初中成績(jī)下滑的是哪些孩子

很多家長(zhǎng)擔(dān)心初中孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑是因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)增加，孩子受到了某某事物的影響等，但是總結(jié)這些因素，不難發(fā)現(xiàn)，孩子成績(jī)的突然下滑，其實(shí)早有預(yù)兆。

初中成績(jī)下滑的是哪些孩子

1、學(xué)習(xí)時(shí)候經(jīng)常坐不住。很多初中成績(jī)不好的孩子，多半在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易坐不住，其表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)時(shí)“專注度低”、“自律能力差”。這是到了初中和高中階段，非常影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一件事。

因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，是孩子小學(xué)時(shí)期的2倍，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，導(dǎo)致孩子能分配到每門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間減少，那么就更要注重學(xué)習(xí)時(shí)的效率，不能在學(xué)習(xí)時(shí)荒廢時(shí)間。孩子學(xué)習(xí)不專注，帶來的后果往往就是進(jìn)入初中后熬夜學(xué)習(xí)，成績(jī)便自然下滑。

2、沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。小學(xué)的時(shí)候，由于老師教授的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，課堂知識(shí)往往是重復(fù)又重復(fù)，所以筆記的重要性可能沒有那么明顯。尤其是對(duì)于一些記憶力比較好的同學(xué)來說，甚至覺得完全沒有必要做筆記。

但是，到了初中之后，情況不同。老師上課的進(jìn)度往往不像小學(xué)那般拖沓，而如果這時(shí)候的同學(xué)，依然沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，那么很容易就會(huì)因?yàn)橐恍┣闆r，跟不上課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

初中時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，與小學(xué)相比發(fā)生了較大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑和厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不必過于焦慮，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要了解孩子的內(nèi)心想法，平時(shí)多關(guān)注孩子，并為孩子定下合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子初中成績(jī)下滑怎么辦

了解原因。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及是否有其他問題導(dǎo)致成績(jī)下降。

制定計(jì)劃。根據(jù)了解到的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃來幫助孩子提高成績(jī)。計(jì)劃應(yīng)該包括改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和資源。

幫助孩子快速適應(yīng)初中生活。幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，一個(gè)重要因素就是，孩子沿襲了在小學(xué)時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿考試時(shí)做題的速度來說，小學(xué)高年級(jí)考試內(nèi)容用120分鐘完成。到初中，考試時(shí)間同樣是120分鐘，可是考試內(nèi)容多了，難度大了，很多孩子都還不適應(yīng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律程度，時(shí)間管理，父母的重視程度和教育方式，學(xué)習(xí)思維等這些都是因素，小學(xué)階段內(nèi)容簡(jiǎn)單，如果老師或者父母稍微抓下，成績(jī)就能不錯(cuò)，但是孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽講習(xí)慣了嗎？孩子的時(shí)間管理如何，他寫作業(yè)的效率高不高？自己自律性強(qiáng)不強(qiáng)？等等這些因素都會(huì)造成小學(xué)成績(jī)好，初中下滑的現(xiàn)象。

孩子剛上初中成績(jī)下滑什么原因

1、進(jìn)入新環(huán)境，無法適應(yīng)初中生活。

離開原來的校園環(huán)境，離開原來的老師同學(xué)，重新來到一個(gè)新的環(huán)境，面臨一種新的生活方式。進(jìn)入初中后，甚至有些原來走讀的學(xué)生開始住校，這其中都是非常大的變化。

可能因?yàn)閯偵铣踔械暮⒆舆€不是很適應(yīng)初中的生活，所以初中成績(jī)都在下滑。所以現(xiàn)在你可以和老師溝通一下，如何讓你的孩子適應(yīng)好初中的生活，然后和你的孩子一起商量，努力去適應(yīng)初中的生活，來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不過也不要太過擔(dān)心，等他適應(yīng)了，成績(jī)自然就會(huì)提高了。

2、與其他同學(xué)相比中，自信心下降。

初中是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲?，如果孩子的成?jī)一直下滑，家長(zhǎng)也不過一直批評(píng)指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)安慰孩子。

初中孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1、仔細(xì)分析孩子下降的原因。畢竟孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是不全面的，有時(shí)候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。除了孩子自己說做題不認(rèn)真，有些知識(shí)點(diǎn)把握不牢之外，家長(zhǎng)還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯(cuò)了什么，是不是真的不認(rèn)真。

2、不要和孩子空講大道理?，F(xiàn)在的初中孩子普遍對(duì)大道理非常反感，他們?cè)S多人還沒有到明白大道至簡(jiǎn)，知道大道理就是最真實(shí)的道理的境界。如果初中孩子成績(jī)下滑，并且不見起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長(zhǎng)如果這個(gè)時(shí)候，以說大道理的形式，對(duì)他們進(jìn)行說教式鼓勵(lì)，很容易激起孩子的反感，并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

3、家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動(dòng)手，多總結(jié)，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。

4、孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要問太多。很多父母過分關(guān)注孩子，對(duì)孩子抱有很高的期望和要求，這都是對(duì)孩子不理智的愛。這種非理性的愛，會(huì)成為孩子心中最強(qiáng)大力量的敵人；成長(zhǎng)的力量，絆住了孩子的腳步，束縛了孩子的心。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的成績(jī)，生怕孩子的成績(jī)有一點(diǎn)下滑，在孩子上初中的時(shí)候，家長(zhǎng)更是緊張的不行，害怕孩子步入高中之后成績(jī)就嚴(yán)重下滑。

初中成績(jī)特別好的孩子到高中會(huì)下滑嗎

初中時(shí)孩子一直是學(xué)校年級(jí)第一，不過孩子上高中的時(shí)候，成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，因?yàn)橛泻芏嘁蛩囟紩?huì)影響孩子的成績(jī)。父母能夠做的事情就是要時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子的身邊，幫孩子解決一些生活方面的問題、煩惱，那么孩子就能夠留下充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

有很多的到高中生也陷入青春期，他們不愿意聽從父母的安排，即使曾經(jīng)的成績(jī)很好，也有可能會(huì)因?yàn)槠渌矫娴脑蚨屗麄兎艞墝W(xué)習(xí)，高中學(xué)習(xí)的學(xué)科也是比較多的，而且理科方面的知識(shí)難度會(huì)升級(jí)，而文科方面需要背誦的東西也比較多，所以有些孩子可能會(huì)特別厭惡這種日復(fù)一日的生活，也討厭各門學(xué)科老師。

初中生活和高中生活是存在區(qū)別的，因?yàn)樵谧x初中的過程中，通常只需要一個(gè)禮拜就可以回家。然而在讀了高中之后，學(xué)生需要在學(xué)校里面生活一個(gè)月才能擁有回家一次的機(jī)會(huì)。

并且整個(gè)高中所擁有的學(xué)習(xí)狀態(tài)是比較緊張的，所以大部分學(xué)生都會(huì)無法適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)的壓力。因此在這種情況下就會(huì)產(chǎn)生成績(jī)普遍下降，并且厭學(xué)的狀態(tài)。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)難度大大增加，成績(jī)出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象也是比較常見的，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，探索孩子成績(jī)下滑背后的根本原因，與孩子尋找解決方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高一下學(xué)期孩子成績(jī)突然下滑咋回事

學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須找到正確的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。如果靠死記硬背，肯定沒有去思考題目的本真和根源；如果靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子只會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力，并沒有達(dá)到融會(huì)貫通。

孩子上課沒有認(rèn)真聽講。上課沒有專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識(shí)；記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情，這樣的孩子成績(jī)只會(huì)越來越差。

孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣。大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，因此，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長(zhǎng)們需要在背后不斷地鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

過度癡迷手機(jī)。在小學(xué)、初中，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子控制很嚴(yán)格，一般都不會(huì)給孩子購買手機(jī)，到了高中以后，孩子年齡大了，家長(zhǎng)開始給孩子配屬于他們自己的手機(jī)。不少高中生本來想使用手機(jī)偶爾放松一下自己，結(jié)果卻沉迷游戲、短視頻、網(wǎng)絡(luò)小說無法自拔。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，若孩子沒有適應(yīng)高中生活，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象是比較常見的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，堅(jiān)定孩子的信心，幫助孩子快速提高成績(jī)。

高中孩子成績(jī)下滑怎么辦

找出問題所在。了解孩子為什么成績(jī)下滑很厲害，有哪些方面需要提高?？梢耘c老師和孩子本人多溝通。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。