一年級娃娃讀書困難怎么辦

家長在家慢慢教孩子，大人做示范，或者大人讀一句讓孩子跟著讀一句。一點點的練，慢慢的練，邊讀的時候鼓勵孩子，這樣孩子就有信心了。一句一的讀，一段一段的讀。整篇文章就可以讀出來了。

一年級娃娃讀書困難怎么辦

1、要有耐心，讓孩子多讀。一是讀準字音，首先幫孩子掃除字詞障礙，文中的生字詞反復(fù)讀熟，二是讀順句子，文中有些句子較長，要讓孩子讀幾遍，注意句子的停頓，把句子讀順，三是讀通課文，開始可以讓孩子慢一點，反復(fù)練習幾遍之后，讓孩子正常讀。整個過程需要耐心，多給孩子鼓勵。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、有序的學(xué)習環(huán)境。確保他們有足夠的時間專注于學(xué)習，并為他們提供所需的學(xué)習材料和資源。

3、與老師溝通。與孩子的老師保持溝通，了解他們在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師可能會提供有關(guān)如何幫助孩子的寶貴建議。

4、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。一般來說，一年級孩子學(xué)不進去，是因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，家長想要孩子一下子把學(xué)習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學(xué)習不好而指責孩子。

孩子上一年級了，但是還是不會讀書，還是沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣，這讓家長很是操心，不知道怎么才能幫助孩子。一年級孩子不會閱讀，家長也不要過于擔心，根據(jù)孩子實際情況采取正確的措施才能幫助到孩子。

一年級孩子不會讀書怎么辦

1、家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天的閱讀時間不能少于半小時。當然，家長最好能陪孩子一起閱讀，因為這個年齡段的孩子識字量少，理解能力差，家長可以幫助孩子解決閱讀中遇到的困難。

同時，家長還是要讓孩子用指讀的方式進行閱讀，把孩子不認識的字詞的發(fā)音和意思告訴孩子，這樣做就能幫助孩子增加識字量，提高語言理解能力。

2、家長要引導(dǎo)孩子指讀題目，不僅要讓孩子用手指著題目上的每個字，逐字逐句地讀過去，還要讓孩子用自己的語言解釋題目的意思。家長這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子還有哪些不認識的字，并幫助孩子把不理解的部分解釋到位，讓孩子徹底讀懂題意。

3、掌握合適的方法。讀書很簡單，讀就行了，但讀書又很難，要不然怎么有那么多孩子從小成績上就有非常大的差別呢？問題就出在是否掌握了正確的閱讀方法。

一年級孩子讀書很差，家長不要擔心，小孩子剛上一年級，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣以及學(xué)習的良好習慣，多輔導(dǎo)關(guān)心孩子的學(xué)習，最好是家長能在家里陪著孩子一起學(xué)習，給孩子學(xué)習的快樂感覺，不要逼著孩子學(xué)習，最好多表揚孩子學(xué)習上的點滴進步。

一年級孩子讀書很差怎么辦

1、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣。家長和老師密切配合。從孩子學(xué)習習慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

2、改變孩子的學(xué)習方式。其實小孩子在一年級的時候成績普遍都是平平的，可能有些孩子的成績會非常好，也有可能有些孩子的成績并不是特別的好，但是這個時候的成績僅僅只是最初的樣子。

如果說家長或者是老師能夠讓孩子掌握正確的學(xué)習方式的話，那么今后孩子很有可能就會有更好的收獲，總而言之爸爸媽媽在孩子成績差的時候，要幫助孩子改變學(xué)習的方式。

3、家長不要焦慮。孩子剛上一年級，思想和動手能力等各方面還不是很成熟，很多東西要有個適應(yīng)和學(xué)習的過程，家長不能操之過急，千萬不能揠苗助長。

小學(xué)的一二年級正是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的階段，所以這個時期的孩子，數(shù)學(xué)成績比較差，家長不用過于緊張擔心，只要激發(fā)出孩子的學(xué)習興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，那成績自然而然就會提升上去。

一年級娃娃數(shù)學(xué)差怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習數(shù)學(xué)的習慣。從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習，不僅僅是可以在課堂上進行，生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對于一年級孩子來說，為了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況，家長要讓數(shù)學(xué)學(xué)習融入孩子的生活，可以在生活中有意識的向孩子提數(shù)學(xué)問題，讓孩子思考并解答，鍛煉孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。

3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。對于一年級的孩子而言，口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，要讓孩子能夠達到熟練計算的程度。

由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，所以家長要根據(jù)孩子自身的情況，進行經(jīng)常性的練習。而且家長可以多讓孩子多擺一擺小棒，說一說計算思路。

一年級小孩讀書差，家長不要著急，畢竟孩子現(xiàn)在才上小學(xué)一年級，所以說，還有的是時間和彌補的機會，家長平時多帶著孩子一起學(xué)習，多看書，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣，在家里營造濃厚的學(xué)習氣氛，多激勵孩子，相信孩子就能讀好書的。

一年級小孩讀書差怎么辦

1、改變孩子的學(xué)習方式。其實小孩子在一年級的時候成績普遍都是平平的，可能有些孩子的成績會非常好，也有可能有些孩子的成績并不是特別的好，但是這個時候的成績僅僅只是最初的樣子。

如果說家長或者是老師能夠讓孩子掌握正確的學(xué)習方式的話，那么今后孩子很有可能就會有更好的收獲，總而言之，爸爸媽媽在孩子成績差的時候，要幫助孩子改變學(xué)習的方式。

2、幫助孩子養(yǎng)成好習慣。孩子的學(xué)習習慣是非常重要的，如果說沒有建立好習慣的話，那么孩子在學(xué)習的道路上就會出現(xiàn)各種各樣的問題，絕對不僅僅只是影響孩子一年級的成績。

所以說如果孩子一年級的成績不夠好的話，那么爸爸媽媽就要教育自己的孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，這樣對于今后的學(xué)習有著很大的幫助。

一年級正是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，主要學(xué)習任務(wù)不在于學(xué)會多少，而是看孩子能養(yǎng)成一個什么樣的習慣。當家長發(fā)現(xiàn)孩子一年級就讀書困難，一定要多下功夫引導(dǎo)孩子。

小孩子一年級讀書太差怎么辦

1、注重閱讀基礎(chǔ)，培養(yǎng)閱讀習慣。孩子太小的時候不能自己看書，這時，家長可以幫助孩子看識物圖、卡片、閱讀故事書等，讓孩子從小就對書感興趣，對閱讀充滿期待。興趣是最好的老師，當孩子開始識字時，家長可以根據(jù)孩子的愛好選擇孩子喜歡的書，而不是做太多的干預(yù)，目的是先讓孩子愛上閱讀。

2、父母做好榜樣。父母是孩子的最好榜樣，只要父母有一方有閱讀習慣，孩子就有很多可能喜歡上閱讀。孩子父母喜歡看書，家中肯定有書，孩子會接觸到更多的書；孩子有很強的模仿能力，如果父母有閱讀習慣，孩子看到會模仿，慢慢也會愛上讀書。

3、父母做好榜樣。孩子不識字或識字量少的時候，親子閱讀很重要。孩子大了，父母也可以和孩子讀一本書，尋找共同的話題，鼓勵孩子重復(fù)故事或有趣的情節(jié)，或談自己的理解，這樣的閱讀更有價值的。

4、適當?shù)挠?xùn)練孩子集中注意力。對于讀書很差的一年級小孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因為孩子從幼兒園到小學(xué)，從一個無組織性紀律性的集體，突然面對嚴格的紀律要求的學(xué)校，首先就是注意力的考驗。其次，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習態(tài)度。

一年級的孩子讀書不認字，認字少，是很多孩子存在的問題，對于這些問題，家長不要一味讓孩子死記硬背，激發(fā)孩子的興趣，讓喜歡學(xué)習漢字，能夠主動學(xué)習漢字，覺得學(xué)習是一件快樂的事，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，良好的思考習慣，為以后的學(xué)習打好基礎(chǔ)。

一年級孩子讀書不認字怎么辦

1、引導(dǎo)孩子在閱讀中認字。小學(xué)一年級的學(xué)生，在學(xué)習漢字的時候，也可以利用閱讀的書籍進行學(xué)習。家長可以讓孩子在讀課文的時候，做到熟讀成誦，剛開始的時候讓學(xué)生指著字讀，慢慢地孩子就認識所讀的課文中的漢字。

2、鼓勵孩子在平時的生活中認字。比如看電視時，認一認廣告詞、逛街時認認招牌等等，當孩子做這些時，一定要多表揚，提高孩子的認字興趣。

3、鼓勵孩子多讀課外書。只有不斷的重復(fù)記憶，孩子才能把字認牢，切記一定要讓孩子自己讀，讀完后，可以讓孩子給爺爺奶奶或是爸爸媽媽講一講。 講得不完整沒關(guān)系，只要孩子能講就行，并及時給予表揚，讓孩子有成就感。

一年級孩子不認字，認字少的消極影響有哪些呢