四大名著?？贾R(shí)點(diǎn)匯總

生活中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)私的，毫無(wú)保留的，然而，過(guò)度的溺愛(ài)容易造成孩子不知感恩和白眼狼的性格，他們往往表現(xiàn)出推卸責(zé)任、自私等行為，家長(zhǎng)們常常感到困惑與無(wú)奈。

孩子白眼狼的四大表現(xiàn)

1、喜歡推卸責(zé)任

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的溺愛(ài)還表現(xiàn)在對(duì)孩子的很多行為進(jìn)行了很大程度的容忍。

家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，哪有不犯錯(cuò)的或者認(rèn)為孩子不是故意的。家長(zhǎng)總是這樣安慰自己，一次又一次地原諒了孩子。

但是，這種做法只會(huì)讓孩子變得喜歡推卸責(zé)任。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)是"這事情和我無(wú)關(guān)"、"不是我做的！"2、不懂得感恩

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，如果不能正確的面對(duì)和處理，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，影響正常的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該了解一些家庭教育的知識(shí)，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，更好的去應(yīng)對(duì)。

家庭教育知識(shí)有哪些內(nèi)容

1、責(zé)任心、義務(wù)感。這既是家庭美德的內(nèi)容，又是社會(huì)公德的內(nèi)容。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感，無(wú)論做家事，還是做公事，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

2、勤勞節(jié)儉的教育。勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本，不勤勞的人是沒(méi)出息的，不可能成就任何事業(yè)。勤勞節(jié)儉，相輔相成，不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。

3、生活能力的培養(yǎng)。遇到問(wèn)題要讓孩子獨(dú)立思考解決，引導(dǎo)孩子通過(guò)獨(dú)立思考和探索，發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。父母不應(yīng)該對(duì)孩子的大事小事都過(guò)問(wèn)、照顧，應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃，來(lái)管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。

4、教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。即使很小的孩子都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)謹(jǐn)慎對(duì)待和教育，男孩子其實(shí)不需要太多管教，而是需要更多的引導(dǎo)。尊重孩子的思想言行，掌握好有效溝通的技巧，這樣家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

教育男孩子的四大原則

一、父親角色不可少。不少家庭都是“隱形單親家庭”，父母雖然沒(méi)有離婚，但爸爸卻很少參與進(jìn)教育中來(lái)，有些人認(rèn)為帶孩子是媽媽的事，爸爸只負(fù)責(zé)掙錢(qián)就好了，這是十分錯(cuò)誤的想法。不管是媽媽還是爸爸，在教育孩子的過(guò)程中角色都是無(wú)法替代的，孩子從媽媽身上習(xí)得溫柔、耐心等品質(zhì)，又會(huì)從爸爸身上習(xí)得自信、勇敢等品質(zhì)。所以爸爸要多抽時(shí)間陪伴孩子，多陪孩子一起游戲增進(jìn)親子感情，幫助孩子形成良好的品格。

二、經(jīng)歷挫折。在教育男孩的過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓男孩適當(dāng)經(jīng)歷挫折，可以磨練他的意志，養(yǎng)成他堅(jiān)強(qiáng)、自信、敢于挑戰(zhàn)的性格。如果家長(zhǎng)把男孩保護(hù)的太好，什么都舍不得讓他做，只會(huì)讓他變成溫室里的花朵，過(guò)度依賴家長(zhǎng)，變成沒(méi)有主見(jiàn)、缺乏獨(dú)立的人。

三、讓他承擔(dān)家務(wù)。男孩必不可少的品質(zhì)是責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從小做起，讓孩子承擔(dān)家務(wù)也是一部分。多讓孩子幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，能讓他明白不能一味的伸手索取，也要懂得付出，更能讓他明白父母的辛苦，成為一個(gè)孝順的人。

四、別讓他太富有。包含的兩個(gè)意思，一個(gè)是父母的溺愛(ài)，一個(gè)是物質(zhì)上的過(guò)多。家長(zhǎng)太溺愛(ài)男孩事事包辦，孩子做錯(cuò)事情也替他扛著，不讓他經(jīng)受一點(diǎn)打擊，平常零花錢(qián)也大把大把的給，哪怕家庭條件并不允許，也不拒絕給孩子買(mǎi)名牌服鞋。這種讓男孩的富有、太受到溺愛(ài)會(huì)讓他變得自私而沒(méi)有責(zé)任感，太多的金錢(qián)會(huì)讓孩子沉迷于消費(fèi)中，養(yǎng)成攀比的性格。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，很多孩子從小也學(xué)會(huì)花錢(qián)買(mǎi)各種物品，但是孩子只知道花錢(qián)，卻不知掙錢(qián)的辛苦，于是就會(huì)經(jīng)常向父母要錢(qián)，絲毫不知節(jié)儉，更不知體諒父母賺錢(qián)的艱辛。

孩子要錢(qián)就給的后果

欲望會(huì)不斷膨脹。如果你不加控制地給錢(qián)，孩子的欲望就會(huì)不斷擴(kuò)大。也許這是一支簡(jiǎn)單的鉛筆。隨著父母的不斷滿足，你甚至?xí)胍焐系男切?。這是夸張的，因?yàn)槿藗兊挠艿讲粩酀M足的鼓舞。因此，父母在給孩子錢(qián)時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎。

孩子們花錢(qián)大手大腳。如果孩子想要錢(qián)，他會(huì)養(yǎng)成奢侈的壞行為。我想父母會(huì)給自己買(mǎi)任何東西。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不知道如何看價(jià)格，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不會(huì)注意它。慢慢地，你會(huì)變得只知道要求而不知道回報(bào)。變得非常自私和自我，不會(huì)擔(dān)心別人的感受。

助長(zhǎng)孩子的壞脾氣。父母總是滿足孩子要錢(qián)，這也會(huì)鼓勵(lì)他們的壞脾氣。因?yàn)楫吘梗改傅哪芰κ怯邢薜?，并不是所有的東西都可以用金錢(qián)買(mǎi)到。在父母無(wú)休止的滿足中，孩子們會(huì)認(rèn)為金錢(qián)是無(wú)所不能的，并變得非常反復(fù)無(wú)常。只要父母不滿意，他們就會(huì)發(fā)脾氣，有些人就會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣。

面對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)應(yīng)該采取正確的教育方式，不要不給他錢(qián)，也不要隨便給他錢(qián)，而是告訴孩子應(yīng)該怎么花錢(qián)，錢(qián)需要花在哪里，給他們適當(dāng)?shù)腻X(qián)和自由讓孩子去買(mǎi)自己喜歡的東西。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，但由于孩子的性格和成長(zhǎng)環(huán)境不同，孩子的叛逆期來(lái)臨時(shí)間也不盡相同。一般來(lái)說(shuō)，女孩子的叛逆期在13歲左右達(dá)到頂峰，此時(shí)的她們更追求獨(dú)立于自由，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干。

女孩多少歲叛逆期最嚴(yán)重

13歲女孩的叛逆期是一個(gè)復(fù)雜且多變的階段，每個(gè)孩子的叛逆程度不盡相同。有些女孩可能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗和抵觸情緒，對(duì)家長(zhǎng)和老師的話充耳不聞，甚至故意挑戰(zhàn)權(quán)威；而有些女孩則可能相對(duì)溫和，雖然有自己的想法和主見(jiàn)，但能夠理性地表達(dá)和處理。

在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)需要尊重孩子的個(gè)性，耐心傾聽(tīng)她們的想法和意見(jiàn)，協(xié)助她們找到合適的途徑，逐步認(rèn)識(shí)和了解自己，面對(duì)未來(lái)的生活。

叛逆期是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，需要家長(zhǎng)和老師耐心引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和世界觀。

總的來(lái)說(shuō)，叛逆期是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，需要家長(zhǎng)和老師耐心引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和世界觀。

俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改善莫大焉”，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，犯錯(cuò)誤是很正常的事情，但犯錯(cuò)之后能不能改正，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一些孩子脾氣倔強(qiáng)，對(duì)于自己的錯(cuò)誤屢教不改，家長(zhǎng)們也打過(guò)打罵過(guò)，但收效甚微，不知該如何是好。

對(duì)于屢教不改的孩子如何教育

深入了解原因，要深入了解孩子錯(cuò)誤屢教不改的原因。是因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)、缺乏辨別是非的能力，還是因?yàn)樾睦砩系膯?wèn)題或其他原因？只有了解根本原因，才能有針對(duì)性地引導(dǎo)和糾正孩子的行為。

制定明確的規(guī)則和期望，與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及做錯(cuò)事會(huì)有什么后果。規(guī)則和期望要具體、明確，讓孩子能夠理解并遵守。

引導(dǎo)自我反省。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行自我反省，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤對(duì)他人造成的影響。通過(guò)引導(dǎo)孩子思考自己的行為，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并尋找改正的方法。

良性溝通。和打罵比起來(lái)，更推薦良性的溝通方式。試著跟孩子聊天，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們最真實(shí)的想法。很多時(shí)候，跟孩子成為朋友，更有利于親子教育。結(jié)合他們的實(shí)際情況，量身定制適合他們的規(guī)矩。

孩子進(jìn)入青春期，性格會(huì)發(fā)生一些變化，他們的內(nèi)心通常比較敏感，在與家長(zhǎng)溝通和交流的過(guò)程中，可能由于家長(zhǎng)的不理解等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，與孩子平等交流。

孩子與父母無(wú)法溝通怎么辦

理解青春期的特征。青春期是孩子從童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，身體和心理都發(fā)生了顯著的變化。這一階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大，容易與父母發(fā)生沖突。父母需要理解這是一個(gè)正常的生理和心理發(fā)展過(guò)程，避免過(guò)度擔(dān)心和緊張。

傾聽(tīng)和理解。有效的溝通首先需要父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的感受和想法。當(dāng)兒子試圖表達(dá)自己時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)，不打斷或急于給予建議。通過(guò)傾聽(tīng)，父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起相互信任的關(guān)系。

適度放手，不要把自己的意識(shí)和想法強(qiáng)加給孩子。孩子的想法、看法、做法肯定會(huì)有不成熟、不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)?shù)牡胤?，家長(zhǎng)也要以溝通和協(xié)商的方式求同存異！

與孩子進(jìn)行朋友式的交流。孩子不愿意和父母交流，很多時(shí)候也是家長(zhǎng)處于居高臨下的態(tài)度，沒(méi)有跟孩子進(jìn)行平等的對(duì)話交流，家長(zhǎng)與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽(tīng)。