孩子借錢(qián)花該怎么教育他

孩子的上學(xué)期間，一些家長(zhǎng)每天或每周會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些孩子早早把錢(qián)花完，后期出現(xiàn)借同學(xué)錢(qián)花的現(xiàn)象，這是非常不好的習(xí)慣，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，排除孩子遇到不好的情況后，幫助孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

孩子借錢(qián)花該怎么教育他

接受事實(shí)。其實(shí)小孩子在外面借錢(qián)并不罕見(jiàn)，只是我們可能沒(méi)有注意到而已。不過(guò)，一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就要及時(shí)處理，避免給孩子帶來(lái)錯(cuò)誤的觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該先接受這個(gè)事實(shí)，并和孩子一起面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，共同想辦法解決。家長(zhǎng)可以先考慮是否給孩子的零花錢(qián)太少了，如果確實(shí)是這樣，可以適當(dāng)增加。

與孩子溝通。與孩子坐下來(lái)好好溝通，了解他花錢(qián)的情況，分析哪些錢(qián)是應(yīng)該花的、哪些是不應(yīng)該花的，以便更好地引導(dǎo)他們。舉個(gè)例子，如果孩子在學(xué)校里買(mǎi)零食花光了錢(qián)，家長(zhǎng)可以告訴他們理解他們的需求，但是也要告訴他們零食并不是必需品，他們可以選擇其他更經(jīng)濟(jì)的方式滿足自己的口腹之欲。

與孩子一起制定預(yù)算計(jì)劃。對(duì)于較大的孩子，您可以與他們一起制定預(yù)算計(jì)劃。他們可以記錄每天的開(kāi)銷(xiāo)并比較他們的支出和收入。這有助于他們掌握財(cái)務(wù)管理方面的技能，更好地理解錢(qián)的價(jià)值。

向孩子們傳達(dá)一些基本的金錢(qián)管理知識(shí)，例如如何比較價(jià)格、如何減少開(kāi)支以及如何為未來(lái)做好準(zhǔn)備。這樣，孩子們會(huì)更加理性地看待自己的財(cái)務(wù)狀況并且有能力根據(jù)自己的需求和能力做出正確的決策。

如果孩子有需求，又不敢告訴父母，那么他們就會(huì)采取向同學(xué)朋友借錢(qián)的方式，去滿足自己的欲望。但借錢(qián)并不是一種好的行為，對(duì)孩子今后養(yǎng)成正確的金錢(qián)觀也會(huì)有一定的影響，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，幫助孩子改掉這種行為。

小孩子借錢(qián)怎么教育

1、理解孩子對(duì)零花錢(qián)的需要。在幼兒園時(shí)期，孩子對(duì)錢(qián)沒(méi)有概念，上小學(xué)后則完全不同，他開(kāi)始知道錢(qián)的好處。他看到小伙伴都有零花錢(qián)，而他卻沒(méi)有，于是就借錢(qián)。父母應(yīng)意識(shí)到孩子的這種變化是積極的，應(yīng)給予理解和接納。相反，過(guò)度控制零花錢(qián)的后果可能是今天孩子借錢(qián)，明天就會(huì)偷錢(qián)。

2、詢問(wèn)原因。詢問(wèn)孩子向同學(xué)借錢(qián)的緣由，在最開(kāi)始的時(shí)候，不要直接去兇孩子，可以先問(wèn)一下孩子借錢(qián)的緣由，因?yàn)橛袝r(shí)候有可能是真的有事情才會(huì)去借錢(qián)的。

有什么需要錢(qián)的地方可以告訴家長(zhǎng)，告訴孩子并且應(yīng)該養(yǎng)成孩子的習(xí)慣，也就是說(shuō)在需要錢(qián)的時(shí)候不是總是去找同學(xué)借，而是應(yīng)該先征求父母的意見(jiàn)。

3、幫孩子認(rèn)識(shí)借錢(qián)的實(shí)際意義。當(dāng)孩子向同學(xué)借錢(qián)就是相當(dāng)于把孩子的自由交給了別人。如果不能到期時(shí)償還，將羞于見(jiàn)到孩子的債主，和他說(shuō)話的時(shí)候心里會(huì)十分害怕；在他面前，會(huì)找出種種借口來(lái)推托，漸漸就會(huì)失去了孩子的誠(chéng)實(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子長(zhǎng)大了會(huì)有自己的想法，也會(huì)有一些需求，所以會(huì)出現(xiàn)向同學(xué)借錢(qián)的現(xiàn)象。這時(shí)候家長(zhǎng)不要急于批評(píng)孩子，要了解孩子借錢(qián)的原因，然后告訴孩子有什么需要錢(qián)的地方可以告訴家長(zhǎng)。最后要讓孩子知道經(jīng)常借錢(qián)的危害，讓孩子知難而退。

孩子問(wèn)同學(xué)借錢(qián)怎么教育

1、了解孩子在外面借錢(qián)的原因。家長(zhǎng)首先應(yīng)該好好找孩子談?wù)劊缓笤偻ㄟ^(guò)談心找到孩子在外面借錢(qián)的原因。家長(zhǎng)這時(shí)候相應(yīng)的做出應(yīng)對(duì)措施，如果他只是無(wú)理由的到處借錢(qián)，那家長(zhǎng)要采取嚴(yán)厲的措施，就是讓他吃點(diǎn)苦頭，讓他記住那種不好的感覺(jué)以至于讓他不再到處借錢(qián)。

2、讓孩子知道隨便借錢(qián)的危害。若是孩子隨便在外面向朋友借錢(qián)，會(huì)產(chǎn)生依賴他人的思想。如果有了這種隨意性，孩子不僅控制不住自己借錢(qián)的想法，久而久之也會(huì)失去自立、自理、自強(qiáng)的信念和決心；同時(shí)會(huì)影響自己的人際關(guān)系。朋友們會(huì)因?yàn)椴幌虢桢X(qián)給你而慢慢疏遠(yuǎn)你，家長(zhǎng)和老師也會(huì)懷疑你的人品。

3、教導(dǎo)孩子們粒粒皆辛苦。孩子們不是天才，不可能剛生下就什么都懂，這就需要父母的教導(dǎo)。比如孩子在外面借錢(qián)的時(shí)候，家長(zhǎng)進(jìn)行阻止候，就可以讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)賺取更多的零花錢(qián)，讓孩子知道錢(qián)是辛苦勞作換來(lái)的，從來(lái)就沒(méi)有天下掉餡餅這一說(shuō)。

4、勤儉節(jié)約，從小做起。有的孩子十分任性，自己想要的東西無(wú)論有沒(méi)有用處，無(wú)論昂貴與否都必須買(mǎi)下，就算是家長(zhǎng)不給錢(qián)，那孩子也要道外面借錢(qián)。所以家長(zhǎng)必須從小培養(yǎng)孩子節(jié)約的好習(xí)慣，勤儉節(jié)約是我們一直多具備的傳統(tǒng)美德，買(mǎi)東西只買(mǎi)合適的東西才是正確的消費(fèi)觀念。

孩子在學(xué)校借錢(qián)，首先家長(zhǎng)需要弄清楚借的錢(qián)都用來(lái)做什么了，然后自省一下平時(shí)在零花錢(qián)上對(duì)孩子的管控力度，以及平時(shí)是否對(duì)孩子太嚴(yán)厲，從而導(dǎo)致孩子有事情不敢告訴家人，同時(shí)要給孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念和消費(fèi)觀念，引導(dǎo)孩子走正路。

孩子在學(xué)校借錢(qián)怎么教育

1、你首先應(yīng)該好好找他談?wù)劊榷Y后兵，先通過(guò)談心找到他到處借錢(qián)的原因，你再相應(yīng)的做出應(yīng)對(duì)措施，如果他只是無(wú)理由的到處借錢(qián)，那你要采取嚴(yán)厲的措施，就是讓他吃點(diǎn)苦頭，讓他記住那種不好的感覺(jué)讓他不再到處借錢(qián)。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到借錢(qián)的實(shí)際意義，讓孩子知道借錢(qián)是一件面子事。然后想要孩子四外借錢(qián)，要知道孩子為什么借錢(qián)，若是理由正當(dāng)，家長(zhǎng)盡量滿足。若是亂花錢(qián)，行要規(guī)范孩子的花錢(qián)習(xí)慣。想讓孩子改掉亂花錢(qián)的習(xí)慣需要一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中要堅(jiān)持自己的原則，同時(shí)在進(jìn)行之前要與孩子溝通，共同制定一個(gè)合理的制度。

3、大人可以采用做家務(wù)發(fā)零花錢(qián)的方式，變相給孩子零花錢(qián)。孩子通過(guò)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)也會(huì)明白賺錢(qián)是很辛苦的。只要明白這個(gè)道理，以后自然會(huì)節(jié)約用錢(qián)。

4、父母可以約談孩子，和他耐心的講解這件事的后果和他做的事對(duì)家庭和父母的影響以及自己以后的陰影。一定要細(xì)心耐心講解引導(dǎo)，要心平氣和的像和朋友那樣聊天。

對(duì)于孩子在外面借錢(qián)的行為，首先我們應(yīng)該告訴孩子借錢(qián)是一件不對(duì)的行為，因?yàn)楹⒆咏桢X(qián)，可能是覺(jué)得他借錢(qián)是一件理所當(dāng)然的事情，但是每一次問(wèn)同學(xué)借錢(qián)，都是在消耗自己的信譽(yù)度。

孩子在外面借錢(qián)應(yīng)該怎么教育

1、要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，借錢(qián)不是救助而是幫助。借錢(qián)既然不是救助，那么雙方的關(guān)系就是平等的、理性的，并有法律效力的。債務(wù)關(guān)系在借錢(qián)之初就已經(jīng)形成，雙方的債務(wù)關(guān)系、責(zé)任也已經(jīng)確認(rèn)。雖然在親友之間，往往是因?yàn)椤扒椤倍坏貌唤桢X(qián)，但“情”是我們?cè)敢饨桢X(qián)的原因，它并不影響“還錢(qián)”這個(gè)規(guī)矩的建立。

2、你首先應(yīng)該好好找他談?wù)劊榷Y后兵，先通過(guò)談心找到他到處借錢(qián)的原因，你再相應(yīng)的做出應(yīng)對(duì)措施，如果他只是無(wú)理由的到處借錢(qián)，那你要采取嚴(yán)厲的措施，就是讓他吃點(diǎn)苦頭，讓他記住那種不好的感覺(jué)上他不再到處借錢(qián)。

3、如果是合理的，要盡量的滿足他，小孩子嘛，適當(dāng)?shù)耐媸呛玫?。如果是錯(cuò)誤的，那么最簡(jiǎn)單的辦法就是管好自己的腰包，強(qiáng)制他還不了錢(qián)，這就需要你的狠心了。還不了錢(qián)讓他失信于人，得到應(yīng)有的懲罰。

4、孩子不聽(tīng)話在外面借錢(qián)的原因，可能是孩子可能缺乏穩(wěn)定的零花錢(qián)來(lái)源；孩子平時(shí)花錢(qián)如流水，父母沒(méi)有引導(dǎo)孩子形成省吃儉用的習(xí)慣。父母要蹲下身子，多了解孩子的需求，并能真正滿足他們的需求，并正確加以引導(dǎo)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，令家長(zhǎng)們頭疼，其中孩子偷東西是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要嚴(yán)肅的與孩子交流，告知孩子偷錢(qián)可能產(chǎn)生的后果，幫助孩子改正錯(cuò)誤的行為。

孩子偷錢(qián)怎么教育最有效

首先要平靜自己的情緒，在情緒波動(dòng)劇烈的情況下是無(wú)法面對(duì)孩子，教育孩子的。

其次，不要用“偷”這個(gè)詞來(lái)形容孩子的行為，我上面說(shuō)了，小孩子還沒(méi)有是非觀，他的是非觀是通過(guò)父母對(duì)他的評(píng)價(jià)、對(duì)他行為的反應(yīng)形成的，不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽是對(duì)他的一種保護(hù)。

第三，家長(zhǎng)要了解孩子的動(dòng)機(jī)。是孩子零用錢(qián)不夠，是受人指使或脅迫，是物欲誘惑，還是有惡癖？冷靜分析一下孩子為什么要偷錢(qián)，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習(xí)慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢(qián)后果。

第四，正確引導(dǎo)孩子的欲望，比如家長(zhǎng)可以告訴孩子，“每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍?，就要?wèn)別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”家長(zhǎng)也可以通過(guò)觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽(tīng)從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。