7歲孩子叛逆期的表現(xiàn)

人的一生會有三個階段的叛逆期，其中幼兒叛逆期是2歲-3歲，是第一個叛逆期，兒童叛逆期是7歲-8歲，是人生第二個叛逆期，青春叛逆期是12歲-18歲，是我們最后一個叛逆期。不過家長不用擔心，只要提前了解孩子叛逆期的心理狀況以及表現(xiàn)，就可以找出解決辦法，幫助他們順利渡過。那么對于7歲孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些呢？

7歲孩子叛逆期的表現(xiàn)

1.渴望獨立

孩子上學后，懂得了更多的知識，他們會渴望獨立，急于證明自己長大了。這時候他們會想擺脫爸爸媽媽的掌控，做事有自己的一套方法，喜歡自己拿主意，不服管教。

2.喜歡用批判、否定的態(tài)度對待家長

這個時期的孩子好奇心旺盛，越不讓他接觸的東西，他越想接觸，喜歡用否定的態(tài)度對待家長的管教，家長的苦口婆心、試圖規(guī)勸，在孩子看來都是刻意說教。如果家長無視他們的需求，或對他們的做法和觀點否定，他們都會用更尖銳、更極端的方式證明自己。

孩子的一生會獎勵多個叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理和引導的時期。孩子的青春叛逆期一般在10-20歲之間，這個時期，孩子的情緒比較暴躁，喜歡與家長和老師對著干，家長在處理叛逆的孩子時，需要耐心和恒心，也需要與孩子建立良好的溝通渠道。

17歲的孩子不聽話是屬于叛逆期嗎

對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，一般來說，孩子的叛逆期開始年齡為10~12歲，結束年齡為16~20歲、有些到24歲才結束。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡"，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

當孩子出現(xiàn)青春期叛逆時，家長要理解孩子的感受，給孩子找一個情緒發(fā)泄的出口，多表揚孩子的優(yōu)點并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時期。

17歲叛逆期的男孩的心理特點

叛逆期是孩子成長的重要時期，孩子一生會經(jīng)歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最為難管的時期，這個時期，孩子通常會出現(xiàn)厭學，情緒波動大，反抗父母和老師等現(xiàn)象，如果不加以引導，將對孩子產(chǎn)生重大影響。

青春叛逆期孩子的表現(xiàn)

不尊重老師和同學。叛逆期的孩子在學校會極其反叛，尤其是對于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學校的學習氛圍，而且還對其他同學的學習產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負同學，收保護費等不良的行為。

情緒波動。青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達。

獨立意識。叛逆期的孩子開始尋求獨立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導。

對外表和著裝產(chǎn)生興趣。青少年在叛逆期可能開始關注自己的外表和著裝，試圖通過這些方式展現(xiàn)自己的個性和獨立性。

叛逆期是孩子成長的重要階段，無論男孩女孩，進入叛逆期后，行為和心理都會發(fā)生一些變化，但是由于孩子的個人性格和家庭環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)也不同。

17歲女孩子叛逆期家長怎么做

不要對孩子發(fā)脾氣。家長不要帶著心情去教育孩子，針尖對麥芒只會使氣氛變得更糟，親子關系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長在急躁、心煩的時分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時，多換位思考，想想自己年輕時行為，和孩子達成共識。

用愛感化，愛不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實，有條件的話經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛好，比如看書、練字、唱歌或者運動；多與孩子進行深度的溝通交流，在溝通的時候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實在不放心的可以找專業(yè)的人士協(xié)助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長們也需要自我成長，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問題。

關愛孩子要適度。改掉一個不良習慣，遠比養(yǎng)成一個好習慣困難得多。在協(xié)助孩子戰(zhàn)勝不良習慣的過程中，家長需求當令的把握好愛的標準，應該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當?shù)膼邸?/p>

青春叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學習，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對老師教學和行為的偏激評判。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學生學習的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學生的對立情緒，不但自己不學習，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長的必要時期，也是最讓家長頭疼的時期。孩子進入叛逆期后，行為和性格會發(fā)生一些變化，如情緒波動大，喜歡與父母對著干等，家長此時千萬不要與孩子硬碰硬，要及時引導孩子，幫助孩子糾正錯誤行為。

青春期孩子叛逆期的表現(xiàn)

情緒波動。青春期是一個孩子生命中充滿變化和不確定性的時期。身體發(fā)育、生理變化、社交壓力等因素使得青春期孩子經(jīng)常面臨情緒上的波動。從興奮到沮喪、從憤怒到喜悅，他們的情緒如同過山車一般快速變化。

對外界關系的關注。青春期孩子開始更加關注外界的評價和看法。他們可能對自己的外貌、社交圈、受歡迎程度等方面產(chǎn)生過分關注，這也是正常的發(fā)展階段。家長應該鼓勵孩子建立自尊心，教導他們關注自身的價值和內(nèi)在品質，而非過度依賴外界的認可。

獨立意識的強化。隨著青春期的到來，孩子對獨立性的需求愈發(fā)強烈。他們開始渴望自主做決定，表達自己的觀點，并尋求獨立性的空間。在這一過程中，家長需要適時地給予孩子適當?shù)淖灾鳈啵瑫r在背后默默支持。

我喜歡封閉自己，保持自己的內(nèi)心世界。他們不再像小時候那樣毫無保留地把一切都告訴父母和老師，但他們不愿意告訴父母或干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年兒童的自我意識增強。

叛逆期是孩子成長要經(jīng)歷的一個重要時期，這個時期，孩子的身心都經(jīng)歷著巨大的改變，他們可能會做出一些令父母無法接受的行為，如對權威的挑戰(zhàn)、反抗和沖突等，家長對叛逆期孩子的教育方式和處理方法至關重要。

孩子17歲叛逆期怎么管教最合適

接受孩子的不良變化。叛逆期的孩子因為三觀尚未建立起來，有時候會有一些不好的習慣和價值觀，父母要學會接受，然后慢慢引導，不能跟孩子對著干，一味要求孩子服從。

尊重孩子的隱私。這一點很多家長都會犯，認為孩子是自己的，對自己沒有隱私。當孩子比較小的時候可行，而青春叛逆期的孩子已經(jīng)不適合這種教育和溝通方式了。

和孩子交流。有時候溝通往往是一個很好的解決方案，我們應該知道孩子想要什么，不想要什么。事實上，父母和孩子之間的矛盾往往是父母和孩子之間的相互不理解。父母認為這對孩子有好處，但孩子認為這是監(jiān)禁和不理解。

設定明確的規(guī)矩和界限。為了維護家庭秩序和孩子的安全，需要設定明確的規(guī)矩和界限，例如規(guī)定家規(guī)、時間表、行為準則等。同時，也要向孩子解釋規(guī)定的意義和目的，讓他理解這些規(guī)矩是為了他的好。