孩子親情淡漠怎么辦

在教育孩子的整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育方式是很重要的。當(dāng)孩子出現(xiàn)親情淡漠的情況，家長(zhǎng)要先反思一下自己的教育方法，然后分析其中的原因，這樣才能改變孩子對(duì)待親情淡漠的現(xiàn)象。

孩子親情淡漠怎么辦

1、父母要善于向孩子索取愛(ài)。正常的、健康的情感一般都是雙向的，如果只是一方情感的單向付出，就一定會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。也就是說(shuō)，父母不能一味地對(duì)孩子付出愛(ài)，卻毫不在意孩子的回報(bào)。即使自己在心理上不需要孩子的回報(bào)，但出于培養(yǎng)孩子正確三觀的目的，我們也要注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)不能以愛(ài)的名義去隨意剝奪孩子愛(ài)別人的機(jī)會(huì)，父母要學(xué)會(huì)向孩子索取愛(ài)，比如，不能只是父母記得孩子的生日，我們也要引導(dǎo)孩子記得父母的生日，尤其要引導(dǎo)孩子通過(guò)言語(yǔ)或動(dòng)手制作心意卡之類(lèi)的東西，向父母表情達(dá)意。這些看似不起眼的舉動(dòng)，其實(shí)能夠增進(jìn)親子之間的情感。

2、給予孩子更多的人格尊重和選擇權(quán)。父母與孩子之間有兩個(gè)教育原則很重要，一個(gè)是人格上的互相尊重，這既包括我們常說(shuō)的父母要尊重孩子，也包括孩子要尊重父母，這兩者處于同等重要的位置。尊重孩子，主要體現(xiàn)在父母會(huì)站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì)輕易地把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

尊重父母主要體現(xiàn)在孩子會(huì)站在父母的角度去考慮問(wèn)題，能理解父母在家庭教育上的良苦用心。至于“選擇權(quán)”，其實(shí)就是父母把“選擇權(quán)”交給孩子，在孩子能力范圍之內(nèi)，孩子可以有機(jī)會(huì)做出選擇。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，每個(gè)人都要心存感恩之心。但很多家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)。自己辛苦養(yǎng)大的孩子，不但脾氣暴躁，更不知道感恩自己，處處與自己對(duì)著干。孩子沒(méi)有感恩心該怎么辦呢？

孩子沒(méi)有親情感沒(méi)有感恩心怎么辦

1.身為家長(zhǎng)要主動(dòng)以身作則，主動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)謝謝。

2.不要對(duì)孩子太過(guò)于付出，讓孩子覺(jué)得父母一直圍著自己，形成自我為中心的思想。

3.要理解和尊重孩子，要知道他成長(zhǎng)的心路歷程，是否過(guò)于弱愛(ài)，是否原生家庭的原因。不要和孩子過(guò)多去講道理，要用溫和的話言，微笑的面容，柔順的態(tài)度，尊重的眼神去真心關(guān)心孩子。

4.讓他多接觸社會(huì)，出去工作看看別人的不易，讓他談?wù)剳賽?ài)去經(jīng)歷激情和委曲，喚醒他的成人感，保護(hù)欲，付出感，責(zé)任感。

其實(shí)每個(gè)父母都希望自己，可以與孩子建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，跟孩子成為無(wú)話不談的好朋友。可是現(xiàn)實(shí)往往是非常殘酷的，有些孩子因?yàn)槟承┮蛩氐挠绊?，?duì)父母表現(xiàn)得越來(lái)越冷漠，讓家長(zhǎng)非常苦惱。

孩子親情淡漠是怎么回事

1、家長(zhǎng)過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子不夠了解。有的孩子思維能力很好，回答問(wèn)題思路清晰，在同學(xué)、老師眼中很優(yōu)秀。但由于從小未養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)做得慢、書(shū)本亂扔，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有抵觸情緒。

2、父母包辦太多。如果父母對(duì)孩子包辦過(guò)多，孩子的自主性便難以得到發(fā)展。大部分父母都會(huì)心疼孩子小，生怕孩子做不好而事事代勞，父母的這種包辦溺愛(ài)只會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，對(duì)一些事物形成膽怯心理。如果父母包辦太多，孩子覺(jué)得自己沒(méi)有自由動(dòng)手的權(quán)力，反而會(huì)疏遠(yuǎn)與孩子的關(guān)系。

3、父母的榜樣效應(yīng)。有些父母在責(zé)怪自己的孩子對(duì)親情冷漠時(shí)，卻忘記了自己對(duì)待自己父母的態(tài)度。如今有相當(dāng)一部分成年人，對(duì)自己年事已高的父母態(tài)度不佳，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)、辱罵父母，這樣的行為落在孩子的眼里，孩子自然就會(huì)習(xí)得這種行為。

于是孩子在未來(lái)的生活中，就把自己看到并學(xué)習(xí)到的這種相處方式，用在了和父母的相處中，進(jìn)而在父母的角度看來(lái)，孩子就對(duì)親情冷漠了。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變的越來(lái)越不與父母親近，缺乏親情感，有的甚至出現(xiàn)抗拒與父母溝通的情況。這也是孩子經(jīng)常與父母發(fā)生矛盾的原因之一。

孩子沒(méi)有親情感怎么辦

1、家長(zhǎng)要做好內(nèi)心的建設(shè)。作為家長(zhǎng)，一定要做好心理建設(shè)，一定要有耐心，即使一開(kāi)始大家相處得不愉快，也不要失去積極樂(lè)觀的心態(tài)。重新融入和相處并非一件輕而易舉的事情，是一個(gè)過(guò)程，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)和家庭來(lái)說(shuō)，都可能不一樣，沒(méi)有一個(gè)固定而且統(tǒng)一的時(shí)間表。

2、和孩子一起制定計(jì)劃表。在重新相聚的時(shí)候，可以考慮和孩子一起制定共處時(shí)間的計(jì)劃表，適當(dāng)?shù)刈尯⒆右矃⑴c到如何一起度過(guò)這段時(shí)間的決定中，盡可能用讓孩子覺(jué)得舒服的方式來(lái)安排你們?cè)谝黄鸬男谐瘫怼?/p>

3、父母要善于向孩子索取愛(ài)。正常的、健康的情感一般都是雙向的，如果只是一方情感的單向付出，就一定會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。也就是說(shuō)，父母不能一味地對(duì)孩子付出愛(ài)，卻毫不在意孩子的回報(bào)。即使自己在心理上不需要孩子的回報(bào)，但出于培養(yǎng)孩子正確三觀的目的，我們也要注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo)。

4、要傳達(dá)給對(duì)方誠(chéng)意，在日常生活中，體現(xiàn)足夠想和孩子拉近關(guān)系的誠(chéng)意，畢竟人都是會(huì)共情的動(dòng)物，在孩子體會(huì)到家長(zhǎng)在轉(zhuǎn)變態(tài)度的同時(shí)，孩子也會(huì)相應(yīng)的柔軟起來(lái)，這樣關(guān)系的緩和是促進(jìn)關(guān)系優(yōu)化的關(guān)鍵。

很多孩子進(jìn)入青春期后，會(huì)比較叛逆，和父母關(guān)系不好。這些孩子中，有些是正常的，暫時(shí)和父母關(guān)系不好；也有一部分，他們是真的親情冷漠，不懂感恩，那么，孩子叛逆期親情冷漠怎么辦？

孩子叛逆期親情冷漠怎么辦？

首先，不要對(duì)孩子太嚴(yán)格

殺害母親的少年是因?yàn)槠饺绽锬赣H對(duì)他的嚴(yán)格控制，這導(dǎo)致了謀殺的想法。過(guò)于嚴(yán)格的父母管教會(huì)給孩子施加壓力，孩子會(huì)覺(jué)得很煩，逐漸對(duì)父母的管教變得冷漠，對(duì)家庭關(guān)系失去希望。因此，父母不應(yīng)該對(duì)孩子太嚴(yán)格，而應(yīng)該注意方法。和孩子坐下來(lái)好好交流，表達(dá)自己的想法，讓孩子明白這是最重要的。

第二，給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境

孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，心中自然有愛(ài)。因此，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、祥和、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境。父母不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面吵架、打架，更不應(yīng)該根據(jù)自己的情緒打罵孩子，孩子也有自尊。

孩子進(jìn)入青春期，性格會(huì)發(fā)生一些變化，他們的內(nèi)心通常比較敏感，在與家長(zhǎng)溝通和交流的過(guò)程中，可能由于家長(zhǎng)的不理解等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，與孩子平等交流。

孩子與父母無(wú)法溝通怎么辦

理解青春期的特征。青春期是孩子從童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，身體和心理都發(fā)生了顯著的變化。這一階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大，容易與父母發(fā)生沖突。父母需要理解這是一個(gè)正常的生理和心理發(fā)展過(guò)程，避免過(guò)度擔(dān)心和緊張。

傾聽(tīng)和理解。有效的溝通首先需要父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的感受和想法。當(dāng)兒子試圖表達(dá)自己時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)，不打斷或急于給予建議。通過(guò)傾聽(tīng)，父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起相互信任的關(guān)系。

適度放手，不要把自己的意識(shí)和想法強(qiáng)加給孩子。孩子的想法、看法、做法肯定會(huì)有不成熟、不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)?shù)牡胤?，家長(zhǎng)也要以溝通和協(xié)商的方式求同存異！

與孩子進(jìn)行朋友式的交流。孩子不愿意和父母交流，很多時(shí)候也是家長(zhǎng)處于居高臨下的態(tài)度，沒(méi)有跟孩子進(jìn)行平等的對(duì)話交流，家長(zhǎng)與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽(tīng)。

生活中，我們經(jīng)常能見(jiàn)到一些孩子，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就只知道哭，從來(lái)不考慮解決方法，就只是哭，這是孩子玻璃心的現(xiàn)象表現(xiàn)，孩子玻璃心的形成與家長(zhǎng)的教育息息相關(guān)，因此要想改變孩子的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式。

孩子好哭動(dòng)不動(dòng)就哭怎么辦

學(xué)會(huì)接納孩子的負(fù)面情緒。有些孩子在被家長(zhǎng)一說(shuō)就哭的時(shí)候，正確的做法是接納孩子的眼淚，告訴孩子不要害怕悲傷，誰(shuí)都會(huì)有情緒低落的時(shí)候，但是在難過(guò)的時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

嘗試了解孩子遇到的困難。多詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，有哪些不適應(yīng)，主動(dòng)和老師和學(xué)校溝通，幫助孩子解決一些孩子的問(wèn)題。

培養(yǎng)情緒韌性。讓他們明白，失敗并不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的契機(jī)。每一個(gè)成功的背后，都有無(wú)數(shù)次的失敗和嘗試。幫助他們一起回顧那些成功的時(shí)刻，讓他們意識(shí)到，這些成就不僅僅是因?yàn)樘熨x，更是因?yàn)榕蛨?jiān)持。

引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。在遇到挫折時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，可以從中學(xué)到什么，而不是僅僅停留在失落和悲傷中。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，他們會(huì)慢慢明白，挫折是人生的一部分，而應(yīng)對(duì)挫折的能力則是通往成功的必經(jīng)之路。