孩子不喜歡背書(shū)怎么解決

孩子學(xué)習(xí)不喜歡背書(shū)，這是很多孩子都會(huì)存在的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要著急，要保持冷靜，不要對(duì)孩子發(fā)火，批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)引起孩子的厭學(xué)心理，不利于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子不喜歡背書(shū)怎么解決

1、要告訴他，知識(shí)的積累，必須要博聞強(qiáng)記，強(qiáng)記就是要背。一個(gè)初中生，要考上好高中必須要取得好成績(jī)，而初中的知識(shí)，絕大部分都是識(shí)記類，尤其是文科。不背書(shū)，意味著放棄。通過(guò)這些告訴小孩背書(shū)的重要，讓他從主觀上愿意去背。

2、家長(zhǎng)老師還可以發(fā)揮同學(xué)效應(yīng)作用，幫助小孩背書(shū)。家里還有其他小孩讀書(shū)的，可以讓他們一起背書(shū)，家長(zhǎng)可以參與進(jìn)去，形成一個(gè)小團(tuán)體來(lái)背書(shū)。老師可以安排一個(gè)肯背書(shū)會(huì)背書(shū)的同學(xué)跟他同桌，結(jié)成對(duì)子互相背書(shū)，互相檢查，互相促進(jìn)。

3、如果這樣還治不了不背書(shū)的懶，可能就要家法伺候了。家長(zhǎng)要給小孩看看不背書(shū)的后果，還要給予適當(dāng)?shù)膽土P，給他明明白白的強(qiáng)制性要求，書(shū)必須要背。不背就看看老爸老媽的家法怎么伺候了。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。記憶是有選擇性的，有特點(diǎn)的事件更讓人印象深刻。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，總想著能夠記住所學(xué)的古今中外、各個(gè)學(xué)科的各種知識(shí)，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來(lái)更快，更有成效。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，然而生活中，很多孩子一說(shuō)去學(xué)校就頭疼、肚子疼，渾身各種不舒服，孩子出現(xiàn)這種情況，可能與孩子厭學(xué)、社交等因素有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后原因，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。

孩子不喜歡去學(xué)校我要怎么開(kāi)導(dǎo)她

了解原因：了解孩子不愿意上學(xué)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)業(yè)難度過(guò)高、社交問(wèn)題等等。

傾聽(tīng)孩子：重視孩子的感受，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子感受到自己被理解和關(guān)心。

建立信任：建立孩子和家長(zhǎng)之間的信任關(guān)系，讓孩子愿意與家長(zhǎng)分享自己的想法和感受。

與孩子溝通：家長(zhǎng)需要堅(jiān)持和孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，讓孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。

讀書(shū)問(wèn)題可謂是中國(guó)家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題，每個(gè)父母都希望自己家的孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀的習(xí)慣也是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富之一，然而生活中，很多孩子在讀書(shū)時(shí)出現(xiàn)靜不下心，讀不下去的現(xiàn)象，如何讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，父母?jìng)兘g盡了腦汁。

孩子不喜歡閱讀怎么引導(dǎo)

好好溝通：控制好自己的憤怒情緒，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬幌胱x書(shū)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力：應(yīng)該多替孩子想想，孩子不想讀書(shū)自然心理也有很大的壓力，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

樹(shù)立榜樣：作為家長(zhǎng)，你可以成為孩子的榜樣，經(jīng)常在孩子面前展示你自己熱愛(ài)閱讀的姿態(tài)。示范出對(duì)書(shū)籍的興趣，讓孩子看到閱讀是一種有趣和有價(jià)值的活動(dòng)。

創(chuàng)建閱讀環(huán)境：提供一個(gè)家庭中的閱讀環(huán)境，例如在家里設(shè)置一個(gè)專門(mén)的閱讀角落，儲(chǔ)備多樣化的書(shū)籍，讓孩子隨時(shí)可以接觸到書(shū)本。還可以定期帶孩子去圖書(shū)館，讓他們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣和各種圖書(shū)資源。

當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要先分析原因，很多孩子是因?yàn)椴幌矚g老師才厭學(xué)，這個(gè)情況就很不好了，老師是需要天天和孩子見(jiàn)面的，勢(shì)必會(huì)影響到孩子的成績(jī)。

孩子不喜歡班主任厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)自己要盡可能理解老師，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話。在對(duì)待老師這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)要明白，老師也是拿工資上班，也會(huì)有情緒，也會(huì)有個(gè)人喜好，不要把老師當(dāng)成神，理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得老師應(yīng)該對(duì)孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

2、當(dāng)孩子抱怨時(shí)，給予孩子正確的理解。老師在教學(xué)過(guò)程中不可能會(huì)讓所有孩子都滿意，當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行引導(dǎo)，避免因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡引起厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯(cuò)誤時(shí)，盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒，當(dāng)然這是正常情況，因?yàn)橐话憷蠋煻疾粫?huì)故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因?yàn)閷?duì)老師不喜歡，回家不會(huì)向爸媽說(shuō)起這樣的事。因?yàn)榕氯绻@樣說(shuō)，爸媽會(huì)第一時(shí)間把他批評(píng)一頓。其實(shí)作為爸媽，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學(xué)校發(fā)生的愉快及難過(guò)的事向你傾訴，這樣他就不會(huì)太在意他說(shuō)過(guò)的事，而是繼續(xù)做他該做的事。

師生關(guān)系是孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的重要關(guān)系，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。良好的師生關(guān)系可以幫助孩子建立自信和自尊心，也可以幫助孩子改善學(xué)習(xí)成績(jī)，然而生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，有的甚至當(dāng)面頂撞打罵老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂，家長(zhǎng)們十分憂心。

當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)父母該怎么引導(dǎo)

一是引導(dǎo)孩子把心中的否面情緒表達(dá)出來(lái)。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來(lái)對(duì)老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。

二是引導(dǎo)孩子學(xué)位換位思考。受人生閱歷限制，很多時(shí)候孩子還不具備換位思考的意識(shí)與能力。家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考。創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問(wèn)題，使孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

三是引導(dǎo)孩子辯證看待問(wèn)題。孩子的認(rèn)識(shí)有的時(shí)候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問(wèn)題，只看到事物的一個(gè)方面，而忽視了事物的另一個(gè)方面。

四是正向引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要對(duì)孩子出現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒(méi)有什么區(qū)別，他只是會(huì)教會(huì)你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。

孩子到了一定的年紀(jì)之后，就需要離開(kāi)父母步入校園學(xué)習(xí)新知識(shí)了，但是在我們身邊，卻有許多孩子非常厭惡校園，每次都會(huì)向父母哭著鬧著說(shuō)不愿意上學(xué)，這讓父母感到非?？鄲?。

孩子不喜歡去學(xué)校怎么辦

1、追根溯源，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過(guò)大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父母首先要做的，就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對(duì)癥下藥，徹底地完美解決問(wèn)題。

2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。

所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)榇直┑氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

3、鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后，家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

六年級(jí)的孩子即將要參加小升初的考試，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)不想讀書(shū)的想法，無(wú)疑會(huì)影響到孩子的小升初成績(jī)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們感到十分擔(dān)憂，也不知道該怎么處理，才能讓孩子重新回到學(xué)習(xí)中來(lái)。

六年級(jí)的孩子不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因。想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長(zhǎng)的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長(zhǎng)自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能對(duì)癥下藥，如果孩子因?yàn)槌煽?jī)差而感到自卑，就要調(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進(jìn)的、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不要過(guò)分重視成績(jī)，當(dāng)孩子沒(méi)考好或者犯錯(cuò)誤時(shí)，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時(shí)候?qū)捜荼却蛄R來(lái)的更有效。

3、家長(zhǎng)要試著改變自己的教育方式。家長(zhǎng)要從孩子感興趣的方面入手，針對(duì)性地引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是選擇逃避學(xué)習(xí)。