太犟的孩子怎么管教

有些孩子不僅脾氣很犟，還特別喜歡發(fā)脾氣，每次都把家長(zhǎng)弄得愁眉苦展，不知道怎么辦才好，面對(duì)太犟的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能采取強(qiáng)硬的措施，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

太犟的孩子怎么管教

1、家長(zhǎng)自身壓力大，如果有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都發(fā)泄到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。

所以說(shuō)，建議各位家長(zhǎng)特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。

2、每一個(gè)孩子她們天生都是愛(ài)自由的，即便她們?cè)傩枰改傅膸椭?。但是作為父母也不能剝奪她們獨(dú)立思考，自由發(fā)展的空間。如果孩子總是按照家長(zhǎng)規(guī)定好的去做，即便之后真的變得優(yōu)秀，但是孩子的心理肯定也是不健康的，都或多或少存在一些心理陰影。

所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)給孩子他們獨(dú)立思考的空間，最好在保證安全的情況下，給孩子安排一個(gè)他們自由活動(dòng)的空間，做到讓孩子自由生長(zhǎng)。

其實(shí)每位父母都希望孩子可以“望子成龍望女成鳳”。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們的教育也是非常重要的。那么孩子太犟了媽媽該怎么管教才是爭(zhēng)取的解決方案呢？

孩子太犟了媽媽該怎么管教

第一點(diǎn)用語(yǔ)言說(shuō)出你對(duì)孩子的愛(ài)。每個(gè)父母都是愛(ài)子女的，可是孩子小，他不明白那么多，他可能會(huì)想“我今天犯錯(cuò)誤了，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了，”等。

經(jīng)常用語(yǔ)言表達(dá)你的母愛(ài)父愛(ài)吧，“寶貝，你在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是最好的孩子，媽媽愛(ài)你?！薄皩氊愇覀儠?huì)一直喜歡你的”大人都喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，何況是小孩了！

第二點(diǎn)我們要尊重孩子意愿，不要強(qiáng)迫孩子做一些他不愿意的事。比如：大人要逛街，孩子沒(méi)有興趣，大人可以安排其他時(shí)間逛街。

孩子愿意在暑假報(bào)讀游泳班，而不愿意報(bào)英語(yǔ)班，可以先給孩子報(bào)上游泳班，畢竟游泳也是孩子應(yīng)該要學(xué)會(huì)的一個(gè)技能，又是一個(gè)很好的體育運(yùn)動(dòng)。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)變得越來(lái)越難以管教，孩子總是對(duì)家長(zhǎng)犟嘴，脾氣也是非常的暴躁，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子犟嘴脾氣暴躁怎么管教

1、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要首先冷靜下來(lái)，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無(wú)法避免，只要學(xué)會(huì)控制就行了。讓孩子不要太過(guò)自責(zé)。等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行言語(yǔ)上的開(kāi)導(dǎo)了，鼓勵(lì)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且保證下次改正。

2、轉(zhuǎn)移注意力。孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法，讓他們?cè)谟淇斓姆諊行箖?nèi)心的緊張。用愛(ài)去感化，要有耐心，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不能動(dòng)怒打罵。這樣既可以安撫孩子的情緒，而且可以由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

3、家長(zhǎng)多與孩子溝通，了解孩子的需要。家長(zhǎng)平時(shí)經(jīng)常與孩子溝通，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)可以更早知道孩子發(fā)脾氣的原因，可以針對(duì)這一問(wèn)題對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)與溝通，可以有效減輕孩子發(fā)怒的情緒。

4、父母正確引導(dǎo)孩子，多鼓勵(lì)孩子，不要打罵孩子。當(dāng)孩子暴躁的時(shí)候，家長(zhǎng)如果還打罵孩子，孩子的情緒受到刺激，情緒波動(dòng)更大。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要換位思考，溫柔開(kāi)導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，安撫孩子的情緒，然后再給孩子講道理，讓孩子慢慢改變。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，其獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)，很多時(shí)候他們想要擺脫父母的管控，不愿意處處被父母壓制，所以有的時(shí)候孩子就會(huì)與父母頂嘴，反駁父母的做法。

孩子不聽(tīng)話(huà)犟嘴應(yīng)該怎么管教

1、尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng)，當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想，做了一件從來(lái)未做過(guò)的事，父母應(yīng)積極支持，及時(shí)贊許。發(fā)揚(yáng)家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權(quán)。

2、切忌嘮叨孩子。父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

3、不要急于反駁孩子，要理解孩子的真正訴求。在你們爭(zhēng)論一件事情的時(shí)候，不要急于發(fā)表自己的看法，可以先讓孩子們發(fā)表自己的看法，這樣的話(huà)我們就可以提前了解到孩子的內(nèi)心思想是什么樣的，然后你就可以先預(yù)測(cè)一下孩子們可能會(huì)反駁的動(dòng)機(jī)。

4、給孩子選擇的權(quán)利。孩子們有時(shí)候跟我們頂嘴的一部分原因就是自己沒(méi)有太多的權(quán)利去進(jìn)行選擇。比起給孩子們判斷題，我們可以給孩子們選擇題。這樣會(huì)減少我們跟孩子們的言語(yǔ)沖突，讓我們跟孩子們的交流過(guò)程變得更加的溫和。在孩子都能夠?qū)ξ覀兲岢龅慕ㄗh接受的情況下，我們可以把這件事情的決定權(quán)教給孩子們。

對(duì)于特別犟的孩子，要關(guān)心他的心理需求，要尊重孩子，答應(yīng)孩子的事情一定要做到，不能失信。但不能溺愛(ài)孩子，有求必應(yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致他有什么不滿(mǎn)意的地方了，就會(huì)發(fā)脾氣以此來(lái)要挾大人了。那么，面對(duì)脾氣犟的孩子應(yīng)該怎么管教呢？

面對(duì)脾氣犟的孩子應(yīng)該怎么管教

第一個(gè)方法，我們要教會(huì)孩子情緒管理，固執(zhí)往往是源于沒(méi)有由來(lái)的情緒化的表現(xiàn)，孩子的倔強(qiáng)更像是孩子在和自己較勁，卻在那里轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。

第二個(gè)方法就是我們作為父母，有清晰的原則，當(dāng)孩子固執(zhí)倔強(qiáng)不聽(tīng)勸的時(shí)候，他所有的表現(xiàn)都是自己的，爸爸媽媽像他的的要求妥協(xié)后的產(chǎn)物。

第三方法就是我們要來(lái)教會(huì)孩子如何變通，孩子的思維方式常常是比較單一的，我們要教會(huì)我們的孩子，學(xué)會(huì)變通，換一條路走一走。

最后一點(diǎn)，就是我們作為父母要注意一件事情，就是我們要來(lái)允許孩子失望，如果孩子一時(shí)忘我們作為爸爸媽媽就內(nèi)疚了，立刻忍不住想要去滿(mǎn)足孩子在這種情況下，往往會(huì)讓孩子經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)的失望，反而會(huì)更加的脆弱，更加容易鉆牛角尖。

眾所周知，叛逆期的孩子是比較難管的，他們往往特立獨(dú)行，面對(duì)家長(zhǎng)的管教持強(qiáng)烈反對(duì)態(tài)度，面對(duì)這種孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，或?qū)⒆硬扇∥淞?，錯(cuò)誤的教育方式或?qū)⒑⒆油葡蚋涯娴牡缆?，無(wú)法挽回。

叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

實(shí)行積極的強(qiáng)化：根據(jù)孩子的行為設(shè)定明確的規(guī)則、界限和獎(jiǎng)勵(lì)措施，以便孩子能夠感受到成功和成就感。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)：叛逆期的孩子常常沉默寡言，對(duì)家長(zhǎng)或周?chē)娜吮в械钟|心理，需要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感和想法，而不是直接否定孩子的觀點(diǎn)。

孩子放學(xué)不回家，家長(zhǎng)找不到孩子，內(nèi)心是十分著急的，家長(zhǎng)此時(shí)要做的第一件事就是及時(shí)與老師或孩子同學(xué)聯(lián)系，確定孩子的位置和安全，找到孩子后對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)孩子改正。

孩子放學(xué)不回家應(yīng)該怎么管教

找到孩子的朋友或老師：詢(xún)問(wèn)孩子的朋友或老師是否見(jiàn)過(guò)孩子，可以通過(guò)了解孩子在學(xué)校的情況來(lái)找到孩子。

建立信任關(guān)系：盡量多陪伴孩子，增進(jìn)彼此間的信任。讓孩子知道，無(wú)論發(fā)生什么事情，家長(zhǎng)都是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

給孩子設(shè)定規(guī)矩：制定一些孩子應(yīng)該遵守的規(guī)矩，比如每天放學(xué)后應(yīng)該在固定的時(shí)間回家，如果不回家就應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系：可以與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵(lì)孩子在放學(xué)后主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，報(bào)告自己的行蹤和情況。