缺乏主動(dòng)性的孩子怎么教育

如今的社會(huì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸情緒，甚至厭煩學(xué)習(xí)已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，培養(yǎng)良好的主動(dòng)性，不僅能在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子有所幫助，對(duì)孩子未來工作以及成長(zhǎng)的方方面面，都有積極的意義。那么缺乏主動(dòng)性的孩子怎么教育呢？

缺乏主動(dòng)性的孩子怎么教育？

第一，從孩子的興趣出發(fā)。

從孩子的興趣出發(fā)，也是改變孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好辦法。比如：讓孩子在閱讀中靜下心，養(yǎng)成良好的專注力和理解力；家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子對(duì)下棋的興趣，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。家長(zhǎng)可以從孩子興趣不同角度來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地，再將孩子的專注力、理解力和邏輯思維能力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

第二，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要。

告訴孩子，人是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅是為了今后考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，也是為了完善自己，造就自己。帶著孩子體驗(yàn)不同學(xué)習(xí)文化的人，通過實(shí)際感受，讓孩子感受學(xué)習(xí)的重要性。側(cè)面激勵(lì)孩子主動(dòng)努力學(xué)習(xí)。

作為家長(zhǎng)都是希望自己的孩子能夠活潑開朗，自信大方，但是總是有一些孩子遇到事情喜歡退縮，做什么事情都缺乏自信，看待周圍的事情也充滿了消極情緒，有些家長(zhǎng)在遇到這樣的情況時(shí)，會(huì)忍不住數(shù)落孩子，這樣做很容易傷害孩子的心，家長(zhǎng)一定要保持冷靜。

缺乏自信的孩子怎么教育

1、挖掘“例外”。當(dāng)孩子在某方面表現(xiàn)出自信心不足時(shí)，比如害怕當(dāng)眾演講，家長(zhǎng)可以找出“例外”，把他某次演講不緊張還得到很多人贊揚(yáng)的場(chǎng)景重溫一遍，用“例外”讓孩子看見自己并非那么糟糕，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步思考。

2、不作比較。拿自家孩子的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，這對(duì)孩子不公平。正確的做法是，拿孩子跟以前比，只要這段時(shí)間有進(jìn)步，就應(yīng)該為他高興。

3、少去干涉。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交朋友，但不必對(duì)孩子間的交往過多干涉。有的孩子會(huì)覺得和同齡人玩無趣，喜歡跟大點(diǎn)的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩會(huì)有挫敗感，覺得自己能力不如人。

4、培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)和興趣。一個(gè)人有沒有自信，還要看是面對(duì)什么事情，如果這件事正好是自己拿手的，有優(yōu)勢(shì)的，往往他就能有自信。

孩子在成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，令家長(zhǎng)們頭疼，其中孩子偷東西是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要嚴(yán)肅的與孩子交流，告知孩子偷錢可能產(chǎn)生的后果，幫助孩子改正錯(cuò)誤的行為。

孩子偷錢怎么教育最有效

首先要平靜自己的情緒，在情緒波動(dòng)劇烈的情況下是無法面對(duì)孩子，教育孩子的。

其次，不要用“偷”這個(gè)詞來形容孩子的行為，我上面說了，小孩子還沒有是非觀，他的是非觀是通過父母對(duì)他的評(píng)價(jià)、對(duì)他行為的反應(yīng)形成的，不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽是對(duì)他的一種保護(hù)。

第三，家長(zhǎng)要了解孩子的動(dòng)機(jī)。是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫，是物欲誘惑，還是有惡癖？冷靜分析一下孩子為什么要偷錢，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習(xí)慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢后果。

第四，正確引導(dǎo)孩子的欲望，比如家長(zhǎng)可以告訴孩子，“每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍?，就要問別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”家長(zhǎng)也可以通過觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

說謊是很多孩子成長(zhǎng)過程中都有過的行為，造成孩子說謊的原因有很多，包括躲避懲罰，滿足虛榮心，獲取家長(zhǎng)的關(guān)注等，面對(duì)撒謊的孩子，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，告知孩子撒謊的后果，引導(dǎo)正確的行為。

孩子愛說謊話怎么教育正面管教

1、在管教之前家長(zhǎng)需要弄清楚真相

撒謊都有目的，在訓(xùn)斥、教育孩子之前，一定要弄清楚孩子撒謊的原因，有些事情真的不能責(zé)備孩子，他們其實(shí)有苦衷，在不了解真實(shí)情況的前提下訓(xùn)斥孩子，很容易造成他們產(chǎn)生逆反心態(tài)。

2、讓孩子知道撒謊的后果

有些孩子不承認(rèn)自己說了謊話，這時(shí)候家長(zhǎng)需要對(duì)孩子說明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橹e言是會(huì)像滾雪球一樣，需要不停地用新的謊言去圓曾經(jīng)的謊言，最終雪球越滾越大，謊話也越說越離譜。

孩子進(jìn)入叛逆期，情緒是非常暴躁的，稍有不順便會(huì)大發(fā)雷霆，甚至以打架來疏解自己的情緒，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)和緩解自己的情緒，同時(shí)也要糾正孩子的錯(cuò)誤行為，與孩子一起尋找解決問題的方法。

孩子經(jīng)常打架怎么教育

弄清原因，客觀對(duì)待。青春期孩子打架的原因多種多樣，家長(zhǎng)應(yīng)該以客觀的態(tài)度對(duì)待。在孩子打架后，家長(zhǎng)應(yīng)該先聽聽孩子的解釋，避免冤枉和誤解成為孩子繼續(xù)打架的原因。

讓孩子為自己的言行負(fù)責(zé)。青春期的孩子常常不計(jì)后果，喜歡按照自己的意愿行事。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)需要幫助他們意識(shí)到暴力行為所帶來的后果，并讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。比如，陪孩子一起去道歉，讓孩子承擔(dān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用等。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣和性格。打架雖然看似小事，但會(huì)影響孩子的性格發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓他們掌握正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)解決問題的正確方法。

不溺愛不縱容。孩子有了問題就要及時(shí)地解決，不要縱容和溺愛孩子。犯了錯(cuò)誤就要去解決，去面對(duì)。家長(zhǎng)不能視而不見的縱容和包庇。生活中教會(huì)孩子有規(guī)則，懂得遵守一些社交規(guī)則，會(huì)控制自己的行為。

生活中，我們經(jīng)常能遇到一些孩子的性格非常倔強(qiáng)，他們對(duì)于父母的教育持無視態(tài)度，做事往往是不撞南墻不回頭，這種性格對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響是比較大的，于是一些家長(zhǎng)想幫助孩子改掉犟的性格，但又不知該如何引導(dǎo)。

犟種孩子怎么教育

確定家庭原則和規(guī)矩，并堅(jiān)持執(zhí)行。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該樹立良好的榜樣，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。對(duì)于違反家庭規(guī)矩的孩子，要及時(shí)采取必要的糾正措施，并給予適當(dāng)?shù)膽土P或約束。

鼓勵(lì)積極的行為和思考。對(duì)于孩子的好習(xí)慣和積極的行為，用贊美和鼓勵(lì)來強(qiáng)化其行為方式。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，不要過于強(qiáng)調(diào)過錯(cuò)，而是著重強(qiáng)調(diào)正確的方式，讓孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)積極地思考和行動(dòng)。

給予足夠的自主空間。在孩子的日常生活和成長(zhǎng)中，給予他足夠的自主空間，讓他有更多自主的體驗(yàn)和探索，讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和決策，并以此提升他的自信和獨(dú)立意識(shí)。

提供清晰的指導(dǎo)和規(guī)則。在教育孩子的過程中，試著提供清晰的指導(dǎo)和規(guī)則，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)，也要解釋這些規(guī)則的原因，讓他們理解為什么需要遵守這些規(guī)則。