初二女生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

初二正處于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這一階段的學(xué)習(xí)起到承上啟下的作用，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒、不愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，否則很可能會(huì)導(dǎo)致孩子進(jìn)入不了理想的高中。由于這一時(shí)期的孩子正處于叛逆期，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式方法。

初二女生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。

而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

2、家長(zhǎng)自己反思一下，試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的，家長(zhǎng)反思一下，是自己的管教方式出了問(wèn)題？是孩子受到了誰(shuí)的威脅？是孩子自身健康出現(xiàn)了問(wèn)題等，總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。必要的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以用給孩子發(fā)微信、貼小紙條等形式和孩子溝通交流，孩子總能開(kāi)口說(shuō)話，說(shuō)出不樂(lè)意去學(xué)校的原因。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣?？纯春⒆悠綍r(shí)喜歡什么，對(duì)什么感興趣。利用孩子已有的興趣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具，就告訴他，期末考試好了，給他買(mǎi)玩具。（但這個(gè)方法時(shí)間不能長(zhǎng)久）孩子喜歡錢(qián)，就告訴他，只有學(xué)習(xí)好，將來(lái)才能掙更多的錢(qián)。

孩子厭學(xué)不是突然出現(xiàn)的，所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，一定要保持冷靜，先不要著急打罵孩子，可以和孩子進(jìn)行一次溝通，找出孩子厭學(xué)的原因，對(duì)癥下藥去解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

初二男生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、降低對(duì)孩子的要求，減輕孩子的壓力。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。

所以，家長(zhǎng)們不要給孩子太大的壓力，不要總是逼迫這他去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要孩子盡力了、努力了，那就已經(jīng)很好了，我們不要過(guò)分的去在乎孩子的成績(jī)，而是要多去關(guān)注孩子自身。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，給孩子自由。孩子到了這個(gè)階段馬上就要成年了，家長(zhǎng)們不要去事事控監(jiān)督著孩子，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。初中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

初中的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)階段，孩子很同意出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、早戀的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，一定要理性看待孩子的叛逆行為，給予孩子理解和尊重，多多陪伴孩子，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

初二女孩早戀叛逆不想讀書(shū)怎么辦

正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時(shí)期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心，尤其是感情方面的關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。

教育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課業(yè)有所作為。

引導(dǎo)而非強(qiáng)制。引導(dǎo)孩子正確看待感情，早戀是青春期常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以通過(guò)溫和的方式引導(dǎo)孩子正確看待感情，幫助他們理解感情的責(zé)任和界限，而不是一味地禁止。家長(zhǎng)也可以嘗試找到孩子的興趣點(diǎn)，結(jié)合他們的興趣來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

設(shè)定合理的規(guī)則。家長(zhǎng)在尊重孩子的同時(shí)，設(shè)定合理的家庭規(guī)則，比如學(xué)習(xí)時(shí)間、作息時(shí)間等。規(guī)則要明確且合理，避免過(guò)于嚴(yán)苛或?qū)捤?。在?guī)則范圍內(nèi)，給予孩子一定的自由空間，讓他們感受到被信任和尊重。這樣可以幫助他們學(xué)會(huì)自我管理。

初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的他們不僅要鞏固初一的知識(shí)，還要為初三奠定好基礎(chǔ)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都在這個(gè)階段喪失掉了學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度變得越來(lái)越敷衍，甚至還會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

初二孩子讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足，致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響，抑或是社會(huì)大環(huán)境的不良影響？

2、家長(zhǎng)不要吝嗇自己的贊揚(yáng)和欣賞。當(dāng)孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步和成功，父母都不要吝嗇自己的贊賞為了讓孩子對(duì)什么事情產(chǎn)生興趣時(shí)，父母就不要吝嗇自己的贊揚(yáng)和欣賞。當(dāng)孩子做好某件事來(lái)告訴自己的父母時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子贊賞，并給予鼓勵(lì)。

3、尊重孩子的自尊心。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，有不少家長(zhǎng)一味的責(zé)怪，從而害怕學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的信心，更不愿意去學(xué)習(xí)了。只要這次考得比上次好，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)，然后陪孩子分析原因。平時(shí)也不要把孩子盯得太緊，給孩子必要的空間。教會(huì)孩子痛痛快快地玩耍，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)要避免因自己的錯(cuò)誤觀念抹煞了孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的家長(zhǎng)受到陳舊觀念影響，把語(yǔ)數(shù)外當(dāng)成主科，其他學(xué)科作為副科。現(xiàn)在每一門(mén)學(xué)科都在塑造孩子的某種核心素養(yǎng)，考試也是考察孩子的核心素養(yǎng)。家長(zhǎng)的誤導(dǎo)會(huì)加重孩子的記憶負(fù)擔(dān)，難以培養(yǎng)思維能力，漸漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子是家庭的未來(lái)，是父母的希望，所有的父母都希望孩子可以有更好的發(fā)展。在家庭教育中要想解決孩子的發(fā)展，首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，了解孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)的原因，然后對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行解決。那么孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)怎么辦才好呢？

孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

首先父母需要做自我反省。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，很大程度上來(lái)自于他們的父母。如對(duì)孩子不夠關(guān)心、教育孩子缺乏耐心、過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)、對(duì)孩子要求過(guò)高等。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，家長(zhǎng)的第一選擇就是進(jìn)行自我反思，調(diào)整教育方法，給孩子一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

其次多了解孩子的想法，了解孩子在想什么，這樣才能做出相應(yīng)的對(duì)策。

孩子上初中之后，家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不愿意與父母講話了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太愿意與人交流，性格也會(huì)變得比較靦腆，學(xué)習(xí)也越來(lái)越跟不上了，家長(zhǎng)在一旁干著急，初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦呢？

初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待

面對(duì)青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子

經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子，賞識(shí)孩子，肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

近年來(lái)，網(wǎng)上孩子沉迷游戲，放棄自己學(xué)業(yè)的新聞屢見(jiàn)不鮮，有很多孩子都出現(xiàn)過(guò)喜歡玩游戲不喜歡讀書(shū)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)先不要著急，要先查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩喜歡玩游戲不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、要給孩子足夠的玩游戲時(shí)間。我們可以給孩子兩天的玩游戲時(shí)間，在這兩天當(dāng)中，孩子可以隨心所欲的玩游戲。但是不能出門(mén)，不能做任何的事情，只能夠坐在手機(jī)或者是電腦面前去玩游戲。

一旦孩子玩游戲的時(shí)間長(zhǎng)了，他們就會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊，并且會(huì)覺(jué)得游戲不是那么好玩了。這樣的話，我們也可以成功的幫助孩子戒掉游戲。

2、與孩子溝通。了解孩子玩游戲的原因，是否存在學(xué)習(xí)方面的困難或身體上的不適，仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的想法和需求，用理性的方式溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

3、鼓勵(lì)孩子參與其他活動(dòng)。讓孩子參與其他活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等，讓孩子養(yǎng)成多元化的愛(ài)好，豐富孩子的生活。