不自信的孩子是什么原因造成的

孩子不自信的愿意很可能和家長(zhǎng)有著一定的關(guān)聯(lián)，所以家長(zhǎng)在尋找孩子不自信是什么原因造成的答案是，也要從自身出發(fā)，找到自己平時(shí)所作的不足的地方。盡可能的“一步到位”的幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子不自信是什么原因造成的

第一點(diǎn)，父母缺少對(duì)孩子的挫折教育也會(huì)影響到孩子的自信心發(fā)展，在現(xiàn)在的家庭中，很多孩子一出生就受到全家人極好的保護(hù)，這種保護(hù)，讓孩子一路成長(zhǎng)中幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)什么挫折，即使遇見(jiàn)了，也被爸爸媽媽、爺爺奶奶給解決了。

所以當(dāng)孩子需要獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)自己曾經(jīng)不曾做過(guò)的事情的時(shí)候，他的第一反應(yīng)就是“我不敢”。

第二點(diǎn)，過(guò)低估計(jì)自己

東方文化崇尚“謙虛為本”，但有的孩子可能錯(cuò)誤地理解了家長(zhǎng)的要求，或者是有的家長(zhǎng)錯(cuò)誤地要求了孩子，于是他們往往高估他人的能力，低估自己的能力，經(jīng)常拿自己的短處與他人的長(zhǎng)處相比，越比越覺(jué)得自己不如別人，越比越泄氣，越比越?jīng)]有自信。

很多孩子小時(shí)候可能只是性格比較內(nèi)向慢熱，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不自信，害怕與人打招呼，膽小的情況，如果家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，就會(huì)讓孩子越來(lái)越不自信。那么，孩子膽小不自信是什么原因造成的？

孩子膽小不自信是什么原因造成的？

1、缺乏與外界的交流

孩子交往太少，對(duì)陌生人和群體不適應(yīng)。有些孩子從小很少與人交往，除了父母、長(zhǎng)輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機(jī)會(huì)。這樣，使孩子交往能力萎縮，怕見(jiàn)生人，怕在眾人面前講話(huà)。

2、家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多過(guò)細(xì)，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強(qiáng)烈的依賴(lài)心理和被保護(hù)意識(shí)。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，保護(hù)的慣性照樣持續(xù)，沒(méi)能根據(jù)孩子的能力發(fā)展適當(dāng)"放飛"，結(jié)果是孩子離開(kāi)大人就害怕。

青春期是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果在青春期孩子不自信，不僅影響自身的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響孩子未來(lái)的發(fā)展，那么不自信的孩子是什么原因造成的呢？

不自信的孩子是什么原因造成的？

第一，保護(hù)過(guò)度。

在生活中我們經(jīng)常能看到，有的小孩在前面跑的時(shí)候，家長(zhǎng)總會(huì)在后面喊著，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別跑了會(huì)摔倒的?，F(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)于孩子總是“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”，什么都舍不得讓孩子去體驗(yàn)與感受，但殊不知過(guò)度的保護(hù)會(huì)讓孩子失去面對(duì)陌生事物的勇氣，讓孩子變得膽小，正是因?yàn)楦改傅倪^(guò)度保護(hù)，才養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，一旦離開(kāi)了父母這個(gè)“保護(hù)傘”，孩子會(huì)變得不知所措。

第二，對(duì)孩子有過(guò)高期望。

孩子和孩子之間生活環(huán)境、接受教育的方式不同，決定了他們?cè)趦?yōu)秀程度以及擅長(zhǎng)領(lǐng)域上存在差異，如果家長(zhǎng)盲目期待過(guò)高，只會(huì)讓孩子的心理壓力更大。就好比，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)算班級(jí)中上等水平，家長(zhǎng)卻要求孩子考試進(jìn)入前3名，當(dāng)孩子達(dá)不到目標(biāo)，內(nèi)心就會(huì)受挫，產(chǎn)生自我懷疑，自信心也會(huì)慢慢喪失。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些未成年孩子打罵父母的現(xiàn)象，這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，在平時(shí)教育自己的孩子時(shí)，以身作則引導(dǎo)孩子遵循長(zhǎng)幼有序的規(guī)矩，同時(shí)也要注意自己的教育方式，不要隨意打罵孩子。

孩子打媽媽是什么原因造成的

尋求關(guān)注和認(rèn)同：小孩子可能會(huì)通過(guò)打媽媽的方式來(lái)吸引媽媽的注意，或者是想測(cè)試媽媽的反應(yīng)。這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。

模仿學(xué)習(xí)：孩子可能會(huì)模仿周?chē)说男袨?，包括打人的行為。如果家庭環(huán)境中存在打人的行為，孩子可能會(huì)模仿這種行為。因此，家長(zhǎng)需要注意自己的行為舉止，樹(shù)立良好的榜樣。

情緒表達(dá)不當(dāng)：小孩子可能由于不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒，會(huì)通過(guò)打媽媽的方式來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)或者憤怒。家長(zhǎng)需要教孩子如何正確表達(dá)自己的情緒，并引導(dǎo)他們使用合適的方式來(lái)表達(dá)情感。

父母教育方式不當(dāng)：有些父母在教育中采用了過(guò)于嚴(yán)厲或高壓的方式，缺乏溫暖和理解。這種情況下，孩子的叛逆心理可能會(huì)進(jìn)一步滋生。孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種敵對(duì)情緒，進(jìn)而表現(xiàn)出攻擊行為。

感恩教育是非常重要的，但也是經(jīng)常被家長(zhǎng)忽視的教育，因此，很多孩子在進(jìn)入青春叛逆期后，會(huì)做出一些不知感恩的行為，令家長(zhǎng)們難以接受，包括與父母頂撞，埋怨父母，打罵父母等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子體會(huì)到父母的不容易。

孩子不懂感恩是什么原因造成的

家庭環(huán)境的影響。父母對(duì)孩子有著最直接的影響。父母是否會(huì)在日常生活中，表示出感恩的舉動(dòng)。如果父母時(shí)常在孩子面前表現(xiàn)出某些感恩的舉動(dòng)，孩子看多了，自然也會(huì)懂得感恩。

校內(nèi)教育的缺失。學(xué)校需要適當(dāng)組織一些校內(nèi)活動(dòng)等，讓孩子懂得如何感恩，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要時(shí)刻提醒孩子做一個(gè)懂得感恩的人。學(xué)校在這方面的教育，或許做得還不太到位。

社會(huì)環(huán)境。一些孩子在富裕的家庭中長(zhǎng)大，從小就得到了很多東西，缺乏經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，因此可能缺乏感恩的意識(shí)。

年齡和發(fā)展階段。年幼的孩子通常更加自我中心，還沒(méi)有發(fā)展出對(duì)他人的關(guān)注和感激之情。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)感恩。

生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到孩子撒謊的情況，一些脾氣急的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)武力方式讓孩子改正說(shuō)謊的壞習(xí)慣，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，其實(shí)孩子說(shuō)謊原因有很多，包括逃避責(zé)任、好奇心強(qiáng)、與家長(zhǎng)對(duì)抗等，家長(zhǎng)要了解背后的原因，幫助孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的后果。

小孩子愛(ài)撒謊是什么原因造成的

逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如：考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。人們都期待自己的孩子能夠優(yōu)秀，但若要求太苛刻、對(duì)成績(jī)過(guò)于強(qiáng)調(diào)，孩子一次達(dá)不到父母的期待，可能就從此開(kāi)始了說(shuō)謊的習(xí)慣。

表示對(duì)抗。還有的孩子說(shuō)謊，與父母干涉過(guò)多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，父母一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說(shuō)“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過(guò)度溺愛(ài)，也不過(guò)于縱容。

渴望獲得注意與認(rèn)可。孩子天生渴望被關(guān)注和認(rèn)可，有時(shí)候撒謊是為了引起父母的注意。當(dāng)孩子感到被忽視或不被重視時(shí)，他們可能選擇撒謊以吸引注意力。

過(guò)度的期望壓力。有時(shí)候，父母對(duì)孩子的期望過(guò)高，使得孩子感到難以滿(mǎn)足。為了不讓父母失望，孩子可能選擇撒謊來(lái)掩飾自己的不足。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動(dòng)變化比較小，一些孩子則會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會(huì)通過(guò)叛逆的行為來(lái)表達(dá)他們的情感需求和不滿(mǎn)。

自我認(rèn)同和獨(dú)立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們開(kāi)始思考自己是誰(shuí)，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨(dú)立性，他們希望能夠自己做決定，不再?gòu)氐滓揽堪职謰寢尅?/p>

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會(huì)化的最重要的社會(huì)環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專(zhuān)門(mén)為社會(huì)化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個(gè)組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長(zhǎng)會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽(tīng)自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。