不聽話的孩子有出息嗎

不聽話的孩子不一定就沒有出息，同樣，聽話的孩子也不一定會(huì)有出息，聽話不聽話不是孩子成才的判斷標(biāo)準(zhǔn)，要想教育出聽話的、有出息的好孩子，家長(zhǎng)要多付出時(shí)間和耐心，不給孩子壓力，尊重孩子的選擇，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)放手。

不聽話的孩子有出息嗎

這個(gè)事情不絕對(duì)，不聽話的孩子有個(gè)性，有主見，家長(zhǎng)通常無(wú)法說服他，這種孩子的性格從小就凸現(xiàn)出來(lái)，需要家長(zhǎng)仔細(xì)觀察，對(duì)其行為處世進(jìn)行必要的引導(dǎo)和約束，這種性格的孩子通常會(huì)走兩個(gè)極端，與三觀有關(guān)：

一個(gè)是向好的方向發(fā)展，因?yàn)橛袀€(gè)性有主見不達(dá)目的不罷休，確實(shí)會(huì)挺有出息不平庸。

另一個(gè)是沒有正確的人生觀，這種孩子如果父母又不能約束引導(dǎo)他成長(zhǎng)，自己獨(dú)立特行，想干啥就干啥，往往這種孩子別說出息了，不給你惹事就不錯(cuò)啦。

所以家里發(fā)現(xiàn)有這種不聽話的孩子，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)，不管成才與否，一定要叫他成人，否則孩子和你的后半生堪憂！

在孩子成長(zhǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)兩次叛逆期，一次是剛懂事的時(shí)候，一次是青春期的時(shí)候。所有的孩子都會(huì)有叛逆期，所以家長(zhǎng)應(yīng)該正視自家孩子的不聽話，及時(shí)幫助孩子做出正確的引導(dǎo)，讓孩子逐步的懂事聽話才是最關(guān)鍵的。

教育不聽話的孩子有什么辦法

1、細(xì)心觀察用合理的方法讓孩子聽話，孩子叛逆一方面是懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽家長(zhǎng)的話。另一方面是家長(zhǎng)沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗家長(zhǎng)。因此想要根治孩子的不聽話，首先要找對(duì)事情的根源，如何在進(jìn)行解決。

2、用其他形式代替打罵。雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但在教育孩子這件事上，仍然有家長(zhǎng)奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。比如當(dāng)孩子不聽話亂扔垃圾時(shí)，可以讓孩子幫忙整理家務(wù)，一方面讓孩子明白做家務(wù)是很辛苦的，不能隨意破壞衛(wèi)生環(huán)境。另一方面可以讓孩子更深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。孩子不聽話時(shí)用其他形式代替打罵，會(huì)起到意想不到的效果。

3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。當(dāng)孩子不聽話不寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可選擇使用一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)孩子完成作業(yè)，比如寫完作業(yè)可允許孩子看半小時(shí)動(dòng)畫片，這樣一來(lái)孩子更有動(dòng)力去完成作業(yè)。如果家長(zhǎng)只知道對(duì)孩子大吼大叫，或者利用懲罰措施去威脅他，他就會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于孩子來(lái)說，家長(zhǎng)善用獎(jiǎng)勵(lì)反而比一味地使用懲罰手段更加有效。

4、幫助孩子制定規(guī)則，孩子對(duì)世界是好奇的，甚至有些膽大。但孩子不清楚什么是該做的、什么是不該做的，這就要求父母為孩子制定一定的規(guī)則。無(wú)規(guī)矩不成方圓，教育孩子也是同樣的道理。當(dāng)孩子明確知道哪些行為是不該做的，而且了解做錯(cuò)事是要負(fù)責(zé)任的，這樣就會(huì)減少孩子不乖的行為。

孩子在學(xué)校上學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)各種情況令家長(zhǎng)們措手不及，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校處以停課的的懲罰，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子糾正錯(cuò)誤的行為，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)遵守紀(jì)律的重要性。

孩子在學(xué)校不聽話怎么和孩子溝通

1、理解孩子的內(nèi)在需求

當(dāng)孩子在學(xué)校不聽話時(shí)，很可能是因?yàn)樗麄冇幸恍﹥?nèi)在的需求沒有被滿足?？赡苁且?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的困惑或不感興趣，或者是因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗉?jí)中感到孤立或受到排斥。在溝通之前，我們首先要嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)在需求，了解他們?cè)趯W(xué)校中的情緒狀態(tài)和感受。

2、與孩子建立互信關(guān)系

在溝通過程中，我們需要努力建立與孩子的互信關(guān)系。互信關(guān)系是有效溝通的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子感到你是真心關(guān)心他們的時(shí)候，他們更愿意和你交流并接受你的幫助。通過真誠(chéng)的關(guān)心和耐心的傾聽，我們可以逐漸建立起與孩子之間的互信關(guān)系。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著他們年齡的不斷增長(zhǎng)，他們對(duì)于獨(dú)立的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，尤其是叛逆期的孩子，他們會(huì)反感父母的說教，與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵等現(xiàn)象，這是比較常見的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容和理解這個(gè)時(shí)期的孩子，多傾聽和尊重孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽話該怎么教育

第一、要學(xué)會(huì)包容理解。這個(gè)階段，正是小孩讀初中的時(shí)候，有時(shí)候小孩成績(jī)的好壞，往往是在初中階段形成的。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，不要去指責(zé)抱怨他們，你越抱怨指責(zé)可能會(huì)形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會(huì)導(dǎo)致小孩越來(lái)越難管理，甚至成績(jī)會(huì)下降。

第二、要學(xué)會(huì)信任。只有父母與小孩相互信任，小孩說的每一句話，做的每一件事情，都應(yīng)該信任他們，當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)小孩做錯(cuò)了或者撒謊了，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式去教育，而應(yīng)該使用更加溫和，小孩能夠接受后會(huì)改正的方式去教育他們。

第三，學(xué)會(huì)多給予鼓勵(lì)。往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵(lì)。在處理問題的時(shí)候，多多鼓勵(lì)他們，做到少批評(píng)指責(zé)。比如小孩成績(jī)不理想時(shí)，我們可以多鼓勵(lì)他們，以后每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，不要講究大跨越。

第四，幫助孩子成長(zhǎng)。要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。

孩子的一生會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理和引導(dǎo)的時(shí)期。孩子的青春叛逆期一般在10-20歲之間，這個(gè)時(shí)期，孩子的情緒比較暴躁，喜歡與家長(zhǎng)和老師對(duì)著干，家長(zhǎng)在處理叛逆的孩子時(shí)，需要耐心和恒心，也需要與孩子建立良好的溝通渠道。

17歲的孩子不聽話是屬于叛逆期嗎

對(duì)于不同的孩子來(lái)說叛逆期的時(shí)間也不太一樣，一般來(lái)說，孩子的叛逆期開始年齡為10~12歲，結(jié)束年齡為16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡"，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期叛逆時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的感受，給孩子找一個(gè)情緒發(fā)泄的出口，多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時(shí)期。

17歲叛逆期的男孩的心理特點(diǎn)

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)對(duì)于孩子不聽話深有感觸，尤其是叛逆期的孩子，不但聽不進(jìn)父母的話，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，改變自己的教育方法，多陪伴孩子，與孩子一起成長(zhǎng)。

不聽話的孩子怎么教育溝通

孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取溝通方法。因?yàn)楹⒆硬宦犜捒赡苁且驗(yàn)榧议L(zhǎng)的指令不太清晰或是孩子對(duì)家長(zhǎng)的指令不太理解或是抵觸，這時(shí)需要運(yùn)用有效溝通方式，例如給孩子合理的解釋和指令、與孩子一起制定規(guī)則等來(lái)與孩子達(dá)成共識(shí)，從而獲得孩子的理解與配合。

此外，家長(zhǎng)也需要與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，在平時(shí)抽時(shí)間與孩子交流，了解孩子的需要和想法，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的信任，以便在溝通中達(dá)成更好的效果。

另外，家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子的教育資源，如游戲、電影、書籍等，讓孩子通過自主學(xué)習(xí)和接觸到更多有益的信息和知識(shí)，同時(shí)也在潛移默化中提高孩子的聽話能力和領(lǐng)悟能力，從而達(dá)到更好的教育效果。

還有，家長(zhǎng)要給孩子留足夠的自由空間，尊重孩子的意見，建立良好的互動(dòng)溝通機(jī)制。因?yàn)楹⒆有枰M可能避免居高臨下態(tài)度。教育不只是單方面灌輸，也要有雙向交流。家長(zhǎng)可以多溝通，找到共識(shí)，再制定合適的規(guī)則和要求。

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，逐漸有了自己的想法，且反感家長(zhǎng)對(duì)自己行為干涉，于是會(huì)出現(xiàn)孩子定妝家長(zhǎng)，不聽話的現(xiàn)象，這是比較常見的，作為家長(zhǎng)，我們要理解孩子，平時(shí)多與孩子溝通，給孩子更多自由空間，正確引導(dǎo)孩子。

遇到不聽話的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時(shí)候，可以事先給孩子一些緩沖時(shí)間，你可以對(duì)孩子說，他只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情，十分鐘以后必須去做約定的事情。

認(rèn)真傾聽孩子的講話。當(dāng)孩子跟你說話的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專心聽孩子講話。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。

建立規(guī)則和界限。孩子需要明確的規(guī)則和界限，這樣他們才能理解何時(shí)行為是不接受的。確保規(guī)則和界限是清晰明了的，并與孩子一起討論它們。

設(shè)法解決問題。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，尋找解決問題的方法。這可能包括與孩子交流，尋求幫助或與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。