高三學(xué)生玩手機(jī)成癮怎么辦

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，可以說各種各樣的電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，首當(dāng)其沖的就是電腦、手機(jī)、平板由于這些電子設(shè)備的普及，游戲也進(jìn)入了人們的視野，尤其是對高三的孩子而言，游戲給自己帶來的快感是可以讓整個人陷入到游戲當(dāng)中的，面對這種情況，身為家長應(yīng)該如何幫助孩子擺脫游戲呢？

高三學(xué)生玩手機(jī)成癮怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、讓孩子意識到玩手機(jī)游戲的危害，孩子如果偶爾玩一下是可以的，但是不能時間太長或者沉溺其中，有些孩子也不會覺得玩手機(jī)是有什么危害的，如果說考慮考差了點，孩子可能會覺得自己沒有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機(jī)是沒有太大的關(guān)系的，一些班上的學(xué)霸們也都是一邊玩游戲一邊復(fù)習(xí)，這讓孩子覺得這是很正常的事情，一定要告訴孩子玩手機(jī)游戲帶來的一些危害，讓孩子自己改掉。

3、家長要以身作，如果想不讓孩子玩手機(jī)，那么家長就要做到以身作則，不管家長多喜歡玩游戲，多離不開手機(jī)，只要孩子在身邊都盡量不要玩，如果說想玩可以在孩子看不到的地方單獨一個人玩，大人淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，千萬別影響孩子。有很多家長當(dāng)著孩子的面炫耀新手機(jī)游戲，這就是在誘導(dǎo)孩子。家長其身不正又怎么會帶好孩子呢，這一點家長要特別注意。

4、讓孩子參加大量的線下交流活動，孩子人際交往過少，也會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生手機(jī)癮，在手機(jī)中尋找朋友。所以，父母應(yīng)該多帶孩子參加與他人溝通互動的戶外活動。當(dāng)孩子開始享受與他人真情實感的交往，體會到現(xiàn)實的快樂，才不容易于沉迷于手機(jī)絡(luò)里面的虛擬社交。這也能擴(kuò)大孩子的交際面，對生活更有熱情。

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，這個階段孩子的努力和成績將影響孩子的一生，當(dāng)很多孩子都在集中精力準(zhǔn)備高考時，有些孩子卻將手機(jī)帶入學(xué)校影響秩序，最終被學(xué)校停課，面對這種情況，家長要及時與學(xué)校溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)錯，爭取讓孩子早日回學(xué)校備考。

高三學(xué)生玩手機(jī)被學(xué)校停學(xué)怎么辦

首先，需要了解學(xué)校關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定，確定是否允許學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。如果學(xué)校明確規(guī)定不允許帶手機(jī)，那么學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園就是違反了校規(guī)，停課處理是學(xué)校依法管理的一種方式。

其次，如果認(rèn)為學(xué)校的處理方式存在問題，可以嘗試與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門進(jìn)行溝通，說明帶手機(jī)的原因和必要性，并要求進(jìn)行申訴。在申訴過程中，需要準(zhǔn)備好相關(guān)證據(jù)和材料，如手機(jī)的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機(jī)的合理性和必要性。

然后，無論申訴是否成功，家長都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，意識到帶手機(jī)進(jìn)入校園的危害性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，不再違反校規(guī)校紀(jì)。

而且，手機(jī)對于學(xué)生來說是一個娛樂工具，而不能成為學(xué)習(xí)的障礙。如果學(xué)生玩手機(jī)導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績，需要及時進(jìn)行干預(yù)和提醒，不能一味地停課來解決問題。

高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，因為它關(guān)乎著孩子今后是否能考入一個理想的大學(xué)，是否能得到更好的發(fā)展，所以家長都非常重視孩子的學(xué)習(xí)情況。但在生活中，有不少高中生因為手機(jī)的因素，漸漸荒廢了學(xué)業(yè)，對于這種情況，家長一定要給予重視，然后適度引導(dǎo)。

高三學(xué)生玩手機(jī)家長怎么辦

1、耐心勸導(dǎo)，積極溝通。孩子沉迷于手機(jī)，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、督促到位，約法三章。很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時間和放松時間，然后家長從旁監(jiān)督，一旦超時就及時提醒。

3、假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，好不容易放假難免會利用各種假期來玩手機(jī)。作為家長，就算工作再忙再累，也要抽時間陪孩子多出去旅游、散散心。當(dāng)孩子見識到外面更廣大的世界，也會對手機(jī)里的游戲不再那么癡迷了，畢竟通過和家人的旅游，讓孩子可以體會到生活除了手機(jī)游戲外，還有更豐富的生活值得自己去追求。

4、建立合理的目標(biāo)，制定好假期計劃。高中人一般只有在寒暑假在家時，才會有時間去玩下手機(jī)。對于一些作息時間不規(guī)律，生物鐘紊亂的學(xué)生來說，家長要督促孩子制定符合自己的目標(biāo)，比如高考想考上哪所大學(xué)？目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少分等？讓孩子心理自己有個數(shù)，免得因為沒有目標(biāo)而每天在家無聊玩手機(jī)。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們溝通和娛樂的主要方式，很多孩子在使用手機(jī)時，容易出現(xiàn)上癮的傾向，他們整天抱著手機(jī)玩游戲、聊天，學(xué)習(xí)成績一落千丈，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)，幫助孩子尋找其他興趣愛好。

青春期女孩玩手機(jī)聊天成癮怎么辦

首先，和孩子建立良好的溝通。和孩子多交流，詢問孩子的日常生活、學(xué)習(xí)、興趣愛好，并獲得孩子對于網(wǎng)絡(luò)的看法。這種溝通應(yīng)該是真誠的，如果孩子覺得你在評價她的行為，她可能會不愿搭理你。

其次，明確規(guī)定孩子上網(wǎng)的時間和內(nèi)容。雖然網(wǎng)絡(luò)世界無國界，但我們要對孩子負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。對于那些不良的內(nèi)容或社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以設(shè)置控制方法，比如設(shè)置過濾器、使用家長監(jiān)護(hù)程序等措施。

第三，鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好。青少年沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)的原因之一是她們覺得這是一個交流和溝通的好地方。如果孩子有興趣愛好，她們會借助于不同的社交方式交流，而不會依賴于網(wǎng)絡(luò)。所以，我們可以鼓勵孩子嘗試不同的興趣，并且?guī)椭齻儼l(fā)掘她們真正的天賦和興趣。

第四，幫助孩子明確手機(jī)的定位。家長要指導(dǎo)孩子使用手機(jī)輔助學(xué)習(xí)，讓孩子意識到手機(jī)也是一種學(xué)習(xí)工具。針對孩子的特點和興趣，為孩子選擇一些學(xué)習(xí)軟件，有目標(biāo)有選擇地引導(dǎo)孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí)，既獲得了知識，又拓展了興趣。

現(xiàn)在很多初高中孩子都擁有自己的手機(jī)，一些孩子自控能力比較差，在課堂上也出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)效率，對此家長一定要及時與孩子溝通，讓他們認(rèn)識到過度使用手機(jī)的危害，幫助孩子正確認(rèn)識手機(jī)。

學(xué)生上課玩手機(jī)怎么辦

溝通理解：首先，要和孩子進(jìn)行溝通，了解他為什么會在上課時玩手機(jī)。是因為課程無聊，還是因為其他原因。理解孩子的需求和困擾，才能找到解決問題的方法。

設(shè)定規(guī)則：家長可以和孩子一起設(shè)定一些規(guī)則，比如上課時不能玩手機(jī)，課后可以適當(dāng)玩一會兒。同時，也要讓孩子明白，違反規(guī)則會有相應(yīng)的懲罰。

提供幫助：如果孩子是因為課程無聊才玩手機(jī)的，家長可以嘗試幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，或者尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)其他愛好：孩子喜歡玩手機(jī)也有一部分原因是無聊，家長要學(xué)會從日常生活中觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并加以培養(yǎng)，當(dāng)他遇到了比玩手機(jī)能讓他開心的事情時他就會放下手機(jī)了。甚至，還可以讓孩子有一技之長，要知道，孩子有擅長領(lǐng)域的時候，往往會更加陽光自信。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的伙伴，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，不但整天玩手機(jī)，而且不愿意再去上學(xué)了，家長們十分著急，小小年紀(jì)輟學(xué)將對人生產(chǎn)生較大影響，那么，孩子玩手機(jī)上癮，家長該怎么辦呢？

孩子玩手機(jī)成癮了怎么辦

讓孩子正確認(rèn)識手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時間。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機(jī)游戲上的動力。

與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

家長要給孩子樹立榜樣，不沉迷于游戲。想要讓自己的孩子不沉迷于手機(jī)，家長要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機(jī)就是從家長沉迷游戲引起的。所以教育孩子，首先家長自身要做到，給孩子樹立榜樣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲得到很大的普及，很多孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，出現(xiàn)厭學(xué)，情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識到沉迷游戲的危害，幫助孩子尋找其他興趣愛好。

16歲男孩玩手機(jī)游戲成癮怎么辦

多和孩子進(jìn)行交流。小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲很常見，當(dāng)看到孩子玩游戲時，家長不要一味地指責(zé)，應(yīng)和孩子多交流，了解他的心理需求，添加彼此的信任。在孩子提出要玩游戲時，也不要一味的回絕，要引導(dǎo)。

對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在這件作業(yè)上，引導(dǎo)比教訓(xùn)更有用，強(qiáng)制制止孩子玩游戲，孩子會不愉快，家長就破壞了孩子美好的心境，遭到孩子的沖突，已然制止不了就換個角度，比方給他們限制時刻玩，讓他們在規(guī)定的時刻玩，這樣孩子就簡單接受點。

操控孩子游戲的類型。家長要操控孩子游戲的類型，對于一些不健康的、不利于孩子生長的、簡單讓孩子沉浸的內(nèi)容都要進(jìn)行操控和阻攔，給孩子挑選一些益智游戲，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。

建立明確的規(guī)矩和界限。家長與孩子溝通并確立明確的規(guī)矩。這不僅包括每天可以使用手機(jī)的時間限制，還應(yīng)該規(guī)定使用手機(jī)的地點和場合。