孩子太大壓力，要能跟孩子一起看書學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

15歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、孩子不想上學(xué)了，父母就應(yīng)該看一看孩子為什么不上學(xué)的原因，是不會(huì)還是怎么了？一定要知道原因后，去改變孩子比如說(shuō)，他不會(huì)，他覺得學(xué)習(xí)比較痛苦，學(xué)習(xí)比較難，你就給孩子努力補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)功課，讓孩子變得主動(dòng)愛學(xué)習(xí)起來(lái)。

同時(shí)父母也要做好監(jiān)督能力，父母也要做好表率，愛讀書，愛看書。使孩子學(xué)習(xí)能力提高。達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)效果更好。成績(jī)優(yōu)異起來(lái)這樣孩子學(xué)習(xí)就有勁兒了，就愛學(xué)習(xí)了，從而變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立信心，15歲孩子厭學(xué)，顯著的特點(diǎn)是喪失了信心，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對(duì)孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒(méi)有真正感受到寧?kù)o、溫馨的生活環(huán)境，也沒(méi)有了自由獨(dú)立的能力。

十五歲的女孩子正值青春期，心理還不太成熟，很容易因?yàn)橐恍┩饨绲挠绊懏a(chǎn)生厭學(xué)的情緒，對(duì)此家長(zhǎng)也不要過(guò)于緊張擔(dān)心，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施去引導(dǎo)孩子，防止孩子的厭學(xué)行為愈演愈烈。

15歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)。有一些學(xué)生成績(jī)并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見，所以對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

如果家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，就會(huì)讓孩子變得更加的暴躁，所以家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。

2、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

十五歲的孩子正處于叛逆期，而且還處于初中階段，這個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)方法，千萬(wàn)不要讓孩子的情況變得嚴(yán)重。

15歲孩子不想上學(xué)怎么辦

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

2、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

3、當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。

4、叛逆期的孩子共同的特點(diǎn)是，你讓他向東他偏偏要向西，有的孩子甚至不愿上學(xué)。如果遇到這種情況父母可以多跟孩子溝通，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡做什么，一旦孩子談到自己感興趣的事情就會(huì)打開話匣子。孩子在說(shuō)話的時(shí)候，父母要認(rèn)真的傾聽，不要輕易打斷孩子的思路，哪怕孩子說(shuō)的太離譜。

十歲的孩子一般正處于小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)還很少，根本不具備生存能力，于是，面對(duì)孩子不想讀書的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告知孩子讀書的重要性，同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。

10歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

理解孩子的情緒：首先，家長(zhǎng)需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學(xué)的原因?？赡苁且?yàn)閷W(xué)校里的某些事情使他們感到不安，或者是因?yàn)樗麄兊恼n程難度太大。

學(xué)習(xí)互動(dòng)：在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的互動(dòng)，了解他們的日常生活和學(xué)校情況。家長(zhǎng)可以利用這些機(jī)會(huì)與孩子交流，幫助他們解決任何問(wèn)題和不安情緒。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍：為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感到學(xué)習(xí)是一種有趣和有用的體驗(yàn)。可以用一些游戲、電影、音樂(lè)等方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：著名的中國(guó)青少年研究專家孫云曉說(shuō)：“每個(gè)孩子心中都有一部發(fā)動(dòng)機(jī)，父母與教師最需要關(guān)心的，就是孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)是否在轉(zhuǎn)動(dòng)?！币朕D(zhuǎn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這個(gè)是非常重要的。

十五歲的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，這個(gè)時(shí)期，孩子掌握的知識(shí)還比較少，社會(huì)生存的技能還非常有限，因此家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起克服遇到的各種困難。

15歲的孩子不上學(xué)了怎么辦

理解孩子的狀態(tài)

孩子不上學(xué)的原因可能有很多，諸如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際緊張、對(duì)學(xué)校的不適應(yīng)等。家長(zhǎng)需要傾聽孩子的想法，了解他們的真實(shí)感受，而不是直接施加壓力。這不僅可以幫助家長(zhǎng)好地理解孩子，也可以緩解孩子的抵觸情緒。

建立良好的溝通

與孩子建立開放的溝通渠道至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以嘗試和孩子進(jìn)行一次深入的談話，問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇不上學(xué)。此時(shí)，家長(zhǎng)要避免評(píng)價(jià)和指責(zé)，而是要用理解和支持的態(tài)度來(lái)傾聽。研究發(fā)現(xiàn)，信任和開放的溝通可以提高孩子的心理感，有助于解決問(wèn)題。