八歲小孩有偷行為怎么教育

其實(shí)大多數(shù)孩子出現(xiàn)偷東西的行為，并不是性格上的缺陷，他們只是好奇，此時(shí)父母應(yīng)該在第一時(shí)間去告訴孩子，這種行為是不正確的，同時(shí)還要告訴孩子為什么他做錯(cuò)了。若是父母不及時(shí)的去疏導(dǎo)，可能會(huì)讓孩子變本加厲，嚴(yán)重影響孩子的世界觀。

八歲小孩有偷行為怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，接納他當(dāng)時(shí)的感受，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。讓孩子站在別人的角度看問(wèn)題，讓孩子考慮被偷人的感受。告訴孩子：“你看，你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了，你很生氣也很傷心。如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意把東西拿走，別人也會(huì)很傷心?！?/p>

4、教會(huì)孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過(guò)與父母協(xié)商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢中拿出一部分去買他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應(yīng)該教他們的孩子借錢和還錢的道理，這樣他們才能學(xué)會(huì)禮貌。

現(xiàn)在的孩子不好管教，家長(zhǎng)要要控制好情緒和調(diào)節(jié)好心態(tài)。用事例以講故事的形式進(jìn)行教育，讓孩子明白什么是偷，而且懂得“偷”是一種不良的行為。

小孩有小偷行為怎么教育

1、讓孩子的貪心適可而止

你要是說(shuō)別讓孩子學(xué)著有貪心這是不可能的，沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有貪心，貪念是每個(gè)人都會(huì)有的，就像是天生帶來(lái)的一樣。但你要做的就是讓孩子明白，貪心一定要適可而止，不屬于自己的，可是羨慕但是不能貪婪的想要占有，如果想要，自己通過(guò)努力獲得。這種性格養(yǎng)成之后，孩子不但會(huì)改變偷東西的習(xí)慣，還會(huì)養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好性格。

2、給孩子一個(gè)榜樣

這么說(shuō)吧，如果父母性格喜歡貪小便宜，那么這個(gè)孩子一定會(huì)有這種行為習(xí)慣，如果父母喜歡順手牽羊，買菜時(shí)拿頭蒜啊，買水果時(shí)多拿一個(gè)裝進(jìn)自己口袋里啊之類，這樣的行為會(huì)直接讓孩子有樣學(xué)樣，那么孩子偷東西也就沒(méi)什么稀奇的了。所以說(shuō)還是那句話，父母才是孩子最好的老師，父母把自己做好了，堂堂正正做人，孩子自然也是一身正氣。

我們都知道，養(yǎng)育子女是一件極其艱難的大型工程，這項(xiàng)工程不僅僅需要花費(fèi)巨大的金額，還要投入雙倍的精力，除此之外家長(zhǎng)還要保證孩子的教育，然而家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，典型的一例就是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)孩子學(xué)會(huì)了頂嘴，這一問(wèn)題往往讓家長(zhǎng)頭痛不已。

八歲小孩頂嘴怎么教育

1、主動(dòng)了解孩子的意圖，在孩子頂撞你時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：“究竟發(fā)生了什么？這個(gè)小家伙想怎樣？”當(dāng)你明白了孩子的意圖后，你就會(huì)理解為什么突然之間會(huì)這樣。從孩子的角度考慮問(wèn)題，有助于父母緩和自己的情緒。

2、提醒孩子改變說(shuō)話方式，父母直截了當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”，還不如說(shuō)“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說(shuō)嗎？”或者說(shuō)“我不喜歡你這樣說(shuō)話，你可以慢慢用你的道理說(shuō)服我”。如果孩子正在氣頭上，父母也可以說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來(lái)我們?cè)僬労脝幔俊?/p>

3、注重言傳身教，孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果父母自己都時(shí)常跟愛(ài)人吵架，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長(zhǎng)輩時(shí)言行尊重，孩子自然會(huì)聽(tīng)從教導(dǎo)。

4、提前告知后果，一旦和孩子討論過(guò)哪種行為不合適，就要讓孩子知道如果他越線會(huì)有什么后果，比如再次犯錯(cuò)的話，會(huì)失去玩游戲看電視的時(shí)間，或者要用干家務(wù)、提早上床睡覺(jué)來(lái)以示懲戒。提早讓孩子知道這些原則，這樣一來(lái)當(dāng)他們犯錯(cuò)接受懲罰時(shí)，就不會(huì)表現(xiàn)得無(wú)法接受。最重要的是，父母要堅(jiān)決地貫徹這些原則，不要一時(shí)心軟而降低要求。

孩子上學(xué)之后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題越來(lái)越多了，不僅包括學(xué)習(xí)方面，還有思想品德方面的。小孩子的心理發(fā)展還很不成熟，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有東西的行為時(shí)，一定要采取合理的方式教育孩子，避免給孩子幼小的心靈造成傷害。

小孩有偷東西的行為怎么教育

1.面對(duì)已發(fā)生情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量穩(wěn)定情緒，不可大聲呵斥。看見(jiàn)自己孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)就是不敢相信事實(shí)，覺(jué)得臉面無(wú)光，怒火沖天，大聲呵斥懵在一旁的孩子。這樣做不僅僅把事情擴(kuò)大化，而且對(duì)孩子的心理造成二次傷害，心理陰影會(huì)伴隨一生。

家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來(lái)，了解清楚事情的原因，并作出及時(shí)的教育和開(kāi)導(dǎo)，讓孩子避免此類情況再次發(fā)生。

2.做到單獨(dú)批評(píng)教育，公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。我們說(shuō)，教育是非常需要技巧的。對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，我們必須單獨(dú)批評(píng)教育，維護(hù)孩子的自尊心，避免以后被同伴笑話。當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，必須公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓孩子感受大家對(duì)自己的支持和羨慕，自信心自然上來(lái)了。

3.給孩子建立物權(quán)意識(shí)和講解交易規(guī)則。當(dāng)孩子喜歡別人的東西，想要占為己有時(shí)，家長(zhǎng)必須及早教育他們：這些東西是屬于別人的，在我們沒(méi)經(jīng)得他們?cè)试S的前提下，是不能私自拿走使用的。如果很想得到，這就必須通過(guò)金錢交易或者以物易物的方式取得，這是要付出一定勞動(dòng)和代價(jià)換來(lái)的。

生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子偷東西的現(xiàn)象，俗話“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的這種行為十分頭疼，其實(shí)孩子偷東西肯定有其背后的原因，家長(zhǎng)要找到根本原因，正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

小孩偷東西該怎么教育

問(wèn)清楚原因。孩子發(fā)生偷東西行為時(shí)，家長(zhǎng)們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來(lái)，然后再柔聲與孩子交流，問(wèn)清楚是什么原因，千萬(wàn)不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

解決當(dāng)前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長(zhǎng)們?cè)倏紤]用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長(zhǎng)們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說(shuō)，偷拿是不正確的行為。

正確引導(dǎo)。孩子還小，其實(shí)還沒(méi)有分辨能力，也不知道什么是好什么是壞，更不會(huì)有什么榮辱觀。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，不要過(guò)分責(zé)罵，更不要過(guò)分看低孩子的人格。一次的犯錯(cuò)不代表是終身的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)在這一方面一定要照顧孩子的感受，并且起到正確的引導(dǎo)作用。

建立正確價(jià)值觀。教育孩子正確的價(jià)值觀，讓他明白偷東西是錯(cuò)誤的，要尊重他人的財(cái)產(chǎn)和權(quán)利，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，手機(jī)對(duì)人們的影響越來(lái)越大，一些孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，不但天天玩手機(jī)，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)干預(yù)孩子玩手機(jī)的情況，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，幫助阿胡子擺脫手機(jī)癮。

小孩天天玩手機(jī)怎么教育

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理。

避免引起沖突。由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

建立規(guī)矩和限制。制定家庭規(guī)定，規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，并且告訴孩子如何使用手機(jī)來(lái)保護(hù)他們的健康和安全。讓孩子知道他們應(yīng)該在什么時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的內(nèi)容。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的額個(gè)體，他們有著自己的性格和個(gè)性，一些孩子可能由于生活環(huán)境的原因出現(xiàn)性格特別倔強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)于家長(zhǎng)的教育呈現(xiàn)出軟硬不吃的狀態(tài)，那么，對(duì)于孩子性格犟家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

小孩特別犟怎么教育

避免情緒失控：當(dāng)孩子表現(xiàn)出倔強(qiáng)和叛逆的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)避免使用權(quán)威的口頭語(yǔ)言或方法來(lái)教育孩子，并應(yīng)想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應(yīng)該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

給予積極的關(guān)注和贊賞：小孩子通常會(huì)因?yàn)闊o(wú)法獲得足夠的關(guān)注而表現(xiàn)出脾氣犟。為了避免這種情況，父母可以多關(guān)注并表?yè)P(yáng)孩子的積極行為，鼓勵(lì)他們用更好的方式表達(dá)自己的需求。

建立良好的溝通和表達(dá)方式：教導(dǎo)孩子正確的溝通技巧和表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的需求和感受，而不是通過(guò)脾氣來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定明確的規(guī)則和限制：為了幫助孩子控制脾氣，建議家長(zhǎng)設(shè)定明確的規(guī)則和限制。這樣可以幫助孩子了解什么行為是可以接受的，什么行為是不被允許的，從而減少脾氣發(fā)作的機(jī)會(huì)。