初三的孩子英語很差怎么辦

英語科目是很多孩子的噩夢(mèng)，一部分孩子甚至厭惡英語，覺得學(xué)習(xí)英語很難，所以導(dǎo)致自己的英語成績(jī)?cè)絹碓讲?。要知道現(xiàn)在英語很重要，在科目里的比重和語文數(shù)學(xué)一樣，如果孩子不學(xué)習(xí)英語，可想而知對(duì)孩子的影響力有多大。

初三的孩子英語很差怎么辦

1、補(bǔ)充詞匯量。初三階段要想提高英語成績(jī)，學(xué)好英語，最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚！

建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將單詞進(jìn)行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時(shí)放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫不正確的，加強(qiáng)記憶，不清楚單詞意思的也不會(huì)寫的，要重點(diǎn)記憶。

2、補(bǔ)充語法知識(shí)。選購(gòu)一本講解比較詳細(xì)的語法書，把每一個(gè)語法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊，要理解，掌握，背誦，然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語的語法時(shí)候，要細(xì)心琢磨語言規(guī)則的含義、用法特征，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，通過典型例句來理解。

比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候，以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索，把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來學(xué)，掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn)，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會(huì)一帆風(fēng)順，提高成績(jī)也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會(huì)型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

英語是很多孩子的弱項(xiàng)，有不少家長(zhǎng)都十分苦惱。平常孩子也沒少背單詞，可就是成績(jī)不見上漲。這可讓家長(zhǎng)犯了難，那么，孩子初三了英語成績(jī)特別差該怎么辦？其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子，讓孩子要多做閱讀，多寫作文，掌握寫作技巧，提高閱讀能力，成績(jī)自然就提高成績(jī)了。

孩子初三了英語成績(jī)特別差該怎么辦

1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語法  

學(xué)習(xí)語法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空，閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能會(huì)錯(cuò)很多，繼續(xù)堅(jiān)持?？偨Y(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語法點(diǎn)就會(huì)理解得更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)  

人在記憶完成之后，第一時(shí)間就會(huì)開始遺忘，英語更是如此，為了避免學(xué)過的知識(shí)很快的遺忘，復(fù)習(xí)就顯得很重要了，我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶很有必要，要想學(xué)好英語就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的過程同時(shí)也是和遺忘做斗爭(zhēng)的過程。

孩子初三各科成績(jī)都很差，可能現(xiàn)在孩子的壓力很大，畢竟馬上就要中考了，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生對(duì)考試也是很擔(dān)心的，我們不要覺得孩子沒心沒肺，要想辦法撫慰孩子的心靈，幫助孩子提升學(xué)習(xí)信心，不放棄孩子。

孩子初三各科成績(jī)都很差怎么辦

望子成龍是每位家長(zhǎng)太正常的希望，有句話叫天生我材必有用，孩子的個(gè)性愛好興趣各不相同，這與孩子是否聰明沒有關(guān)系，家長(zhǎng)努力去爭(zhēng)取為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件是外因，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)因。

補(bǔ)課對(duì)于愿意學(xué)習(xí)，而對(duì)個(gè)別問題認(rèn)識(shí)理解不足的學(xué)生來說，很有幫助，通過老師的針對(duì)性指導(dǎo)，會(huì)對(duì)總體成績(jī)的提高起到畫龍點(diǎn)睛的做用，對(duì)于有了一定知識(shí)而繼續(xù)深造根本就沒有興趣的孩子，他們補(bǔ)課也是人在心飛，他們現(xiàn)階段不理解家長(zhǎng)要他們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，對(duì)今后長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的重要性，所以還是要以啟發(fā)引導(dǎo)激勵(lì)為主。

孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于興趣，沒有學(xué)習(xí)興趣，花再多的錢也是枉然，不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)增加思想負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭惡心理，即便最好的老師，最好的教材也適得其反，放松心情，順其自然，讀書不是唯一的出路，家長(zhǎng)要讓孩子均衡發(fā)展，不要只會(huì)死讀書。給初三家長(zhǎng)的一些建議：

1、找孩子交交心，讓他不要給自己太大的壓力。畢竟上大學(xué)不是唯一的出路。

有很多孩子在上高中的時(shí)候，英語成績(jī)很差，英語作為主科課程，對(duì)學(xué)生來講還是非常重要的，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子英語成績(jī)差的時(shí)候，一定要及時(shí)查明原因，幫助孩子提高成績(jī)。

孩子上高中了英語很差怎么辦

1、提升英語詞匯量。英語單詞就相當(dāng)于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無法理解文章的意思，無法寫出高質(zhì)量的英語作文，單詞是英語的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。

2、英語是一門語言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來會(huì)特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學(xué)好。為什么長(zhǎng)期在國(guó)外的人英語好，就是因?yàn)槁牭枚?、說得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫得多”。

3、任何時(shí)候，任何學(xué)科，錯(cuò)題本都是我們最好的學(xué)習(xí)工具。錯(cuò)題本在英語學(xué)習(xí)中也同樣重要。復(fù)習(xí)過程中，不要輕視每一道錯(cuò)題，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本里，不定時(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)、查漏補(bǔ)缺。隨著錯(cuò)題本的從薄到增再到薄，我們的成績(jī)也會(huì)不斷上升。

4、培養(yǎng)語感。學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要著急，而是要和孩子一起想辦法。讓他多看一些英文繪本和英文電影，一定要多聽多看，英文才能提升。

孩子初三了英語成績(jī)不好怎么辦

1、詞匯積累。英語詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，可以從背單詞開始，加強(qiáng)閱讀和聽力練習(xí)。

2、語法學(xué)習(xí)。掌握一些基礎(chǔ)的語法規(guī)則，如時(shí)態(tài)，語態(tài)，主謂一致等，有助于全面的提高英語水平。

3、閱讀和聽力練習(xí)。通過閱讀和聽力訓(xùn)練，提高對(duì)于英語的理解和能力。多讀英語原著和新聞文獻(xiàn)，多聽英語英語廣播、電視節(jié)目，以及和英語為母語的人交流，讓自己不斷接觸英語，熟悉英語的語音和使用方式。

4、寫作練習(xí)。寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，練習(xí)寫作能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高語言表達(dá)能力?？梢阅７聦懽鞣段模e極完成英語作文。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都非常重視，隨著現(xiàn)在國(guó)際化的發(fā)展，孩子掌握好英語顯得尤為重要，但是很多孩子在剛學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，就覺得十分的難，很多孩子在上二年級(jí)的時(shí)候，英語成績(jī)簡(jiǎn)直是一塌糊涂，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

二年級(jí)孩子英語很差怎么辦

1、樹立學(xué)習(xí)英語的信心。俗話說，自信是成功的第一步。自信心對(duì)于小孩子的英語學(xué)習(xí)尤為重要。簡(jiǎn)單地說，起始階段，如果孩子喜歡英語老師，喜歡回家和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或者描述學(xué)習(xí)過程，那么，這個(gè)孩子應(yīng)該是對(duì)英語有興趣了，自信心也會(huì)悄然濃厚起來，這是肯定的。

2、讓孩子過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好的途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以幫孩子將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組并讓孩子在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。

3、掌握方法。二年級(jí)的英語知識(shí)其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，沒有特別難理解的地方，只要孩子弄明白老師所講的內(nèi)容，踏踏實(shí)實(shí)地去背誦單詞和知識(shí)點(diǎn)，就能考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

不過因?yàn)槎昙?jí)的孩子年齡還小，玩心還比較重，在背誦的過程中很可能出現(xiàn)開小差的情況，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)去監(jiān)督他們了。