孩子不聽課家長該怎么辦

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師教授知識都是在課堂中進行的，然而生活中，很多孩子在課堂上不聽課，交頭接耳，小動作多，不但攪擾課堂秩序，也影響自己的聽課效率，學習成績非常低下。

孩子不聽課家長該怎么辦

消除干擾法。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預習的好習慣。我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子“上課認真聽講”有沒有用？答案是：并沒有用。如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預習。

讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

孩子不聽課，我們要有辦法應對，孩子的學習不僅是老師的事情，也是我們家長的義務，我們需要多操心孩子在學校里面的學習，平時不要總是嘮叨孩子的學習，需要多督促孩子養(yǎng)成認真聽課、寫作業(yè)的好習慣。

孩子不聽課怎么辦教你三招

1、遵守規(guī)矩。上學之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課；

可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀律和規(guī)矩，為什么要聽老師講課，有什么好處，并且鼓勵孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學習的效果和狀態(tài)。

2、如果孩子迷戀上網，玩手機等等，就一定要控制住孩子的網絡，家長要隨時的把孩子的網絡能夠關閉，這樣才能夠讓孩子更好的學習，不然你說話的時候他也不聽，就很難投入到學習上去，一般家里的網絡都是有無線網控制助手的，家長進行用戶的管理，這樣就可以有效的控制孩子的網絡使用。

3、要對孩子進行學習目標的培養(yǎng)，其實孩子要有一個明確的目標，那么他學習起來就會更有動力，比如說孩子學習好了，就讓孩子進行旅游，慢慢的要把孩子學習好了的目標改變成他可以得到一個更好的未來，這樣人生目標的建立，一點一點的就會改善孩子的學習態(tài)度。

孩子上一年級了，但是總是有老師向家長反映，孩子上課不聽課，還總是說話，搗亂課堂，面對這樣的情況，老師也采取過措施，但是效果都不好，孩子還是依舊如此，在上課的時候還是不聽課，對此家長也比較無奈。

一年級孩子不聽課怎么辦

1、上課不注意聽課的孩子有自己的年齡特征。很多孩子聽不懂課，有的孩子對內容不感興趣，不想聽課，所以孩子不認真聽，需要培養(yǎng)孩子的注意力，家長應該讓孩子一次只做一件事，也可以幫助孩子提高自律性，讓孩子逐漸學會克制自己，養(yǎng)成專注的習慣。

2、幫助消除干擾。如果孩子不適應環(huán)境，家長應該幫助孩子學會改變自己，適應環(huán)境。如果孩子和同學的關系比較緊張，家長應該讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后再見孩子一些與人交往的技巧。

3、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想讓孩子集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境讓孩子學習。

4、適宜的教學內容是集中孩子注意的條件。人的需要、興趣和經驗，直接影響人的注意。如果讓孩子學習的內容太難或太簡單都會減少孩子學習的興趣。所以家長和老師要善于選擇孩子尚未掌握、但經過努力能理解的內容教給他，其注意力自然會集中。

孩子的聽課效率，很大程都決定了孩子的學習成績。生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)上課注意力不集中，發(fā)呆，說小話等情況，孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象可能與孩子的睡眠質量、學習興趣及周圍環(huán)境等有很大關系，家長要了解背后原因，正確引導孩子。

孩子上課不聽課怎么辦小妙招

和老師溝通。老師是孩子在學校里最直接的引導者和影響者，他們能夠了解孩子的學習狀態(tài)和心理狀況。家長可以向老師詢問孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題，了解孩子的學習情況，并和老師商量針對孩子不愛聽課的問題，共同制定出適合孩子的解決方法。

尋找孩子的興趣點。有些孩子不愛聽課可能是因為他們對所學的知識沒有興趣。在這種情況下，家長可以試著找到孩子的興趣點，并在課外時間帶他去參加一些興趣班或活動，讓孩子在自己感興趣的領域里進行學習和拓展，從而增強孩子的學習動力。

督促孩子完成作業(yè)。有些孩子不愛聽課主要是因為自己的基礎不夠扎實，在上課時無法跟上老師的節(jié)奏。在這種情況下，家長可以花更多的時間督促孩子完成作業(yè)，鞏固和加強所學的知識，提高孩子的自信心和學習興趣。

培養(yǎng)專注力。孩子的注意力容易分散，家長可以通過一些訓練方法幫助孩子提升專注力。如通過閱讀練習，要求孩子每天專注閱讀15分鐘，逐步延長閱讀時間。

課堂是孩子學習知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上聽課效率極差，他們不是在發(fā)呆，就是在做各種小動作，不但影響自己的聽課效果，也影響老師的授課進程，成為老師眼中不安分的孩子。

上課孩子不專心聽課家長怎么引導

消除干擾法：環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預習的好習慣：我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子上課認真聽講是沒有用的，如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預習。

盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數：讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境：孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子學習的知識多是在課堂上通過老師傳授的，因此孩子的聽課效率對成績有著很大的影響，一些孩子在學習是出現(xiàn)上課開小差，不好好聽課的現(xiàn)象，家長知道后，一定要及時引導孩子，讓孩子意識到聽課的重要性，并與孩子一起尋找聽課的方法，多多鼓勵孩子。

小孩上課不聽課家長該怎么辦

找出原因：家長需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽講的原因，是因為聽不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩(wěn)定還是其他原因。針對不同的原因，采取相應的措施。

建立良好的學習習慣：家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

與老師溝通：家長可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和需要改進的地方，同時也可以向老師建議一些有效的教育方法。

平時多鼓勵：不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

小學的孩子學習壓力相對較小，孩子產生厭學的概率也比較低，然而生活中還是有很多小學孩子出現(xiàn)不愿上學的想法，這與孩子貪玩、缺乏學習興趣等有很大關系，如何正確引導厭學的孩子呢？一起來看看吧！

五年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

不打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。

家長和老師需要共同合作，制定一些有針對性的措施，例如減輕學習壓力，調整學校環(huán)境，或者是提供更好的心理輔導等等。

喚起孩子的學習熱情，很多厭學的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會不到工作的辛苦，不知道社會的復雜和艱辛?？梢赃m當地讓孩子參加社會實踐鍛煉，提早感受一下社會的艱苦，然他們嘗嘗社會工作的苦頭。