怎樣教育不聽(tīng)話(huà)的孩子

孩子進(jìn)入青春期，對(duì)父母和老師的行為可能會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)，違反校規(guī)校級(jí)，打架惹事的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)該怎樣教育

1、第一時(shí)間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場(chǎng)景下發(fā)生的？仔細(xì)聽(tīng)老師描述，多聽(tīng)取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯(cuò)了，家長(zhǎng)也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問(wèn)題。

3、尋找問(wèn)題根源，嘗試找出孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問(wèn)題或其他情緒因素，幫助孩子解決問(wèn)題。

4、建立規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

孩子不聽(tīng)話(huà)是生活中比較常見(jiàn)的事，尤其是叛逆期的孩子，他們總喜歡與父母對(duì)著干，面對(duì)孩子這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，給孩子更多私人空間，并教會(huì)孩子正確書(shū)法情緒的方法。

對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

2、有意冷落

當(dāng)孩子由于要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足而發(fā)脾氣或打滾耍賴(lài)時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說(shuō)明，說(shuō)清不能做的原因。

在教育孩子的過(guò)程中，最讓父母苦惱的問(wèn)題就是，孩子總是不聽(tīng)話(huà)，常常會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)惹父母生氣。但是在教育不聽(tīng)話(huà)的小孩時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取一些粗暴的方式，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子更加逆反。

不聽(tīng)話(huà)的孩子怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子都會(huì)有不聽(tīng)話(huà)時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒(méi)效果，要做些別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。然后過(guò)一會(huì)兒再來(lái)教育孩子，效果會(huì)更好。

2、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話(huà)通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽(tīng)話(huà)的原因。

如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說(shuō)，沒(méi)有辦法緩解，可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著干來(lái)發(fā)泄。那么，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。

3、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后，已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了，但他們也是要面子的，就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。

每一個(gè)成長(zhǎng)階段的孩子，他們的心理都是不一樣的。家長(zhǎng)針對(duì)孩子的家庭教育方式也應(yīng)該隨著這些階段發(fā)生改變。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下孩子不聽(tīng)話(huà)怎樣教育？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎樣教育

1、緩解情緒，不能過(guò)于暴躁

和平的交流才能幫助交流有效進(jìn)行，家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候會(huì)容易出現(xiàn)激動(dòng)的情緒，很容易對(duì)孩子發(fā)脾氣。所以跟孩子溝通的時(shí)候心態(tài)要放平，讓自己在情緒舒緩的時(shí)候再跟孩子進(jìn)行溝通，避免出現(xiàn)情緒暴躁無(wú)法正常溝通的情況，只有和平溝通才能保證交流有效進(jìn)行。

2、站在孩子視角看問(wèn)題  

父母要善于站在孩子的角度看問(wèn)題，這就要求家長(zhǎng)不僅要放低身體的姿態(tài)，還要把心態(tài)放低。很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆硬唤邮艿淖约旱南敕ǘ髣?dòng)肝火。父母應(yīng)該靜下心來(lái)思考下，你的建議、要求或想法，是否真的適合孩子？不妨換個(gè)角度設(shè)身處地地為孩子想想。

每一個(gè)孩子的性格是不同的，所以，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，父母一定要特別的注意，孩子都會(huì)存在一定的叛逆期，所以處于叛逆期的孩子，父母要多與孩子進(jìn)行溝通，這樣能夠在一定程度上了解孩子的情況，父母不能要求孩子完全的聽(tīng)從自己的想法，而是應(yīng)該與孩子溝通之后共同解決問(wèn)題。那么，怎樣教育不聽(tīng)話(huà)的孩子呢？

怎樣教育不聽(tīng)話(huà)的孩子

1、一定要講道理，不要用吼的方式，如果經(jīng)常的吼，小孩子也會(huì)疲勞的，久而久之，他就根本意識(shí)不到自己犯錯(cuò)了或者已經(jīng)惹你生氣了。

2、大事小事一定要有不同的態(tài)度，比如只是犯了小錯(cuò)誤，那么只要他認(rèn)錯(cuò)了就好了，如果已經(jīng)涉及到了原則性的錯(cuò)誤的話(huà)，那作為家長(zhǎng)一定要好好教育，讓他知道錯(cuò)在哪里，后果是什么。

3、父母的教育戰(zhàn)線必須要保持一致，很多家庭都是一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，就是有人罵另一個(gè)就來(lái)護(hù)，這樣其實(shí)也是不對(duì)的，教育戰(zhàn)線必須要保持一致，不然孩子就會(huì)一犯錯(cuò)就往護(hù)他的人那里跑，家長(zhǎng)缺乏起碼的威嚴(yán)。

4、父母自己要以身作則，不要孩子玩手機(jī)看電視自己卻抱著手機(jī)看一天，不許孩子吃零食，自己卻買(mǎi)一大堆零食在家里，這樣根本就不能給孩子做榜樣。孩子的模仿能力很強(qiáng)的。

孩子的世界很多時(shí)候都是不容易理解的，畢竟成年人的思維和孩子的思維是有差別的。但是不管能不能理解，如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題我們是必須要及時(shí)的教育引導(dǎo)的。如果很多家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題：孩子不聽(tīng)話(huà)撒謊該怎樣教育？

孩子不聽(tīng)話(huà)撒謊該怎樣教育

第一點(diǎn)，我們可以用和善、溫和的言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)孩子，情緒穩(wěn)定，孩子不挨罵。

語(yǔ)言的不當(dāng)使用是沖突的導(dǎo)火索。我們常說(shuō)“合情合理的聲音不高”。這并不意味著聲音越高，我們就越理性。你越激動(dòng)，處理事情就越困難。相反，如果你說(shuō)得好，你就可以和你的孩子溝通得好。

正確的態(tài)度，平和的語(yǔ)氣，先穩(wěn)住勸導(dǎo)者自己的內(nèi)心，再?gòu)娜莸匾龑?dǎo)受過(guò)教育的人展現(xiàn)真實(shí)的內(nèi)心世界，從而更好地了解他，引導(dǎo)他。

第二點(diǎn)，認(rèn)真地和孩子談?wù)劇?/p>

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著他們年齡的不斷增長(zhǎng)，他們對(duì)于獨(dú)立的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，尤其是叛逆期的孩子，他們會(huì)反感父母的說(shuō)教，與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵等現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容和理解這個(gè)時(shí)期的孩子，多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么教育

第一、要學(xué)會(huì)包容理解。這個(gè)階段，正是小孩讀初中的時(shí)候，有時(shí)候小孩成績(jī)的好壞，往往是在初中階段形成的。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，不要去指責(zé)抱怨他們，你越抱怨指責(zé)可能會(huì)形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會(huì)導(dǎo)致小孩越來(lái)越難管理，甚至成績(jī)會(huì)下降。

第二、要學(xué)會(huì)信任。只有父母與小孩相互信任，小孩說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事情，都應(yīng)該信任他們，當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)小孩做錯(cuò)了或者撒謊了，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式去教育，而應(yīng)該使用更加溫和，小孩能夠接受后會(huì)改正的方式去教育他們。

第三，學(xué)會(huì)多給予鼓勵(lì)。往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵(lì)。在處理問(wèn)題的時(shí)候，多多鼓勵(lì)他們，做到少批評(píng)指責(zé)。比如小孩成績(jī)不理想時(shí)，我們可以多鼓勵(lì)他們，以后每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，不要講究大跨越。

第四，幫助孩子成長(zhǎng)。要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過(guò)渡到教你做、看你做、放心你做。