不懂感恩的孩子的特點

知道感恩也是一種能力，孩子并不是生來就具有這種能力，是需要家長后天培養(yǎng)的?，F(xiàn)在的孩子都是寵著慣著，導致孩子養(yǎng)成囂張跋扈的性格，缺乏感恩之心。

不懂感恩的孩子的特點

1、孩子比較自私，把自己當做了家庭的重要部分。我們作為家長只是孩子的引導者和幫助者，未來的路還是要孩子自己走的。當在孩子小的時候，我們并不需要讓孩子把一切都做完，尤其是在兩到三歲的時候，其實孩子已經(jīng)可以擁有自我守護的意識了。

他們會在這個階段做出一些自我的表現(xiàn)，這個時候其實我們家長已經(jīng)要開始做引導了。不然等到孩子到了六歲以上的時候，他就會覺得他已經(jīng)是這個家庭的主宰了。那個時候的話，我們再去引導孩子其實是已經(jīng)無用功了。

2、自制力比較差的。這種孩子需要依賴父母去幫助完成一些事情。我們都知道家長是非常愛孩子的，但是，愛的方式都有不同。

3、占有欲強。有些孩子，看到其他孩子在玩玩具，就很喜歡搶過來自己玩。這些孩子頗有點“無法無天”——不管是不是自己的，只要自己喜歡，就要想方設法據(jù)為己有，從不在乎別人的感受。

感恩教育是非常重要的，但也是經(jīng)常被家長忽視的教育，因此，很多孩子在進入青春叛逆期后，會做出一些不知感恩的行為，令家長們難以接受，包括與父母頂撞，埋怨父母，打罵父母等，面對這種情況，家長要及時引導孩子，讓孩子體會到父母的不容易。

孩子不懂感恩是什么原因造成的

家庭環(huán)境的影響。父母對孩子有著最直接的影響。父母是否會在日常生活中，表示出感恩的舉動。如果父母時常在孩子面前表現(xiàn)出某些感恩的舉動，孩子看多了，自然也會懂得感恩。

校內(nèi)教育的缺失。學校需要適當組織一些校內(nèi)活動等，讓孩子懂得如何感恩，在學習知識的同時，也需要時刻提醒孩子做一個懂得感恩的人。學校在這方面的教育，或許做得還不太到位。

社會環(huán)境。一些孩子在富裕的家庭中長大，從小就得到了很多東西，缺乏經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)的機會，因此可能缺乏感恩的意識。

年齡和發(fā)展階段。年幼的孩子通常更加自我中心，還沒有發(fā)展出對他人的關注和感激之情。隨著年齡的增長，孩子會逐漸學會感恩。

孩子出現(xiàn)不懂感恩的行為，可能是因為日常缺乏引導造成的，面對不懂感恩的孩子，家長的教育重點應該放在培養(yǎng)孩子的感恩意識和行為上，包括引導感恩、實踐感恩、表達感激及樹立榜樣等。

孩子不知足不懂感恩怎么辦

培養(yǎng)孩子的自我意識和自我管理能力，讓孩子了解自己的需求和能力，明確自己的目標和價值，從而更加知足感恩。

培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識，讓孩子了解社會的不公和需要，從而更加懂得感恩。

培養(yǎng)孩子的家庭教育和家庭文化，讓孩子了解家庭的傳統(tǒng)和價值觀，從而更加知足感恩。

不要給予孩子過多的愛、過猶不及，對待孩子也是這樣。父母對孩子在物質、精神等各方面給予過多，往往導致孩子對他人的善意、付出由習慣變成了麻痹，乃至滋生出了任性、無理甚至得寸進尺。

孩子的教育，一直是父母需要不斷學習的事情，生活中，很多舉哀張從小溺愛孩子，導致孩子長大后出現(xiàn)不知感恩的現(xiàn)象，他們不但不感恩父母的額付出，甚至在需求得不到滿足時，會埋怨父母無能，如何正確引導不知感恩的孩子，成為家長最關注的事情。

不懂感恩的孩子的十大特征

1.接受別人的幫助和禮物時顯得理所當然，沒有感激之情。

2.很少說“謝謝”或表達感激之情，對家人和朋友的幫助和關心無動于衷。

3.認為別人的付出是應該的，缺乏對他人的理解和尊重。

4.對自己的需求和欲望過分關注，很少關注他人的感受和需求。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長輩的溺愛中長大的，可謂是要風得風要雨得雨，這很容易讓孩子養(yǎng)成不懂父母辛苦，不知感恩父母的現(xiàn)象，孩子進入叛逆期后，這種現(xiàn)象越來越明顯，家長們后悔不已，不知該如何引導孩子改變不知感恩的性格。

對不懂感恩的孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因為他們生活的條件太好了，父母們幫孩子掃清生活中的障礙，孩子體會不到人生的艱難。當孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應以身作則，在家孝敬長輩，在外尊重老人，為孩子樹立一個好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長應該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受?？梢远ㄆ谂c孩子進行交流，詢問他們在學校和生活中的情況，以及他們對感恩的理解和感受。

不要給予孩子過多的關愛：過猶不及，對待孩子也是這樣。父母對孩子在物質、精神等各方面給予過多，往往導致孩子對他人的善意、付出由習慣變成了理所當然，乃至滋生出了任性、無理甚至得寸進尺。

生活中我們總能看到一些家長抱怨自己的孩子是“白眼狼”，這些孩子除了自私自利外，還不懂得感恩父母的付出，將父母的付出視作理所當然，其實，孩子形成這種性格，與家長的教育方式有很大關系，如父母的溺愛，不好的榜樣作用等。

不懂得感恩的孩子有哪些表現(xiàn)

忘恩負義，不知回報。忘卻恩情，不懂報答，是教育中不容忽視的問題。孩子的成長伴隨著父母的辛勤付出和深沉愛護，然而，若缺乏正確的引導，孩子可能形成一種忘恩負義的心態(tài)。

逃避責任，無擔當心。古語有云：“養(yǎng)不教，父之過”。這句話凸顯了家庭教育對孩子品行的重要影響。設想一幕，孩子不慎摔倒，若家長僅歸咎于外界因素，而不引導孩子自我反省，便潛移默化中教會了孩子逃避責任。日積月累，這種行為可能發(fā)展為自中心主義。

索取無度，討價還價。在家庭教育中，我們常說“寵則慣，慣則不知其過”。當孩子始終向父母索取并且與之討價還價時，這往往反映出家長的縱容態(tài)度。本意可能是培養(yǎng)孩子的獨立思維，但長期下去，孩子易養(yǎng)成一種計算式的心態(tài)。

理所當然索取愛。一些家庭的寶貝就是家里面的“祖宗”，都是被家里人寵著長大的，對父母給自己的好當成是理所當然的，認為是父母必須要這樣對自己的，從小就不懂得珍惜和感恩，這樣的孩子是不懂得父母工作的辛苦，甚至性格會十分叛逆，甚至不會孝順父母。

很多家長替孩子做決定太多，讓孩子誤以為很多事情理所應當就是家長應該替他做好的，從而養(yǎng)成了自私不懂感恩的壞毛病。這種孩子最顯著的特點是，不知道疼人，不懂得父母的艱辛。

孩子不懂感恩自私怎么辦

巧用節(jié)假日培養(yǎng)。孩子都很喜歡過節(jié)日，因為節(jié)日，對孩子們來說，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節(jié)日當中，他們最喜歡的，自然是春節(jié)和和童節(jié)了，因為春節(jié)，孩子可以收紅包；而兒童節(jié)，兒子可以收物。如果父母利用節(jié)假日，來對孩子進行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

多讓孩子做事。父母平時，都習慣把自己的愛無私地奉獻給孩子，從來不要求孩子的回報，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會覺得，父母對他是一無所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學會對孩子“計較”一些，例如，平時孩子有好吃的，父母可以要求他分一點給自己；父母不舒服時，可以請孩子幫助倒一杯水。

當然，父母在與孩子“計較”，或者要求孩子為自己做事的時候，一定要注意自己的態(tài)度，不能太隨和、太大度，不然，孩子會不當一回事的。只要父母要常這樣做，孩子的感恩意識，就會慢慢地萌芽，而且得到強化的了。