青春期沉迷手機(jī)怎么辦

隨著手機(jī)的普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，脾氣非常暴躁的現(xiàn)象，家長此時(shí)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起尋找其他娛樂方式，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

青春期孩子沉迷手機(jī)怎么辦

不要縱容和溺愛。見別人家給孩子買了學(xué)習(xí)機(jī)，你也盲目的跟從，也給孩子買，其實(shí)現(xiàn)在的游戲機(jī)里面都安裝了很多智力游戲，如果父母沒有好好的引導(dǎo)，給孩子樹立一定的規(guī)矩和約束，甚至很多父母為了耳光清凈，直接把手機(jī)丟給孩子，啥也不管了。

拓展孩子的興趣愛好。家長必須更加關(guān)注孩子，提和孩子們一起制定規(guī)則，轉(zhuǎn)移孩子們的興趣，給孩子們更多的陪伴。家長可以幫助孩子發(fā)展更多的興趣愛好，如跳舞、音樂、運(yùn)動(dòng)、下棋、旅游等等，使孩子的現(xiàn)實(shí)世界和精神世界都豐富起來，并在其中找到一些有益的孩子擅長的興趣愛好。

規(guī)定孩子們的手機(jī)使用時(shí)間。孩子們對(duì)于手機(jī)的喜愛程度之高，使得他們很難自我約束。因此，在家長的幫助下，規(guī)定孩子們每天使用手機(jī)的時(shí)間，就顯得特別重要。比如可以規(guī)定在晚飯后不得使用手機(jī)，或者每天只能使用一定的時(shí)間。

幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣。青少年需要足夠的睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)，以保持身體和心理健康。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、戶外活動(dòng)和社交活動(dòng)，以減少他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

孩子進(jìn)入到青春期之后，開始變得叛逆，也開始沉迷手機(jī)，我們知道手機(jī)作為現(xiàn)在這么重要的工具，確實(shí)很難不讓人沉迷其中，我們大人有時(shí)候都會(huì)控制不住自己想要玩手機(jī)、刷視頻，所以家長要能理解孩子，只有我們足夠理解孩子，才能更好地教育他們。

青春期叛逆沉迷手機(jī)父母管不了怎么辦

1、不要責(zé)罵和批評(píng)他們。沉迷手機(jī)也可能是孩子叛逆的表現(xiàn)，所以不要批評(píng)或強(qiáng)迫孩子怎么做，只會(huì)讓他們更加叛逆。我們可以改變與孩子交流的方式，而不是像我們小時(shí)候那樣命令式、權(quán)威性的說話方式。

2、懂得傾聽。多聽聽他們覺得有趣、令人擔(dān)憂、憤怒的事情?，F(xiàn)實(shí)生活中的孩子找不到能理解他們的同齡人或長輩，只能去虛擬世界尋找，在手機(jī)里發(fā)泄自己的不良情緒。同時(shí)，我們可以培養(yǎng)他們的愛好，尤其是藝術(shù)，幫助他們疏導(dǎo)不良情緒。

3、多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

4、以身作則。很多家長在管教孩子的時(shí)候，自己并沒有做好榜樣作用，叫孩子寫作業(yè)，自己卻在看電視，叫孩子不要玩電腦、打游戲，自己卻在玩手機(jī)。這樣就起不到一個(gè)榜樣作用，而且會(huì)在孩子面前沒有威信。

隨著智能網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變化，現(xiàn)在很多孩子都擁有自己的手機(jī)，這也因此讓很多孩子養(yǎng)成了沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣。有的孩子因?yàn)槭謾C(jī)甚至放棄了自己的學(xué)業(yè)。

青春期的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、合理引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。手機(jī)并非洪水猛獸，只要妥善使用，它能幫助孩子獲得很多資訊，豐富孩子的見識(shí)。家長可以向孩子科普一下手機(jī)的利弊，如何正確使用手機(jī)，例如說，看手機(jī)40分鐘后要休息10分鐘，看一下綠色植物?；蚴菑囊恍W(xué)習(xí)軟件選一些孩子感興趣的課程看一下。

2、要多多陪伴孩子。父母應(yīng)該花更多的時(shí)間和孩子在一起，而不是用工作作為借口經(jīng)常離開孩子。家長應(yīng)該及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需求，傾聽孩子的想法，幫助孩子解決生活中的難題，減少孩子通過互聯(lián)網(wǎng)尋找安慰的可能性。

3、和孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。

4、很多家長在管教孩子的時(shí)候，自己并沒有做好榜樣作用，叫孩子寫作業(yè)，自己卻在看電視，叫孩子不要玩電腦、打游戲，自己卻在玩手機(jī)。這樣就起不到一個(gè)榜樣作用，而且會(huì)在孩子面前沒有威信。家長要想讓孩子戒除手機(jī)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先自己要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也要看書，叫孩子不要玩游戲的時(shí)候，自己也要遠(yuǎn)離手機(jī)。

越來越多的孩子沉迷手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)，但是幫孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，絕不是一蹴而就的過程，我們要有方法，也要及時(shí)聽孩子的意見，耐心一點(diǎn)，相信我們的孩子終會(huì)回到健康成長的軌道。

青春期沉迷手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)矩。家長要根據(jù)孩子的情況，制定現(xiàn)實(shí)可行的規(guī)則，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，形成良好的習(xí)慣。

2、家長要以身作則。家，是溫馨溫暖歡笑休息的地方，父母在家不要時(shí)刻拿著手機(jī)娛樂或者聊工作，這樣會(huì)潛移默化孩子的認(rèn)知，誤讓孩子以為有了手機(jī)，天下我有的錯(cuò)覺。下班放學(xué)回到家就是和孩子互動(dòng)的時(shí)候，陪伴的時(shí)候，所以，放過手機(jī)吧尊敬的家長們。

3、讓孩子了解危害。在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

4、轉(zhuǎn)移孩子注意力。很多時(shí)候孩子之所以沉迷于玩手機(jī)游戲，并不是游戲自身有多么的好玩，而是對(duì)生活缺乏足夠的興趣，或者父母不能陪孩子一起玩耍。因此父母一定要多加注意，平時(shí)有時(shí)間多陪陪孩子，比如說出去散步、旅游或者打籃球等，讓親子關(guān)系變得更加融洽，這樣孩子才會(huì)減少玩手機(jī)游戲的時(shí)間。

青春期孩子沉迷于手機(jī)是讓很多家長頭疼的問題，青春期一般都是十四五的年齡，是馬上就要面對(duì)中考的階段了，在這個(gè)階段孩子如果沉迷于手機(jī)只會(huì)影響學(xué)業(yè)，那青春期孩子沉迷于手機(jī)怎么辦？

控制玩手機(jī)時(shí)間

其實(shí)最好是不要讓孩子碰手機(jī)；但已經(jīng)對(duì)手機(jī)形成依賴的孩子，如果立馬一刀切不讓他碰手機(jī)或者直接砸壞，只會(huì)引起他的抵觸和反饋情緒，尤其是對(duì)于青春期孩子來說，結(jié)果可能是大吵一架，孩子也不會(huì)再向父母妥協(xié)。

所以我建議第一步可以從控制開始，比如每天絕對(duì)不能超過一個(gè)小時(shí)，或者節(jié)假日可以多玩一下，但平常絕對(duì)不能接觸。一旦違反，則一個(gè)月或者一學(xué)期不準(zhǔn)再玩手機(jī)。

“約法三章”后，一定要堅(jiān)持，不能隨便更改。在約法三章的時(shí)候，父母需要聽從孩子的意見，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，但做法也一定要夠強(qiáng)硬，讓孩子將沉迷于手機(jī)這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

給孩子建立其他愛好

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們溝通和娛樂的主要方式，很多孩子在使用手機(jī)時(shí)，容易出現(xiàn)上癮的傾向，他們整天抱著手機(jī)玩游戲、聊天，學(xué)習(xí)成績一落千丈，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)，幫助孩子尋找其他興趣愛好。

青春期女孩玩手機(jī)聊天成癮怎么辦

首先，和孩子建立良好的溝通。和孩子多交流，詢問孩子的日常生活、學(xué)習(xí)、興趣愛好，并獲得孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法。這種溝通應(yīng)該是真誠的，如果孩子覺得你在評(píng)價(jià)她的行為，她可能會(huì)不愿搭理你。

其次，明確規(guī)定孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容。雖然網(wǎng)絡(luò)世界無國界，但我們要對(duì)孩子負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)于那些不良的內(nèi)容或社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以設(shè)置控制方法，比如設(shè)置過濾器、使用家長監(jiān)護(hù)程序等措施。

第三，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好。青少年沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)的原因之一是她們覺得這是一個(gè)交流和溝通的好地方。如果孩子有興趣愛好，她們會(huì)借助于不同的社交方式交流，而不會(huì)依賴于網(wǎng)絡(luò)。所以，我們可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的興趣，并且?guī)椭齻儼l(fā)掘她們真正的天賦和興趣。

第四，幫助孩子明確手機(jī)的定位。家長要指導(dǎo)孩子使用手機(jī)輔助學(xué)習(xí)，讓孩子意識(shí)到手機(jī)也是一種學(xué)習(xí)工具。針對(duì)孩子的特點(diǎn)和興趣，為孩子選擇一些學(xué)習(xí)軟件，有目標(biāo)有選擇地引導(dǎo)孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí)，既獲得了知識(shí)，又拓展了興趣。

隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素也越來越多，其中影響最大的電子設(shè)備就是手機(jī)，尤其是處于青春叛逆期的孩子，常常沉迷到手機(jī)的世界中無法自拔，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)，影響了今后的正常生活和發(fā)展。

青春期孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通，家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)，多交友，當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候，他們自然就不會(huì)覺得只有虛擬世界才是有趣的。