軟硬不吃的孩子怎么管教

生活中，管教孩子對于家長來說是個難題，有些孩子在管教的過程中軟硬不吃，家長們很煩惱，其實(shí)軟硬都是家長的一種管理方式，找到孩子不聽話的原因，對癥管理，效果將會很好，另外家長平時也要給孩子設(shè)置規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，給孩子形成規(guī)矩意識。

軟硬不吃的孩子怎么管教

1.軟硬混用，孩子不當(dāng)回事。如果大人一會兒很低聲下氣地勸告，一會兒又很兇地責(zé)罵他，孩子就會覺得大人做事沒原則、沒誠意，他也有機(jī)可趁。所以，大人要注意教育時，態(tài)度要一致，不要在短時間內(nèi)軟硬兼施，這對于孩子來說是沒多大效果的。

2.意見不統(tǒng)一。尤其是家里有爺爺奶奶或外公外婆的，父母這頭在講規(guī)則，他們在那頭做孩子的靠山，孩子自然不把父母的話記進(jìn)心里去。所以，家庭的成員必須統(tǒng)一教育意見，該硬的時候一起硬，該軟的時候一起談心。

3.軟和硬的程度。很多大人錯誤地認(rèn)為“軟”就是指好聲規(guī)勸，“硬”就是指打罵。其實(shí)并非如此。這是在指一種教育的態(tài)度與方式，“軟”是指在通過共情，了解孩子的想法，再一起協(xié)商解決方法，而“硬”則是指堅定規(guī)則。

4.給孩子立規(guī)矩。孩子成長過程中，沒有規(guī)矩不行的。軟硬不吃時，一定要堅定立場，把孩子震懾住，不要批評完又去哄。

每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，一些孩子性格溫和，一些孩子則性格倔強(qiáng)，對于家長的教育軟硬不吃，孩子的這種現(xiàn)象多出現(xiàn)于叛逆期，如何正確引導(dǎo)孩子，起到教育效果，成為家長們普遍關(guān)注的事情。

孩子脾氣倔軟硬不吃怎么管理

建立積極的溝通：與孩子建立積極的溝通渠道，創(chuàng)造一個開放、平等和尊重的氛圍。傾聽孩子的想法和感受，理解他們的行為動機(jī)，以便更好地引導(dǎo)他們克服軟硬不吃的問題。

制定明確的規(guī)則和期望：與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們對自己的行為負(fù)責(zé)。這樣可以幫助孩子形成正確的價值觀和行為規(guī)范。

給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P：當(dāng)孩子表現(xiàn)出符合期望的行為時，家長可以給予適當(dāng)?shù)莫剟詈涂隙ǎ钏麄兝^續(xù)保持這種行為。當(dāng)孩子違反規(guī)則或表現(xiàn)出不良行為時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓他們明白自己的行為是有代價的。

教導(dǎo)孩子學(xué)會理性：倔強(qiáng)的起初都是從性格急躁開始的，意見不和后性格急躁，便由情緒煮到著思維，偏不聽你的，就不聽你的，你說的就是不對；完全受情緒引導(dǎo)失去理性。這時候父母要教孩子學(xué)會平靜心情、不驕不躁、不受情緒挑撥，告訴孩子要學(xué)會傾聽。

軟硬不吃的孩子是有個性的孩子，同時也是了解家長的孩子。家長越是控制不住情緒，孩子內(nèi)心就越有成就感。這個時候家長一定要目標(biāo)明確，立場堅定，語言簡潔，獎懲分明。

吃軟不吃硬的孩子該怎么管教

1、孩子確實(shí)有的軟硬不吃，打不得，罵不得，也哄不得，這樣的孩子是比較難教育的，對于軟硬不吃的孩子，你就少對他進(jìn)行說教，你可以給他一些玩具或者小的書籍，讓他自己多玩多學(xué)習(xí)，關(guān)鍵時刻給予指導(dǎo)，像這樣的孩子，有時候還挺有獨(dú)自獨(dú)立性的，你也可以放手，讓他自己考慮問題，慢慢的就把她引上了正軌。

2、這是一件很頭痛的事，孩子教育好了以后就有出息，教育不好父母有受不完的罪，這個時候的孩子，個性也有點(diǎn)形成，父母只有耐心的和他多溝通，這也是唯一的辦法，多陪陪孩子，多和學(xué)校老師溝通，怎樣才能走進(jìn)孩子心里。

3、作為家長，要注意教育方式和引導(dǎo)方法，走進(jìn)孩子的心靈，真正了解孩子的需要，和他成為生活中的小伙伴，不要總是以大人居高臨下的態(tài)度呵斥孩子，也不要縱容包辦和代替，這樣孩子才會愿意合作。

4、多讓孩子參與實(shí)踐，教育孩子做力所能及的事，讓孩子體驗動手的樂趣；多通過游戲?qū)⒆舆M(jìn)行教育。適當(dāng)?shù)貞土P孩子，如果孩子非常不聽話，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰。

青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進(jìn)入青春期后，生理和心理會發(fā)生一些變化，這對孩子造成一定的壓力，孩子可能會出現(xiàn)情緒暴躁的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，給予孩子正確的引導(dǎo)。

青春期的孩子怎么管教最合適

作為父母，首先要學(xué)會理解孩子，要站在她的角度為她考慮問題，嘗試與她進(jìn)行溝通，做到真正了解她內(nèi)心的真實(shí)想法，盡可能的給予支持或鼓勵。

學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀郑⒆舆M(jìn)入青春期后，比較渴望自由，渴望獨(dú)立，如果父母總是把他當(dāng)做小學(xué)生一樣，會讓他越來越反感的，尤其要學(xué)會尊重孩子，讓她有自己的隱私，偷看日記，聊天軟件等行為只會更加激化你們之間的矛盾，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致孩子離家出走。

學(xué)會緩解孩子的壓力，本身他們已經(jīng)有很大的學(xué)習(xí)壓力了，回到家后父母如若再施加壓力，會讓孩子變得越來越煩躁，學(xué)習(xí)固然重要，但也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘桑梢赃M(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，如跳繩，跑步等，要知道，沒有健康的身體體魄，就沒有健康的心理狀態(tài)，身體是革命的本錢。

注意樹立孩子的價值觀，青春期的孩子會有一段迷茫期，在這段時期孩子會有一種茫然而恐懼的心理，這里就需要父母來合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

眾所周知，叛逆期的孩子是比較難管的，他們往往特立獨(dú)行，面對家長的管教持強(qiáng)烈反對態(tài)度，面對這種孩子，家長千萬不要與孩子對著干，或?qū)⒆硬扇∥淞?，錯誤的教育方式或?qū)⒑⒆油葡蚋涯娴牡缆?，無法挽回。

叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

實(shí)行積極的強(qiáng)化：根據(jù)孩子的行為設(shè)定明確的規(guī)則、界限和獎勵措施，以便孩子能夠感受到成功和成就感。

鼓勵孩子表達(dá)：叛逆期的孩子常常沉默寡言，對家長或周圍的人抱有抵觸心理，需要鼓勵孩子表達(dá)自己的情感和想法，而不是直接否定孩子的觀點(diǎn)。

孩子放學(xué)不回家，家長找不到孩子，內(nèi)心是十分著急的，家長此時要做的第一件事就是及時與老師或孩子同學(xué)聯(lián)系，確定孩子的位置和安全，找到孩子后對孩子進(jìn)行教育，讓孩子意識到自己行為的錯誤之處，并引導(dǎo)孩子改正。

孩子放學(xué)不回家應(yīng)該怎么管教

找到孩子的朋友或老師：詢問孩子的朋友或老師是否見過孩子，可以通過了解孩子在學(xué)校的情況來找到孩子。

建立信任關(guān)系：盡量多陪伴孩子，增進(jìn)彼此間的信任。讓孩子知道，無論發(fā)生什么事情，家長都是他們最堅強(qiáng)的后盾。

給孩子設(shè)定規(guī)矩：制定一些孩子應(yīng)該遵守的規(guī)矩，比如每天放學(xué)后應(yīng)該在固定的時間回家，如果不回家就應(yīng)該及時與家長聯(lián)系。

鼓勵孩子主動與家長聯(lián)系：可以與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵孩子在放學(xué)后主動與家長聯(lián)系，報告自己的行蹤和情況。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子的重要娛樂工具，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時做好引導(dǎo)工作，不但要給孩子講清楚手機(jī)的厲害關(guān)系，也要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么管教

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)

家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。