九歲女孩偷東西怎么教育

在生活中，有很多孩子都會存在一些不良的行為習(xí)慣，比較偷東西，只是有些孩子是無意識的做出這種行為，有些孩子是有意識的，但是不管孩子屬于哪一種，家長都需要正確的引導(dǎo)，讓孩子改掉這種行為。

九歲女孩偷東西怎么教育

1、避免錯誤應(yīng)對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

比如家長給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長，覺得孩子還小，拿別人的東西只是她的無心之舉，因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長大了就會改變，從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，給孩子帶來一生的影響。

2、明確自己的態(tài)度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，無論偷的東西價值是大還是小，也不管孩子是無心還是故意的，家長都應(yīng)該立即重視起來，并向她們明確擺明自己的態(tài)度，嚴厲告訴孩子這樣的做法是不對的，有必要的話，可以適當(dāng)?shù)慕o她們一些懲罰。

3、合理滿足孩子的要求。通常在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，通常都說明她們對某樣?xùn)|西已經(jīng)產(chǎn)生了渴望，如果別的小朋友都有，自己卻沒有，很容易會讓她們?nèi)狈Π踩泻陀鋹偢小?/p>

偷東西雖然是一種非常惡劣的行為，但是家長在發(fā)現(xiàn)之后，也不要采取打罵等這些粗暴的方式，去教育孩子，因為這樣做的結(jié)果只會適得其反，正確的做法應(yīng)該是保持冷靜，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，去慢慢引?dǎo)他們改掉這種行為。

九歲孩子偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時，家長先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說出原因，了解孩子內(nèi)心真實的想法，接納他當(dāng)時的感受，才能有針對性地解決問題。

2、幫助孩子樹立物權(quán)意識。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個人都有權(quán)利保護自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

3、教會孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過與父母協(xié)商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢中拿出一部分去買他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應(yīng)該教他們的孩子借錢和還錢的道理，這樣他們才能學(xué)會禮貌。

4、日常生活中教育孩子：“任何事物都是有價值的”。我們需要讓孩子明白，沒有東西是可以不付出就得到的，更不能通過歪門邪道來獲得。孩子很可能在購物時，看到父母拿了東西出了商店，就誤以為自己也可以這么做，從而忽略了買單這個行為。

生活中，很多家長會遇到孩子偷東西的現(xiàn)象，俗話“小時偷針，大時偷金”，家長們對于孩子的這種行為十分頭疼，其實孩子偷東西肯定有其背后的原因，家長要找到根本原因，正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立正確的價值觀。

小孩偷東西該怎么教育

問清楚原因。孩子發(fā)生偷東西行為時，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

解決當(dāng)前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

正確引導(dǎo)。孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什么是好什么是壞，更不會有什么榮辱觀。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，不要過分責(zé)罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，并且起到正確的引導(dǎo)作用。

建立正確價值觀。教育孩子正確的價值觀，讓他明白偷東西是錯誤的，要尊重他人的財產(chǎn)和權(quán)利，樹立誠實守信的品質(zhì)。

生活中，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子又偷東西的行為時，一定要及時制止孩子，明白孩子偷東西背后的原因，告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子積極認錯，并鼓勵孩子承擔(dān)責(zé)任。

孩子偷東西還說謊怎么教育

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責(zé)。

2、家長處事的態(tài)度要堅定。我們家長的態(tài)度，決定孩子以后的行為。我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性，保證以后不要犯此類錯誤。

3、建立信任。建立信任是減少孩子撒謊行為的關(guān)鍵。家長應(yīng)給孩子提供一個開放的環(huán)境，讓他們感到，可以自由表達自己的想法。信任的建立需要時間和耐心，但一旦建立，孩子會愿意分享自己的內(nèi)心，而不是通過撒謊來逃避問題。

4、教育責(zé)任感。教導(dǎo)孩子對自己的行為負責(zé)是重要的。可以在家庭活動中設(shè)計一些簡單的任務(wù)，讓孩子承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。例如，給孩子一定的零花錢，讓他們學(xué)習(xí)如何合理使用，并鼓勵他們表達預(yù)算的想法，這不僅可以緩解偷錢現(xiàn)象，也能增強他們的自控力。

偷東西是很多孩子成長過程中會出現(xiàn)的一種不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子的行為，并引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤，教會孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機會：當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

孩子偷東西是第一種非常不好的行為，家長一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為時，一定要及時制止，并告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果。同時，家長也要反思孩子出現(xiàn)這種行為的原因，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

初中生偷東西怎么教育

1、了解原因

了解行為的原因非常重要。中學(xué)生偷東西可能是因為家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、缺乏安全感等多種原因。家長要開誠布公地與孩子交流，了解他們內(nèi)心的壓力和困難，并通過溝通找到合適的解決方案。

2、強調(diào)道德規(guī)范

偷東西是一種道德敗壞的行為，對他人的利益造成了威脅和傷害。家長應(yīng)該與孩子明確道德規(guī)范，讓他們明白個人行為對社會和他人的影響，建立正確的價值觀念。

偷東西是很多孩子子啊成長中都會出現(xiàn)的一種錯誤行為，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，一定要及時制止，告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為，若孩子還是屢教不改，家長可以考慮尋找專業(yè)人士幫忙。

小孩會偷東西要怎么教育呢

1、家長應(yīng)與孩子進行深入的對話，了解他們偷東西的動機。是出于好奇、模仿他人，還是為了滿足某種需求？只有了解了問題的根源，才能有針對性地解決問題。

2、家長要明確地告訴孩子偷東西是不道德和非法的行為。通過故事、實例等方式，向孩子傳遞誠實、正直和尊重他人財產(chǎn)的重要性。讓孩子明白，偷東西不僅會傷害別人，也會對自己造成不良影響。

3、樹立正確的產(chǎn)權(quán)觀。最好是教會孩子在日常生活中對事物建立歸屬感的想法，區(qū)分這個東西屬于誰，同時設(shè)置一個場景，讓孩子體驗失去所愛之物時的難受心情。父母必須以身作則，孩子做任何事都要征得他的同意。

4、給予適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，并幫助其理財。隨著孩子進入小學(xué)，就會出現(xiàn)與身邊同學(xué)進行攀比的現(xiàn)象，這時候若欲望不能得到滿足，他們就會采取“偷錢”的方式得以滿足，所以家長應(yīng)根據(jù)孩子自身的實際情況該給予適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，這樣能很大程度減少“偷盜”現(xiàn)象的發(fā)生。