孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

我們都知道，沒(méi)有天生的學(xué)霸，只是學(xué)霸他們平時(shí)的學(xué)習(xí)不僅比別人更主動(dòng)，更主要的是他們會(huì)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長(zhǎng)也會(huì)疑惑，為何自己家的孩子平時(shí)那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至花費(fèi)的時(shí)間和精力比別人還要多，卻沒(méi)有得到想要的成績(jī)。

孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)

很多數(shù)學(xué)成績(jī)較差孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn)：想的永遠(yuǎn)比做的多。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)連書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒(méi)有掌握好。因此，一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開(kāi)始，從每一課開(kāi)始，先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過(guò)程，然后結(jié)合書(shū)本上的例題，進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn)，最后去解決課后習(xí)題，在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)

在孩子掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過(guò)程中，一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力，如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn)，要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練，做好針對(duì)性訓(xùn)練。一些孩子感覺(jué)自己知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但面對(duì)問(wèn)題總是不會(huì)解決，就是因?yàn)檫\(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力欠缺。因此，在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，還要做好筆記，一定要挑重難點(diǎn)、疑難點(diǎn)去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來(lái)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

許多孩子都存在一種現(xiàn)象，就是在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一直比較好，是父母的驕傲。但進(jìn)入初中以后，孩子的成績(jī)就開(kāi)始不穩(wěn)定了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，有時(shí)候直線下降，讓人不敢相信，明明其他各科成績(jī)都還可以，孩子學(xué)習(xí)也挺用功，數(shù)學(xué)成績(jī)就是上不去，究竟是出了什么問(wèn)題。

孩子上初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

有的孩子一進(jìn)初中就遭遇數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問(wèn)題，并不是說(shuō)這些孩子的智商不夠，也不是說(shuō)初中數(shù)學(xué)有多難，而是孩子失去了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一遇到不會(huì)做的題，就想主動(dòng)放棄，得到答案后也不求甚解，慢慢就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)掉隊(duì)的現(xiàn)象。所以咱們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，讓孩子千萬(wàn)不要覺(jué)得自己沒(méi)能力學(xué)好數(shù)學(xué)，即便數(shù)學(xué)成績(jī)暫時(shí)落后，也不是自己笨，而是工夫沒(méi)花到家而已。

2、幫助孩子樹(shù)立信心

那么當(dāng)然了，作為家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以作為家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，并不能盲目抓瞎。

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要分析，總結(jié)的學(xué)科，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)得最吃力的就是數(shù)學(xué)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有方法，往往做大量的題，數(shù)學(xué)成績(jī)還是不見(jiàn)提高。

初中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、注意內(nèi)在邏輯的梳理

數(shù)學(xué)難學(xué)主要是因?yàn)槊坏絻?nèi)在邏輯，語(yǔ)文背誦課文可以在理解全文的基礎(chǔ)上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學(xué)不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對(duì)于想要補(bǔ)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，似乎只有做題這一條路可以走，理清數(shù)學(xué)的內(nèi)在核心知識(shí)框架后，對(duì)整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了最基礎(chǔ)的了解，再去補(bǔ)全一些細(xì)枝末節(jié)的具體內(nèi)容，就會(huì)高效得多。所以學(xué)會(huì)去梳理數(shù)學(xué)知識(shí)框架的內(nèi)在邏輯，是提升成績(jī)的主要方法之一。

2、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對(duì)知識(shí)本身理解不到位；對(duì)做錯(cuò)的題目不重視，得過(guò)且過(guò)。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績(jī)卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、完成作業(yè)、糾正錯(cuò)題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識(shí)本身，而糾正錯(cuò)題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

孩子初中成績(jī)太差，要想在將來(lái)把成績(jī)提上去，就需要幫助孩子提升信心，幫助孩子確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)足，學(xué)起來(lái)就會(huì)有方向，也不用家長(zhǎng)過(guò)于操心，總之，只要家長(zhǎng)不指責(zé)不放棄孩子，孩子學(xué)習(xí)就還有可能變好的。

孩子初中成績(jī)太差將來(lái)怎么辦

1、最好的方式是鼓勵(lì)。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們，才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩，我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。在學(xué)校不僅要發(fā)展各項(xiàng)長(zhǎng)處，更應(yīng)該好好讀書(shū)，怎么樣才能在將來(lái)提高成績(jī)？首先是調(diào)好心態(tài)，我們要把讀書(shū)看作是一件有趣的事，這可以幫助孩子更好的提升自己的成績(jī)。還可以把需要掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖，方便記憶。

2、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成績(jī)，不要覺(jué)得孩子成績(jī)差就不用功，一定要找出孩子成績(jī)差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

3、不要太著急幫孩子提高成績(jī)就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做，只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮?jiǎn)單的題目開(kāi)始，孩子較差的科目，家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有希望。

初中孩子成績(jī)差可能和孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。如果孩子只顧埋頭學(xué)習(xí)，不注重總結(jié)和歸納，孩子做再多的題都是無(wú)用功，成績(jī)還是不會(huì)提高的。所以，家長(zhǎng)首先要幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，然后再監(jiān)督孩子不斷的堅(jiān)持下去，最后肯定會(huì)有所收獲。

孩子初中成績(jī)太差怎么辦

1、讓孩子提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)會(huì)讓人對(duì)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，這樣主動(dòng)性的學(xué)習(xí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，而且預(yù)習(xí)還可以提前知道哪些會(huì)，哪些不會(huì)，在上課的時(shí)間，只需要學(xué)習(xí)哪些不會(huì)的，就可以輕而易舉地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是孩子自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)入手。孩子對(duì)事物的好奇心強(qiáng)烈，就會(huì)積極地探索學(xué)習(xí)方法，從而提升學(xué)習(xí)能力；相反，如果對(duì)周圍的事物不感興趣，就不會(huì)激發(fā)起學(xué)習(xí)的欲望。

3、引導(dǎo)孩子設(shè)想未來(lái)，有方向有目標(biāo)，他就能在學(xué)業(yè)上堅(jiān)持。很多學(xué)習(xí)只有三分鐘熱度的孩子，都是因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)上充滿迷茫，他不知道自己學(xué)習(xí)好有什么用。這時(shí)，如果家長(zhǎng)能引導(dǎo)他設(shè)想未來(lái)，讓他找到方向，就能有效地讓他堅(jiān)定學(xué)習(xí)。

4、提供溫馨的家庭環(huán)境，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子學(xué)習(xí)三分鐘熱度，往往是受到家庭不和諧影響。如果父母常常爭(zhēng)吵，那么孩子往往會(huì)有夢(mèng)魘，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量差，專注力也很難集中。所以，家長(zhǎng)如果希望在孩子學(xué)業(yè)上給予幫助，那就提供溫馨家庭環(huán)境，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)不要著急，而是要不斷的去鼓勵(lì)孩子，讓孩子覺(jué)得希望永遠(yuǎn)在。需要有針對(duì)性，對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

初中孩子成績(jī)太差怎么辦

1、改變學(xué)習(xí)方法，采用高效的學(xué)習(xí)方法，如全神貫注、自主探究、整理錯(cuò)題等。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)要給予支持和鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)習(xí)中取得的成就，以此不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

3、要有不服輸?shù)男膽B(tài)，知道如何尋求幫助，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方向。如果公辦高中上不了，可以選擇去民辦中學(xué)或讀職業(yè)高中?？傊踔谐煽?jī)不好并不代表一定不能成功，只要有正確的心態(tài)和方法，還是可以逆襲的。

4、多鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心。初中孩子如果成績(jī)太差，千萬(wàn)不要對(duì)孩子非打即罵。一定要多鼓勵(lì)孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要表?yè)P(yáng)，樹(shù)立孩子的自信心。

現(xiàn)在孩子成績(jī)差家長(zhǎng)不要著急，多多鼓勵(lì)孩子，多與孩子溝通，只找到學(xué)習(xí)的方法，提起學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)慢慢的就會(huì)提高。

孩子成績(jī)太差上初中怎么辦

1、一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

2、孩子上初一成績(jī)不好。作為家長(zhǎng)很著急，但也要看孩子小學(xué)程度咋樣，如果是小學(xué)學(xué)的停好，那就好辦，和任課教師孩子多交流，溝通，知道孩子的薄弱環(huán)節(jié)，趕快想辦法提高孩子的成績(jī)。

3、不要指責(zé)孩子無(wú)能，要用心分析造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，有效的引導(dǎo)孩子提高成績(jī)。要相信孩子能學(xué)習(xí)好，你的眼神會(huì)主導(dǎo)孩子對(duì)自己的定位，千萬(wàn)別罵孩子笨。別每天沒(méi)完沒(méi)了地拿倒數(shù)第一說(shuō)事，特別是在親戚朋友面前數(shù)落孩子，傷害孩子自尊心。

4、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，為他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確保每天有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，避免過(guò)度壓力。幫助孩子合理安排時(shí)間，確保他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)還有時(shí)間進(jìn)行娛樂(lè)和休息。