初中生被欺負(fù)了家長怎么解決

孩子上初中之后，在學(xué)校被欺負(fù)了，每當(dāng)家長聽到這樣的消息時，都感到十分的著急，害怕孩子受到傷害，因為近年來孩子受到欺負(fù)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒的新聞層出不窮。當(dāng)家長在面對初中孩子被欺負(fù)的情況時，應(yīng)該采取什么措施呢？

初中生被欺負(fù)了家長怎么解決

1、安撫好孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時候，家長不要去責(zé)怪孩子，也不要因為憤怒而做出不理智的事情來。而是應(yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實情況。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因為觸碰到他人的底線而被欺凌的話，那么家長就要告訴孩子，在和他人的交往過程中，明確界限是很重要的一件事情。比如所說，私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等，都是孩子需要牢記的。除了明確界限之外，讓孩子了解自己擁有哪些權(quán)利也是很重要的。

3、要問清是非，弄清事情的來龍去脈。如果孩子被欺負(fù)了，家長要為孩子撐腰，必要時幫孩子討回公道。有時候，同學(xué)之間可能會有小摩擦、小矛盾，但如果損害了孩子的尊嚴(yán)，家長就不要認(rèn)為只是小事，而要認(rèn)真處理。

4、家長要成為孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。

網(wǎng)絡(luò)世界是一個看不到摸不著的世界，充滿了太多的神秘性和未知性，如果孩子過早的接觸網(wǎng)絡(luò)一定要嚴(yán)格管控他們涉獵的內(nèi)容，尤其是網(wǎng)戀，危害非常的大，如果遇到這樣的情況不能著急，慢慢的引導(dǎo)，一步一步的解決。

初中生網(wǎng)戀怎么辦家長應(yīng)該如何解決

1、滿足孩子的獨立需要。孩子在網(wǎng)中尋找愛情，多半是由于家長不能夠給孩子寬松自由的條件。于是孩子就會千方百計地尋求其他途徑來彌補內(nèi)心的空虛，而網(wǎng)絡(luò)這個平臺就恰恰充當(dāng)了孩子談戀愛的工具。所以說，當(dāng)孩子慢慢地長大時，家長就要讓孩子在現(xiàn)實生活中得到獨立的鍛煉，這樣孩子接觸的現(xiàn)實多了，就會認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛幻，知道網(wǎng)戀的可笑，于是就不會沉迷于網(wǎng)戀。

2、提高孩子的自控能力。孩子發(fā)生網(wǎng)戀，多半是由于自控能力，不能控制自己的情感，而在現(xiàn)實生活中又不能得到他人的認(rèn)同，所以就不由自主地走向網(wǎng)絡(luò)。父母要采取合適方法提高孩子的自控能力。孩子的自控能力提高后，就會控制住網(wǎng)戀的情結(jié)，從而不再網(wǎng)戀了。

3、告訴孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀，最大的危害就是充滿虛幻性。從一開始接觸，處于要成功的心理，對方往往會隱瞞各自的真實情況。網(wǎng)戀至始至終就是虛幻的東西，沉溺于其中只能浪費自己的感情，浪費時間。當(dāng)孩子認(rèn)識到網(wǎng)戀的危害后，心中自然有一種抵觸情緒，因此就會抵觸網(wǎng)戀。

4、改善孩子不良的生活環(huán)境。孩子之所以有網(wǎng)戀現(xiàn)象，多是因為生活在不良的環(huán)境中，受到周圍環(huán)境的影響后才這樣的。因此家長要適當(dāng)控制孩子上網(wǎng)時間，讓孩子多參加一些實際活動，或者做一些有意義的事情；再就是給孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)興趣被極大地提高后，就不會在發(fā)展網(wǎng)戀，甚至討厭網(wǎng)戀。

在學(xué)生時代，不少老師和父母都認(rèn)為，談情說愛是一件十分影響學(xué)習(xí)的事情。因為在小小情侶你儂我儂的時候，往往會將周遭的事物視為無物，滿心滿眼都是自己喜歡的那個人，思緒的喜悅與憂愁也牽掛在對方身上，長期如此，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)；那么，發(fā)現(xiàn)初中生的孩子早戀家長怎么解決？

發(fā)現(xiàn)初中生的孩子早戀家長怎么解決

1、讓初中生清楚早戀的危害 

對于早戀這件事上，不用諱莫如深，而應(yīng)該找時機和學(xué)生們溝通，但是要注意，溝通的方式應(yīng)該柔和一點，比如可以采用“早戀”調(diào)查問卷的形式，明著是調(diào)查，實則是提醒、告知；再比如，可以采用主題班會的形式，在全班同學(xué)面前，無所指的講解早戀的危害，在班級內(nèi)營造“學(xué)生階段應(yīng)以學(xué)業(yè)為重”的氛圍。

2、豐富初中生的生活 

學(xué)習(xí)是枯燥的，早戀是新奇的，很多孩子接觸早戀，其實是因為想尋找一點新鮮感。這時，作為家長，我們可以想著辦法去豐富孩子的生活。多利用節(jié)假日帶孩子去吃吃美食、出門旅游，培養(yǎng)孩子多樣的愛好和興趣，這樣，既可以讓你和孩子有更多的接觸時間，同時也是前面提到的分散孩子注意力的一種方式。

隨著孩子年齡的增長，他們在思想上漸漸有了自己的想法，尤其是處于青春期的孩子，很容易對異性產(chǎn)生好感，這個也是非常常見的現(xiàn)象，但是孩子并不懂得如果處理，作為家長千萬不要放任不管，對于孩子出現(xiàn)早戀這個問題，一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子順利渡過。那么面對初中生早戀怎么辦家長應(yīng)該如何解決呢？

初中生早戀怎么辦家長應(yīng)該如何解決

1.進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心

孩子早戀，很多父母就會進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動，事實上，這樣很容易適得其反的。作為家長，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。

2.引導(dǎo)學(xué)生對于早戀事情的處理方式

學(xué)生向家長打開心扉后，家長還是不要著急，可以進(jìn)行下一步，如何讓學(xué)生正確處理自己的早戀行為，家長可以站在對方的角度上去談早戀的行為。理智又平和地去談早戀會給對方以及自己帶來的影響，這樣學(xué)生就會產(chǎn)生對自己的行為是否正確的時候，家長再去進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么處理早戀的事情。

現(xiàn)在的孩子，心智成熟的普遍較早，一些孩子進(jìn)入青春期后，對異性的關(guān)注顯著增多，很多孩子會出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，告知孩子早戀可能產(chǎn)生的后果，幫助孩子建立正確的戀愛觀。

發(fā)現(xiàn)初中生談戀愛家長應(yīng)該怎么做

處理自己的情緒。沒有家長愿意看到孩子“早戀”，家長由此產(chǎn)生的負(fù)面情緒反應(yīng)非常正常。但是，因為家長是成年人了，因此管理自己的情緒是家長應(yīng)該做到的了，在沒處理好情緒之前，不要和孩子討論這個問題。

與孩子溝通。勸說孩子，好好和孩子講講道理，畢竟現(xiàn)階段最重要的還是學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主才是最應(yīng)該做的事情，感情現(xiàn)在還沒有資格和條件去談，初中生還是可以接受道理的。

告訴孩子早戀的危害。因為孩子對于愛情是充滿向往，所以并不知道一但分手會對自己傷害有多么的大。所以家長一定要及時的告訴孩子一旦遇到感情不和，出現(xiàn)分手的情況下會有多么大的危害。所以在年齡不成熟的情況下還是不要早戀。

傾聽孩子的心聲。面對孩子的早戀問題，家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，了解他們內(nèi)心的需求和感受。不要一味地施加壓力或者強加意見，而是要耐心傾聽，給予理解和支持。尊重孩子的選擇，幫助他們認(rèn)識到戀愛的責(zé)任和風(fēng)險，引導(dǎo)他們健康成長。

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的孩子擁有了自己的手機，一些被父母嚴(yán)格管控的孩子也出現(xiàn)偷偷買手機的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要保持自身的冷靜，與孩子溝通，告知孩子正確使用手機的方法，引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初中生偷偷買手機家長要怎么處理

了解孩子的需求。了解孩子購買手機的原因是非常重要的。有時候，孩子或許僅僅是想要手機來滿意他們的娛樂和好奇心，將手機視為一種有趣的玩具。他們或許也想嘗試新的應(yīng)用程序或游戲。無論是什么原因，咱們需求了解孩子的需求，并找到適當(dāng)?shù)姆绞絹頋M意他們。

核實經(jīng)濟狀況。咱們還需求核實孩子是否有滿足的經(jīng)濟才能購買手機。假如孩子的學(xué)習(xí)和日常生活需求手機支持，咱們能夠幫助他們建立一個合理的預(yù)算方案，并確保不會花費過多的錢。例如，能夠和孩子共同制定每月手機話費預(yù)算，幫助他們培養(yǎng)良好的理財習(xí)氣。

制定一些規(guī)則和規(guī)范。咱們能夠與孩子商議，只要孩子達(dá)到一定的成果和表現(xiàn)，咱們就會給予一些獎勵，比如買新手機。別的，咱們也需求告知孩子，咱們用于購物的錢要有方案運用，孩子不應(yīng)該隨意地買東西，有必要考慮家庭和自己的實際狀況。

限制使用手機。家長應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候限制孩子使用手機的時間和方式，避免孩子沉迷于手機游戲或社交媒體。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能手機越來越成為人們生活的重要組成部分，一些初高中的孩子也要求父母為自己購買手機，家長一方面想要與孩子聯(lián)系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知該如何做出決定。

初中生想買手機家長怎么引導(dǎo)

了解需求。首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

設(shè)定條件?？梢耘c孩子約定一定的條件，比如成績達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子正確使用手機，設(shè)置手機權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機是一種工具，現(xiàn)在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

多花時間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機。