不講衛(wèi)生的孩子怎么教育

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)處于青春期的孩子，比較懶、不想換衣服、也不想洗澡，這么大了沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，家長(zhǎng)們?yōu)榇艘彩歉械綗o(wú)賴，不知道該怎么辦？

青春期孩子不講衛(wèi)生怎么教育

1、讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識(shí)地讓孩子參與到清潔和整理的過(guò)程中，讓他知道勞動(dòng)的辛苦，這樣孩子就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，盡量保持整潔了。

2、父母以身作則。父母要先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來(lái)的位置，注意保持洗漱的頻率，以及給孩子帶來(lái)正面的講解，孩子會(huì)在這些行為中學(xué)會(huì)什么是講衛(wèi)生，什么是自己的“面子”。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會(huì)自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，每天的洗臉?biāo)家改附o端到臉前等等。

孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，就像是皇上一樣習(xí)慣了別人的伺候，讓他們自己動(dòng)手洗洗涮涮自己照顧自己，那真的是一件很難的事情了。所以做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

我們都知道在與人交往的時(shí)候，保持干凈整潔是最基本的社交禮儀，而且擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣也能夠有助于孩子的身體發(fā)育，從而讓孩子提高抵抗力，變得更加健康。所以家長(zhǎng)需要在親子教育中以身作則，幫助孩子養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣，才能夠讓孩子成為人見人愛的乖寶寶。

不講衛(wèi)生的孩子怎么教育

1、父母學(xué)會(huì)放手，爸爸媽媽總有一種孩子還小的顧慮，認(rèn)為孩子還是小不點(diǎn)，肯定不會(huì)做，要不然就怕孩子做不好搞得到處都是，還不如自己做。孩子就因?yàn)楦改傅膭?dòng)手干涉，自己不會(huì)做或者懶得做。爸爸媽媽先要肯定孩子的成長(zhǎng)，講衛(wèi)生也是他們成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的一件很好的習(xí)慣，這是自身自理的一種體現(xiàn)，爸爸媽媽要給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，否則孩子如何做到學(xué)會(huì)。

2、讓孩子明確講究衛(wèi)生的重要性，“飯前不洗手，病菌易入口”，孩子每天會(huì)接觸課本、書包、玩具等各種東西，一天下來(lái)，孩子的手上黑乎乎的。要讓孩子了解，手上有無(wú)數(shù)的細(xì)菌，如果不洗干凈就會(huì)把小蟲子吃到肚子里，這樣就會(huì)生病，小蟲子最喜歡和小朋友搶好吃的?？梢越柚鐣?huì)上的相關(guān)宣傳活動(dòng)，例如防流感要求勤洗手等，來(lái)教育孩子。

3、隨時(shí)隨地講衛(wèi)生，孩子講衛(wèi)生不只是在家中，在學(xué)校，還要在一些其他的公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，做到隨時(shí)隨地講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在公共場(chǎng)所，不亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，更不能亂涂亂吐，保證室外的干凈人人有責(zé)，從小做起。家庭中孩子也要與爸爸媽媽一樣，為家庭的衛(wèi)生干凈保持貢獻(xiàn)自己的一份力量，比如不亂扔?xùn)|西在地板上，保證家庭居室的衛(wèi)生，也就保持了孩子的衛(wèi)生。

培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的幾個(gè)注意事項(xiàng)

孩子的習(xí)慣都是從小時(shí)候就開始養(yǎng)成的，好喜歡如此，壞習(xí)慣更是如此。所以父母如果想解決孩子不講衛(wèi)生怎么教育的問(wèn)題，我們以為的說(shuō)教是沒有用的，要以榜樣的力量和特殊的實(shí)例來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子不講衛(wèi)生怎么教育

家長(zhǎng)以身作則。

孩子喜歡好模仿成人的行為，成人的良好行為是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣具體、形象而又直觀的示范。所以家長(zhǎng)要以身作則，自己也要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中要處處給孩子做表率。

幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

這需要父母的長(zhǎng)期堅(jiān)持和鼓勵(lì)。父母應(yīng)該給孩子充分的鍛煉機(jī)會(huì)。即使孩子學(xué)習(xí)慢或者不夠好，父母也不應(yīng)該替換他們，因?yàn)楹⒆邮峭ㄟ^(guò)反復(fù)的嘗試才取得進(jìn)步的。

10歲孩子又懶又不講衛(wèi)生，大部分原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母過(guò)于嬌慣孩子了。孩子都上小學(xué)四五年級(jí)了，還不會(huì)洗自己的襪子，洗頭發(fā)也要家長(zhǎng)幫忙，緊張不提醒洗臉?biāo)⒀谰筒粫?huì)主動(dòng)去做，那么，這樣不講衛(wèi)生的孩子該怎么教育呢？

10歲孩子又懶又不講衛(wèi)生怎么教育

一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡講衛(wèi)生，比如不洗臉，咬指甲，洗澡就哭鬧，用衣服袖子擦鼻涕，挖鼻孔，或者刷牙時(shí)間過(guò)短等等行為，就一定要及時(shí)的教育孩子。

孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成很簡(jiǎn)單，就那么幾天就可以了，卻會(huì)讓自己一輩子都帶著那個(gè)壞習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也很簡(jiǎn)單，幾天時(shí)間就可以，但真的會(huì)受益一生。對(duì)于孩子不愛講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，全家人一起上陣，絕對(duì)不能給予縱容。

孩子在小的時(shí)候，并不知道講衛(wèi)生的好處，每天洗洗涮涮的確實(shí)也怪麻煩的，所以有很多孩子就懶得講衛(wèi)生。有那些時(shí)間不如多玩一會(huì)玩具，或者多看一會(huì)兒動(dòng)畫片呢。

對(duì)于10歲孩子又懶又不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助改正。每天就算強(qiáng)迫性的讓孩子講衛(wèi)生，你也要讓孩子做得好好的。頭幾天會(huì)覺得是強(qiáng)迫的，可過(guò)幾天孩子自然就成了習(xí)慣了。很多人問(wèn)你說(shuō)不要逼迫孩子，其實(shí)有很多時(shí)候，孩子也需要逼迫的。

相信很多家長(zhǎng)在生活當(dāng)中都會(huì)遇到這樣一種情況，就是出門逛街時(shí)，孩子碰到喜歡的玩具非要讓父母買，如果家長(zhǎng)不妥協(xié)，孩子就滿地的撒潑打滾，讓父母十分無(wú)奈。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，然后慢慢再引導(dǎo)孩子。

不講理的孩子怎么教育

1、等待情緒平復(fù)。如果孩子發(fā)脾氣大哭大鬧時(shí)，一定要等孩子情緒平靜，保持冷靜后，在與他去溝通，千萬(wàn)不可在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候講道理，在這個(gè)時(shí)候，他的情緒在主導(dǎo)，理智腦早已經(jīng)退居二線，在這個(gè)時(shí)候講道理是沒有任何意義的。

而且作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候也要控制好自己的情緒，千萬(wàn)不可在孩子大哭大鬧時(shí)你還去責(zé)罵他或者是打他，等待情緒平復(fù)后再與孩子進(jìn)行溝通，得到的效果會(huì)大大不同。

2、接納孩子當(dāng)下的情緒，幫孩子的情緒命名。用語(yǔ)言幫孩子的情緒命名，是教會(huì)孩子管理情緒的第一步。比如，當(dāng)我們看到孩子臉上掛滿了失落、難過(guò)的神態(tài)，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是很失望，很難過(guò)？”當(dāng)我們用語(yǔ)言表達(dá)出孩子目前的情緒時(shí)，孩子就會(huì)感受到自己的情緒被理解，情緒就會(huì)得到一定程度的緩解。

3、適當(dāng)拒絕，不能一味滿足。在生活中家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何巧妙地拒絕孩子的一些請(qǐng)求，不能事事有求必應(yīng)，這樣孩子在遇到無(wú)法滿足的情況下就會(huì)減輕不良行為的發(fā)生。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，令家長(zhǎng)們頭疼，其中孩子偷東西是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要嚴(yán)肅的與孩子交流，告知孩子偷錢可能產(chǎn)生的后果，幫助孩子改正錯(cuò)誤的行為。

孩子偷錢怎么教育最有效

首先要平靜自己的情緒，在情緒波動(dòng)劇烈的情況下是無(wú)法面對(duì)孩子，教育孩子的。

其次，不要用“偷”這個(gè)詞來(lái)形容孩子的行為，我上面說(shuō)了，小孩子還沒有是非觀，他的是非觀是通過(guò)父母對(duì)他的評(píng)價(jià)、對(duì)他行為的反應(yīng)形成的，不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽是對(duì)他的一種保護(hù)。

第三，家長(zhǎng)要了解孩子的動(dòng)機(jī)。是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫，是物欲誘惑，還是有惡癖？冷靜分析一下孩子為什么要偷錢，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習(xí)慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢后果。

第四，正確引導(dǎo)孩子的欲望，比如家長(zhǎng)可以告訴孩子，“每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍?，就要?wèn)別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”家長(zhǎng)也可以通過(guò)觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。