孩子上課愛講話怎么辦

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，老師在上課時(shí)，往往要求孩子保持安靜，認(rèn)真聽講，維護(hù)課堂秩序，然而，孩子很多孩子在上課期間習(xí)慣性說話，做小動(dòng)作，嚴(yán)重影響正常的課堂紀(jì)律，且屢教不改。

孩子上課講話被老師請(qǐng)家長(zhǎng)怎么辦

先讓孩子知道哪里做錯(cuò)了，清楚意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改掉上課說話的壞習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)該積極和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先了解孩子在校因?yàn)槭裁瓷险n說話，家長(zhǎng)和孩子不能只批評(píng)，一定先冷靜下來溝通再解決實(shí)際問題，孩子才會(huì)接受家長(zhǎng)和老師的教育，慢慢養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。

家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，宣傳教育重要性，讓孩子知道課堂秩序?qū)τ趯W(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)孩子在成長(zhǎng)過程中不斷完善自己的行為方式，成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

每個(gè)孩子多需要被關(guān)愛，被信任家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，多溝通相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)越來越優(yōu)秀的。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，生活中，很多孩子喜歡在課堂上說話，做小動(dòng)作，這是非常影響學(xué)習(xí)的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子遵守課堂紀(jì)律，并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

孩子上課老是愛講話怎么辦

給予孩子更多的關(guān)注。有的孩子上課愛說話，表現(xiàn)是愛插嘴，喜歡接老師話茬。這樣的孩子，其實(shí)他上課的專注程度是完全沒有問題的——如果不是在專心聽著老師說什么，怎么能準(zhǔn)確找到老師說話的“縫隙”，然后插嘴進(jìn)去說點(diǎn)什么，或者剛剛好能接上老師的話茬呢？

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會(huì)打擾到其他同學(xué)，不會(huì)耽誤老師和同學(xué)的課堂時(shí)間，二是你一對(duì)一地提問，老師可以有針對(duì)性地回答你的問題，效果更好。

孩子比較外向，喜歡聊天，性格所致。如果是性格原因，建議您通過培養(yǎng)孩子的專注力，減少孩子上課講話現(xiàn)象。訓(xùn)練孩子專注力，有很多方法，比如當(dāng)孩子專注做某一事情時(shí)，家長(zhǎng)不要打擾他，因?yàn)檫@是孩子訓(xùn)練專注力的好時(shí)機(jī)。平時(shí)也可以通過聽寫訓(xùn)練、生動(dòng)有趣的游戲訓(xùn)練孩子的專注力。

聽不懂課程內(nèi)容，問同學(xué)。如果這樣的話，就要讓孩子知道，聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學(xué)請(qǐng)教的方式解答疑惑，因?yàn)槿绻险n期間跟同學(xué)交流的話，會(huì)影響到同學(xué)的聽課質(zhì)量、老師的授課情緒，以及課堂紀(jì)律。

一般在上課時(shí)，老師都會(huì)一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂秩序，要求孩子不能說話做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽課，但是很多孩子還是喜歡上課說話，嚴(yán)重影響聽課效率，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，告訴孩子要遵守規(guī)則，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上課愛講話屢教不改怎么辦

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識(shí)。孩子上課說話屢教還有一種情況，那就是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，這樣的孩子他們肯定不存在專注力的問題，家長(zhǎng)就要注意幫助孩子樹立正確的課堂規(guī)則，從而改善他們上課愛說話的問題。

幫孩子控制注意力。高度地專注一件事情并不簡(jiǎn)單，需要控制好我們的身體各個(gè)部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七個(gè)部分。這七個(gè)部分涉及到我們?nèi)梭w的基本感覺，腦袋的想法，內(nèi)心的情緒感受。

增強(qiáng)課堂參與感。讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響其他同學(xué)?？梢宰尯⒆釉谡n堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵(lì)他們通過正確的渠道發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

制定課堂規(guī)則：與孩子一起制定課堂規(guī)則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規(guī)則的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上遵守這些規(guī)則。

對(duì)于大部分孩子來說，課堂上找人聊天是一種常見的行為，尤其是小學(xué)時(shí)期的孩子更是如此。這主要是因?yàn)楹⒆有愿竦挠绊?，也可能是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因此不好好聽講導(dǎo)致的。家長(zhǎng)想要幫助孩子克服上課找人講話的行為，需要給孩子建立規(guī)則、提高興趣，幫助孩子改正上課說話的行為。

孩子上課總是找人講話怎么辦

1、建立規(guī)則：和孩子明確規(guī)則，告訴他們?cè)谡n堂上不可以找人聊天，要認(rèn)真聽講。

2、提高興趣：幫助孩子提高對(duì)課程內(nèi)容的興趣，可以通過與孩子一起預(yù)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、給予正面反饋：當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時(shí)，要及時(shí)給予正面反饋和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力得到了認(rèn)可。

4、與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，尋求老師的建議和幫助。

孩子上課不認(rèn)真，常常走神，小動(dòng)作也多，愛講話影響其他孩子，都屬于不良習(xí)慣，這和孩子不明白后果、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣等因素有關(guān)，家長(zhǎng)需要觀察孩子的行為，找到原因，幫助孩子改正不良行為。

孩子

孩子上課愛講話怎么辦家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的自制力

告訴孩子上課講話的壞處，自控力是需要培養(yǎng)的，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、提升孩子的注意力

孩子上二年級(jí)了，但是有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛說話的情況，對(duì)此家長(zhǎng)說教過孩子，但是效果并不是很好，面對(duì)孩子上課說話的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)情況采取措施，幫助孩子改掉這種不良習(xí)慣。

二年級(jí)孩子上課愛講話怎么辦

1、有些孩子喜歡在課堂上講話，因?yàn)樗麄冋诤屯瑢W(xué)討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，但會(huì)擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子這種行為是不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)注意控制自己的行為。

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

3、提高孩子的注意力。很多孩子上課時(shí)經(jīng)常跟身邊的同學(xué)說話，這是一種嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。在這種情況下，家長(zhǎng)可以買一本專注于專注力的書籍或玩具，訓(xùn)練孩子的專注力。一段時(shí)間后，孩子的專注力會(huì)大大提高。

4、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言。家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，如果孩子對(duì)老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭(zhēng)取到回答的機(jī)會(huì)，大聲說出自己的答案，這樣做才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

小孩子上課老是講話，家長(zhǎng)要積極幫助孩子改正不好的習(xí)慣，我們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的提升，有必要讓孩子知道上課老是講話的危害，平常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)少嘮叨，少抱怨，多鼓勵(lì)和肯定孩子。

小孩子上課老是講話該怎么辦

1、家長(zhǎng)及時(shí)教育。如果是以為情感的缺失，家長(zhǎng)們就要多花時(shí)間陪陪孩子了，根據(jù)育兒專家的建議，每個(gè)家長(zhǎng)每天都應(yīng)該花一定的時(shí)間陪孩子聊聊天，這樣才能夠促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情。

只有家長(zhǎng)的陪伴才是給孩子最好的愛！所以大家一定要注意了，而且這個(gè)陪伴是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，不是說一兩天就能達(dá)到效果！在教育孩子這件事情上面，家長(zhǎng)們一定不能偷懶了！

2、爸爸媽媽有意識(shí)地改變家里的語(yǔ)言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無(wú)聊話，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時(shí)才說話，說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會(huì)慢慢改善。

3、不要讓孩子向上課愛說話的人學(xué)習(xí)。當(dāng)我們告訴孩子上課不許說話的時(shí)候，孩子也許會(huì)說，某某同學(xué)上課就說話了。他這樣說，其實(shí)是為自己找借口，因?yàn)樗仓郎险n不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會(huì)覺得“理直氣壯”一些。