可以管控高中孩子手機(jī)的方法

當(dāng)孩子進(jìn)入了高中階段，意味著孩子面臨著即將到來的高考，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會隨之增大，有的孩子在無法承受壓力的時候，就會尋找突破口放松自己，玩手機(jī)就是一種常見的想象。那么作為家長要讓孩子合理的使用手機(jī)，避免孩子過度使用手機(jī)帶來學(xué)業(yè)的影響。

可以管控高中孩子手機(jī)的方法

1、合理的校園手機(jī)使用規(guī)范。高中學(xué)生自制能力稍弱，學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用的行為。但同時學(xué)校也要意識到手機(jī)存在的必然性，不能硬性限制高中生使用手機(jī)。特別是中學(xué)生處于青春叛逆期，越是絕對的限制越是激發(fā)他們對手機(jī)的向往。所以取而代之，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在合理地使用手機(jī)，并建立學(xué)生使用手機(jī)的規(guī)范。

2、從小注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，通過鼓勵做家務(wù)，不溺愛孩子等方式，讓孩子懂得父母的艱辛。從小注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，比如到了晚上9點10點， 全家人都休息，家長不要總覺得孩子小，不在意經(jīng)常熬夜，等孩子大點就不好扳過來。

3、無規(guī)矩不成方圓，明確手機(jī)的使用時間和使用范圍。和孩子一起計劃，并且可以打趣和孩子說，這是我們之間的合約，你要是違反了，自己挑怎么處罰自己。規(guī)則要和孩子一起制定，單方面的建立規(guī)則和處罰機(jī)制，可能效果不好。

4、家長要以身作則。家長回到家后，主動把手機(jī)設(shè)置成振動模式，放在口袋里，只要有來電就可以到無人房間去接聽。當(dāng)養(yǎng)成如此謹(jǐn)慎的好習(xí)慣時，就能大大減少高中生對家長無處不在使用手機(jī)的關(guān)注。

如今有很多父母談起孩子玩手機(jī)都是頭疼不已。是啊。現(xiàn)在“低頭族”逐漸兒童化，孩子們之間談?wù)摰囊矎膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槭謾C(jī)內(nèi)容。這樣長久以來對孩子的未來以及身心都會有很嚴(yán)重的影響，作為家長我們要及時引導(dǎo)。所以今天我們來說一說管控孩子玩手機(jī)的好方法。

管控孩子玩手機(jī)的好方法

第一點家長應(yīng)該知道有的手機(jī)可以打開，找到手機(jī)里面的功能，點擊開啟孩子模式。這樣孩子即使貪玩，時間到了，手機(jī)也會自動限制一些應(yīng)用，只能在規(guī)定時間內(nèi)使用，需要家長授權(quán)才可以。

第二點我們可以和孩子制定規(guī)則。規(guī)則不是簡簡單單地由家長單方面制定好要求孩子執(zhí)行，而是要和孩子共同去制定規(guī)則。

因為這個年齡段的孩子，他已經(jīng)慢慢地開始有了自主的意識，開始注重自由和公平，如果我們采用強(qiáng)制的手段，那么很容激起孩子的逆反心理。所以愛玩手機(jī)的孩子，規(guī)則是家長和孩子雙方商量過后覺得都可以接受的，再共同去執(zhí)行。

第三點你一定要心平氣和地和孩子去商量，如果你的孩子每次都不能按時交還手機(jī)，要再賴10分鐘，家長們就可以主動和孩子商量，要不要把整個使用時間都往后推10分鐘。如果孩子覺得沒問題，那我們就按新的計劃來做。

高中是孩子人生中重要階段，也是學(xué)習(xí)沖刺階段，同時孩子也處在生長叛逆期，如果出現(xiàn)玩手機(jī)等現(xiàn)象，家長的處理方法也尤其重要，下面來看看高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法吧。

高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法

1、明確用途，嚴(yán)格控制娛樂時間

軟件，游戲類不能裝，聊天類少裝，學(xué)習(xí)類軟件裝，但要控制好時間，拒絕孩子以學(xué)習(xí)為由地長時間玩手機(jī)。

2、引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，進(jìn)行有效地溝通，允許但不放任，有句話特別適合，有條件地妥協(xié)，這是談判學(xué)中經(jīng)常要用到的，建議家長去學(xué)學(xué)談判學(xué)。和孩子講清利害關(guān)系，消除抵觸情緒，培養(yǎng)孩子的自控能力。

3、無規(guī)矩不成方圓，明確手機(jī)的使用時間和使用范圍。和孩子一起計劃。并且可以打趣和孩子說，這是我們之間的合約額，你要是違反了，自己挑怎么處罰自己額。規(guī)則一起制定，單方面的建立規(guī)則和處罰機(jī)制，可能效果不好。

高中生在學(xué)校的時間明顯要比以前多得多，大多數(shù)人開始住校了，而且就算不住校，也有晚自習(xí)，有一部手機(jī)，不管是跟家里還是跟朋友聯(lián)系都是非常方便的。

當(dāng)然，為了防止孩子迷戀手機(jī)游戲等因素，最好給他別買太過于智能的手機(jī)，只要能打電話能聯(lián)系家長就行了。

高中孩子可以買手機(jī)嗎

1、買手機(jī)可能會減少孩子的學(xué)習(xí)時間

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，手機(jī)也逐漸有了除通信之外的其他五花八門的功能，這些功能甚至?xí)尲议L們眼花繚亂，更不要說是沒什么自控力的孩子們了。而且目前手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容良莠不齊，有很多是對孩子有害的內(nèi)容，孩子玩手機(jī)務(wù)必會浪費很多的學(xué)習(xí)時間，高中的學(xué)習(xí)本身就很緊迫，是經(jīng)不起這樣浪費的。

2、手機(jī)可能會拉低孩子的學(xué)習(xí)成績

隨著社會的不斷發(fā)展，很多初高中的孩子都擁有了自己的手機(jī)，除了可以在手機(jī)上查閱資料外，也可以在壓力大的時候使用手機(jī)釋放壓力。然而，手機(jī)對孩子來說成癮性比較大，或?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活造成非常大的影響。

孩子沉迷手機(jī)有什么方法戒

向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害，明確這個時期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

引導(dǎo)孩子通過手機(jī)學(xué)習(xí)新知識。網(wǎng)上的知識涉及到各方各面，通過引導(dǎo)孩子去篩選有益的知識，通過閱讀學(xué)習(xí)更多的新知識、開闊孩子的視野。比如孩子在使用電子產(chǎn)品時，可以引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典名著，瀏覽新聞，熟知各地的風(fēng)土人情，也可以觀看一些教育性的節(jié)目。

做父母的要樹立榜樣，也不能過度沉迷于手機(jī)！好多孩子都是跟家長學(xué)的，要想孩子不沉迷于手機(jī)，做家長的家要以身作則多給孩子關(guān)愛，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前樹立美好形象。

高中的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的獨立意識非常強(qiáng)，他們渴望得到父母的理解和尊重，因此在與高中孩子溝通時，家長要多理解孩子，給孩子更多自由空間，尊重孩子的獨立性。

和高中孩子溝通的技巧和方法

1、會和孩子面對面的交流

和孩子成為好朋友。放學(xué)回家，他們愿意告訴父母當(dāng)天班里發(fā)生的事情。了解他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

2、遵循換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學(xué)會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，一些孩子進(jìn)入初中高后，要求父母為自己買手機(jī)，父母一方面擔(dān)心孩子沉迷其中耽誤學(xué)業(yè)，一方面又覺得手機(jī)可以為孩子提供便利，在買與不買間左右搖擺。

初中孩子可以有自己的手機(jī)嗎

這取決于家長的具體情況和對孩子使用手機(jī)的管理能力。

如果家長覺得孩子需要手機(jī)方便聯(lián)系或是上學(xué)時需要使用，同時有足夠的能力和時間進(jìn)行管理和監(jiān)督孩子的手機(jī)使用，那么給孩子一個手機(jī)也是可以考慮的。

但是，家長需要注意教育孩子正確使用手機(jī)，避免沉迷于游戲、影響學(xué)習(xí)和身心健康。此外，家長還可以設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管軟件，保證孩子的上網(wǎng)安全。

初中孩子沉迷手機(jī)怎么辦