十二三歲孩子叛逆期怎么教育

提起孩子的叛逆期很多父母都非?？鄲?，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子總是會(huì)做出許多觸碰父母底線的行為，如果父母對(duì)他們采取粗暴的方式，那勢(shì)必會(huì)加重他們的逆反心理，從而影響到親子關(guān)系。

十二三歲孩子叛逆期怎么教育

1、信任孩子，給孩子一定的自由空間。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)具備一定的獨(dú)立能力，希望嘗試一些自己喜歡的事情，當(dāng)然其中可能會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為不合適的事情，這里拿玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔?/p>

孩子都喜歡玩樂(lè)，家長(zhǎng)如果完全不給空間，那么孩子可能就會(huì)偷偷跑出去玩，這件事情是宜疏不宜堵。孩子想玩游戲，不妨適當(dāng)讓孩子玩一下，比如允許每晚玩40分鐘游戲。同時(shí)，這也可以作為一個(gè)獎(jiǎng)懲，比如獲得好的表現(xiàn)，當(dāng)天多玩10分鐘，表現(xiàn)不好減少5分鐘。

2、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴。十二歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。

這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

12歲的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的她們相較于兒童叛逆期，意識(shí)方面會(huì)更加獨(dú)立，認(rèn)知能力和思維能力也提高了不少，所以會(huì)處處違逆父母和老師的意愿，做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨閬?lái)。

女孩十二三歲叛逆期該怎么教育

1、了解孩子叛逆的原因。引發(fā)孩子叛逆行為的原因有很多，比如孩子內(nèi)心需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，缺少父母的關(guān)愛(ài)，得不到父母的認(rèn)可；比如孩子沒(méi)有感受到被尊重，父母過(guò)于“高高在上”，孩子的自尊心受到傷害。

比如家人對(duì)孩子打小就非常溺愛(ài)，一旦不滿(mǎn)足孩子的心愿，孩子就會(huì)發(fā)脾氣等等。此外，青春期的到來(lái)，生理與心理的變化，讓孩子面臨許多不解與困惑，內(nèi)心生出許多矛盾，孩子為了保護(hù)自己很容易出現(xiàn)抵抗心理，進(jìn)而出現(xiàn)逆反行為。

2、多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子。很多父母都把工作忙作為借口，給孩子的時(shí)間越來(lái)越少，即使是和孩子溝通也多以父母說(shuō)教為主。

比如“我們這么拼命是為了什么，還不是為了能給你好的生活”。其實(shí)，在孩子的心里，她最希望的是父母能多聽(tīng)她們說(shuō)說(shuō)話，能多關(guān)心一下她們，能在她們遇到挫折時(shí)多多地鼓勵(lì)一下她們。

現(xiàn)在孩子懂的比較多，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候不能一味的批評(píng)，要經(jīng)常溝通。心態(tài)上也需要調(diào)整一下，做好自己的心理輔導(dǎo)，才能正確引導(dǎo)孩子。

十三歲男孩子叛逆期怎么教育

1、多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、真正放下身段。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

3、借助孩子的朋友來(lái)了解孩子。青春期的孩子有了心事不愿意跟父母交流，也聽(tīng)不進(jìn)去父母的意見(jiàn)，他們更愿意和朋友說(shuō)，尋求朋友的幫助。

因此可以安排家里的大哥哥、大姐姐、小姑姑作為朋友去跟孩子交流，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理情緒，同時(shí)也可以側(cè)面了解孩子的想法。也可以適當(dāng)?shù)穆?lián)系學(xué)校的老師和同學(xué)，多角度了解孩子的在校情況和交友情況，掌握孩子的真實(shí)情況。

隨著孩子的成長(zhǎng)，13歲的孩子正處于叛逆的時(shí)期，然而這個(gè)階段的孩子，往往更加的叛逆這個(gè)階段的孩子逐漸有了自己的想法，不再依賴(lài)父母的幫助，面對(duì)十三歲的女孩子叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

十三歲的女孩子叛逆期怎么教育

1、接受并理解孩子的叛逆行為，不論孩子處在哪一個(gè)階段的叛逆，父母都不要大驚小怪不可理喻，而是抱著接納的態(tài)度，理解孩子的心理需求，但對(duì)其行為需要約束。接納理解不等于放任不管。對(duì)叛逆期女兒表現(xiàn)出來(lái)的各種不良行為，家長(zhǎng)也要表明自己的反對(duì)態(tài)度，并監(jiān)督其整改，但手段不可強(qiáng)硬，而是溫和而堅(jiān)定地執(zhí)行。

2、用真誠(chéng)的態(tài)度教育孩子，青春期的女孩往往比較注重外表，喜歡穿漂亮的衣服，甚至想學(xué)著大人的樣子給自己化妝，很多父母覺(jué)得這樣做會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。其實(shí)，愛(ài)美之心人皆有之，這也是青春期孩子的正常需求，如果父母只是簡(jiǎn)單粗暴地拒絕給孩子買(mǎi)衣服，或者阻止孩子化妝，孩子對(duì)父母的叛逆情緒就會(huì)與日俱增，進(jìn)而導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張。

3、多換位思考，千萬(wàn)不要強(qiáng)制性的去改變她的想法。這樣做的話，只會(huì)導(dǎo)致她更加叛逆，和你對(duì)著干，甚至嚴(yán)重的她會(huì)離家出走，讓你找不著她，可以放低姿態(tài)，跟她平等的對(duì)話，也可以站在她的角度思考問(wèn)題，千萬(wàn)不要把自己的觀點(diǎn)去強(qiáng)加到她身上，這樣只會(huì)適得其反。

4、多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周?chē)说囊谎砸恍刑貏e在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽(tīng)從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽(tīng)從父母所有的指令，甚至有些孩子還會(huì)處處與父母對(duì)著干，這是因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期的孩子，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往反對(duì)權(quán)威，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽(tīng)話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜、專(zhuān)心腸傾聽(tīng)，但不給予評(píng)判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽(tīng)完孩子的述說(shuō)，比及孩子冷靜下來(lái)，咱們聽(tīng)到了他的主意，他不聽(tīng)話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子固執(zhí)己見(jiàn)，非要做某件事，家長(zhǎng)說(shuō)了不聽(tīng)，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會(huì)再犯了。這種試錯(cuò)適合于小錯(cuò)，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動(dòng)，自我感覺(jué)長(zhǎng)大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說(shuō)話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少?zèng)_突，順利度過(guò)青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長(zhǎng)也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過(guò)于嚴(yán)格，也不過(guò)于寬松。家長(zhǎng)需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長(zhǎng)的啰嗦，此時(shí)家長(zhǎng)需求改動(dòng)與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的情緒，也是最佳方式。

說(shuō)話算數(shù)，相互尊重。家長(zhǎng)在和孩子平等交流過(guò)程中，要有最起碼的誠(chéng)信可言，說(shuō)出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來(lái)，講的就是說(shuō)話要作數(shù)，說(shuō)一不二，家長(zhǎng)和孩子都要講誠(chéng)信，平時(shí)能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴(yán)。

不要對(duì)孩子的情緒太強(qiáng)硬。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的情緒過(guò)于強(qiáng)硬，專(zhuān)心地和他說(shuō)話，耐心的交流，這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人敞開(kāi)心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說(shuō)，有什么事情，咱們坐下來(lái)好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長(zhǎng)則可能感覺(jué)與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關(guān)鍵。